学会通过正确途径切实提高自己的思想道德修养。
能力 目标 ①正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战。②通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动，不断提高自己的思想道德水平。
情感、态度与价值观目标 努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。
课程标准的基本要求 评析科学文化修养与思想道德修养的关系。
本课重点 思想道德修养与科学文化修养的关系；
追求更高的思想道德目标 本课难点 思想道德修养与科学文化修养的关系 常明捡到一个内装存折、身份证、驾驶证等物品的钱包，多次打电话向失主索要好处费，并且说，不给好处费就将所拾物品扔掉。失主付给好处费后将失物领回。他对常明说“拾金不昧是做人的基本道德，你不应该索要好处费。”常明说“我归还你丢掉的东西，应该收取相应的报酬。” [思考] 1常明的行为符合社会公德吗常明应该怎么做 2失主应该怎么做 3对此你认为一个人应怎样做一个合格的社会主义建设者 提示1常明索要好处费，并且扬言不给好处费就将所捡物品扔掉，这是不符合社会公德的行为。具有较高的思想道德修养的人，应该做到拾金不昧，主动归还失主钱包。
2作为失主，应主动找到常明道谢，付给常明一定报酬也是符合社会主义市场经济原则和社会公德的。
3①加强思想道德修养，明确道德是非，陶冶思想道德情操，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。②提高科学文化修养，在提高知识水平、文化素养的过程中自我教育、自我提高，为追求更高的思想道德目标积累丰厚的文化底蕴。③要脚踏实地、求真务实地从我做起、从现在做起、从小事做起，注重道德实践，在实践中不断改造自己的主观世界。
一、直面生活中的思想道德冲突 面对生活中的思想道德冲突，要作出正确的判断和选择，一个重要的途径，就是在 的实践中，加强自身的 和 ，不断追求更高的 。
社会主义精神文明建设 科学文化修养 思想道德修养 思想道德目标 二、在科学文化的陶冶中升华 1．科学文化修养的重要内容是学习 、 ，用人类创造的 武装自己的头脑。
2．人们通过 、 等方式，不断提高 、 ，陶冶 ，养成 ，形成正确的 、 、 ，树立 的过程，就是思想道德修养。
3．良好的科学文化修养，能够 思想道德修养；
同样，加强思想道德修养也能够 科学文化修养。
自然科学 社会科 学知识 科学文化知识 自省 自律 思想道德 认识 思想道德判断水平 思想道德情感 良好 行为习惯 世界观 人生观 价值观 崇高理想 促进 促进 4．科学文化修养的根本意义，在于通过参加 ，自觉接受 的陶冶，使自己的 不断升华， 的本领不断提高，成为一个 的人， 的人。
健康有益的文化活动 先进文化 思想道德境界 为人民服务 脱离低级趣味 有益于人民 三、追求更高的思想道德目标 1．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断 的长期过程。必须努力学习 的科学理论，坚定 共同理想，逐步树立 远大理想。
2．在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标 ，要 、 、 ，要 、 、 。
改造主观世界 马克思主义 中国特色社会主义 共产主义 脚踏实地 不尚空谈 重在行动 从我做起 从现在做起 从点滴小事做起 1．思想道德修养比科学文化修养更重要吗 1思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。它能够促进科学文化修养，在人的发展中起着非常重要的作用。
2科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。它对人的发展也起着重要的作用，能够促进思想道德修养。
3那种认为思想道德修养比科学文化修养重要的观点是错误的，也是有害的。
2．有人认为科学文化修养提高了，思想道德修养也就相应提高了 该观点把思想道德修养等同于科学文化修养，忽略了二者之间的区别。
1科学文化修养是指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。思想道德修养是指人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
2科学文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不可相互替代。人们需要进行的修养是多方面的，其中，科学文化修养是一种基础性的修养，其他各种修养都离不开科学文化修养。但是，即使科学文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养，不注意同消极的、有害的、落后的思想道德作斗争，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，最终也不会成为对国家、对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。
3一方面，我们应该认真学习科学知识和文史知识，崇尚科学，反对迷信和伪科学，努力提高自己的知识水平和理论水平；
另一方面，我们应该努力提高思想道德认识的水平，重视思想道德情操的陶冶，同时要坚定理想信念，使自己的思想道德境界不断得到升华。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，才能不断增强为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。
3．怎样追求更高的思想道德目标 1遵守公民基本道德规范，牢固树立社会主义荣辱观。
2不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
3立足于中国特色社会主义伟大实践，不断改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
5要脚踏实地，不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
[例1] 2009广东文科基础下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是 A．科学文化修养决定思想道德修养 B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节 C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂 D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 [解析] A“决定”说法错误；
B、C错，没有“思想道德修养的中心环节”和“思想道德修养的灵魂”这两种说法。
[答案] D [例2] 2009安徽科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”战国孟子 ②“才者，德之资也；
德者，才之帅也。”北宋司马光 ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”明代陈献章 [例3] 2007广东单科夸美纽斯说“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 A．知识比道德更重要 B．加强知识与道德修养是无止境的 C．知识与道德两者相互联系缺一不可 D．知识修养的根本意义在于道德修养 [解析] 本题引用名言，考查科学文化修养与思想道德修养的辩证关系，体现了获取和解读信息、探究和论证问题的能力要求。从素质教育的要求来看，培育德才兼备、全面发展的人才是最终目标，本题抓住了文化生活知识的核心和归宿，对于学生的学习、学校的教学有着明确的导向作用。
A项错误，这种说法很容易使人们忽视思想道德修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会；
B项在材料中没有体现，夸美纽斯谈到了道德对人的发展的重要性，但没有涉及到加强自身修养的无止境性，应该排除；
C项是正确选项，准确反映了夸美纽斯这句话的意图；
D项错误，科学文化修养的根本意义，在于通过健康有益的文化活动，自觉地接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
[答案] C [例4] 2009浙江到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现文化生活道理的 [解析] 该题综合性较强，要求对文化生活课本知识体系把握好。“给乡村带来的变化”说明了文化对经济的反作用以及优秀文化对个人与社会的促进作用；
小杨使木雕工艺重放异彩，体现了对传统文化的继承与创新；
小杨的良好素质体现了思想道德修养与科学文化修养的重要性。
[答案] 1“村官”小杨向村民传授农业科技知识，推动该村传统木雕工艺品转化为旅游纪念品，使村民的钱包鼓了起来，表明文化能反作用于经济。2“村官”小杨和艺人共同努力，使原先小打小闹的传统木雕工艺实现新的发展，表明文化的发展离不开继承与创新。3该村社会风气明显好转，表明优秀文化可以促进人和社会的发展。4小杨给该村带来的变化与她自身良好的素质密不可分，表明加强思想道德修养与知识文化修养的重要性。
1．书有高下优劣之分。多读那些向你传递真善美，传递博大精深、高尚道德和科学文化的书，你的生命就会浸透书香，就会成为熠熠生辉的发光体，就能引导、照耀、温暖别人与后人。这表明 A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B．多读书才能提高人们的知识文化水平 C．要在科学文化修养的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强思想道德修养能够促进知识文化修养 [答案] C 2．据报载，如今北京高校的自