我有一双隐形的翅膀， 带我飞，飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。（60分） 考题解读 一要全面审读。题目在提示语中引用了歌词“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；
我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”。提示语无疑限定了立意和选材的范围。这“一双隐形的翅膀”应该是“给我希望”“带我飞向远方”的翅膀；
不应当是带我们走向绝望和幻灭的翅膀这与高考作文立意要积极健康的宗旨是一致的。
二要把握题意，注重自我。“我有一双隐形的翅膀”，题目本身具有开阔性，为考生提供了许多立意、选材的角度。凡是为“我”发现、为“我”发展、使“我”得到提升、获得自由、获得美感、实现超越、实现创造担当工具、提供保护、提供动力的，皆可成为“隐形的翅膀”。这一双翅膀具隐喻性，在作文中应有明确所指，它可以是中华文明与精神风骨，可以是坚强与勇敢，可以是热爱与梦想，可以是科学与人文，可以是共性与个性，可以是团结与独立，可以是联想与想象，可以是细节与感悟。同学们都有90后青春的隐形翅膀，每个人都有“常识”的隐形翅膀。父母可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父母的隐形翅膀这一双“隐形的翅膀”容许考生脚踏实地，也鼓励同学神游万仞。题目的主语是“我”，这个“我”可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物，换言之，“我”可以是小我、大我、虚我、实我。这种命题指向了作文教学的本质重视自我体验、自我感受，最大限度地张扬自我。命题者将写作出发点定为“我”，要求考生必须感悟熟悉的生活，表达真情实感。“我”应是鲜明生动的，“翅膀”应是合理、新颖的，二者的联系应是精彩、有深度的。
三要注意文体。如果选择写以记叙为主的文章，取材要典型，内容要丰实，构思要精巧，要有打动人心的细节描写，要有一定的情感浓度和思想深度；
如果选择写以抒情为主的文章，在契合题意的前提下，对文采的要求自然也要高一些；
如果选择写以议论为主的文章，那就需要确定“翅膀”的明确所指，展开追溯和思索，对人生况味等进行理性思辨。只要我们书写自己熟悉的内容，展现独到的见解，讲述故事、发表议论、叙写见闻经历、畅谈体验感受、大胆合理想象皆可成就美文。
满分赏读 我有一双隐形的翅膀 北京考生 我是昆曲，还记得吗我的辉煌。自明至清中后期，我曾独霸中华戏坛，我风雅的辞藻，曾令多少人口齿噙香；
我悠悠的水磨腔，又令多少人销魂断肠。我把簪花与绣服变作姹紫嫣红的花朵，洒遍江南江北。我用缕缕不绝的余韵萦绕中华大地。我集诗、歌、舞、戏于一身，吸引了多少文人骚客为我执笔。我雅俗共赏，既有生旦的缠绵缱绻，又有丑角的通俗浅白。但是，我曾经的辉煌却无法挽救后来的衰落，民国以后，我几乎成了绝响。
我多想有双隐形的翅膀，带我飞，飞出被人遗弃的满是尘土的角落，给我传承的希望。带我飞，飞向振兴与发扬的远方，回到每一个中华儿女的心中最柔软的深处，回到他们的梦中，印在他们眼里的泪光中。
谢谢你，白先勇先生，还有我可爱的大学学子们。你们如同迎风而舞的素羽，织就带我远飞的翅膀。白先生，你编排了青春版的牡丹亭，演绎的人，青春化；
欣赏的人，青春化。我仿佛经历了一次浴火重生，看到了属于我昆曲的一个新的春天。大学学子们尖叫着、沉醉着，他们惊叹我的梦幻雅致，他们沉醉于我至情至性的情怀，正是在他们的努力与认同下，我看到了我振兴的希望。而今，我头戴“世界非物质文化遗产”的花冠，由你们为我保驾引航，正飞向我更美好的远方。我好希望，在这片我深爱的土地上，我能够被永远收藏于心，在风中被吟唱。
谢谢你们，给了我昆曲一双隐形的翅膀。
我是历史，你一定认为，我就是图书馆积了厚厚尘土无人问津的史书，是酸腐学者口中陈腐无用的往事，你是否曾向我投来不屑的一瞥，是否曾断定我只能居其一角斗室，没有前途，一无是处。我真的怀疑过自己，在这样一个喧嚣繁忙的世间，还会有肯读我、配读我的知音吗我看到大学里历史学、考古学冷清的惨状，我一度绝望。多少次，我这个老人临风洒泪，对月长吁，感慨自己的命运，祈祷着我能有双隐形的翅膀，带我飞，飞出人们的偏见筑成的堡垒，带给我希望，为我注入新鲜的血液，重新回到人们思想的深处，给予他们深沉的借鉴，带我飞，飞向远方。
谢谢你，当年明月，还有众多的读者们你们如同迎风而舞的素羽，织就带我远飞的翅膀。当年明月，你用你的慧眼匠心，为我们打造了一个不失本色却全新的形象。我没有了故作高深的言辞，换作了轻松幽默的语言，我不丢掉本色而变得清新可人。你坚定地说，历史本身很精彩，历史可以写得很好看。你的两句话在我心中烙下了怎么也抹不去的印记。你是我的知音，更是我的发扬者。如今，我被大众认知接受，他们的书架上、背包里、手边枕畔，都有我沧桑而欣慰的笑脸。历史被普及，并且是正史，有了这双隐形的翅膀，我想我不会真的衰老。
谢谢你们给了我历史一双隐形的翅膀。
绮丽风雅如昆曲，深沉苍凉如历史，他们是中华文明中不可缺失的两朵奇葩。他们也许曾经淡出过我们的视线，但如今，他们都看到了希望的曙光，正在飞向更加美好的远方。
中华儿女的努力与变革，传承文化，创新文化，正是这个传承与创新，沿袭与变革，使得昆曲和历史可以挽起手说道我有一双隐形的翅膀。
【阅卷感言】 这是一篇构思精巧、具有较高文化品位和较深文学功底的议论性散文。作文题目中的“我”可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物，本文是选择后者的精彩范例。文章内容充实，有两个主体片段其一，白先勇先生及大学学子们是“我”昆曲隐形的翅膀。“我”曾经在明清独霸戏坛，令人口齿噙香、销魂断肠；
却在民国以后，几乎成为绝响，无人能续其尾韵而和之；
是白先生等有识之士，用他们的努力为我织就羽翼，让昆曲文化头戴“世界非物质文化遗产”的花冠，飞向远方。其二，当年明月及众多的读者们是“我”历史隐形的翅膀。“我”是人类文明的见证者，却曾被误读、遭遇冷落，在喧嚣繁忙的世间，知音难觅。是当年明月在明朝那些事中轻松幽默的语言、深入浅出的诠释为“我”插上“隐形的翅膀”，让“我”不失本色又清新可人；
是大众的认同、接受，使“我”飞出人们的偏见筑成的堡垒，飞到人们思想的深处。这两个主体片段形成“双峰并峙，二水分流”的对称美，文章结尾将二者交错相合、融为一体，“他们是中华文明中不可缺失的两朵奇葩”，也许曾经淡出过我们的视线，但如今，它们正以中华儿女的努力为羽翼飞向更加美好的远方。全文表达思路清晰，结构圆润浑然，结尾的一笔“手挽手”更是生动鲜活 全文别致典雅，流畅自然，底蕴厚重，语言空灵有诗意，如行云流水般挥洒自如。行文间洋溢着作者对中华文化的思考与感悟，对昆曲细腻的描述、对历史到位的点评，都显示了作者丰厚的知识积累与广阔的视野，可贵可叹 【满分理由】契合题意，构思精妙，富于才情。
一类文解析 我有一双隐形的翅膀 北京考生 一颗善良的心，是一席永恒的筵席。
别林斯基 天使，是人们心中至善至美的形象，她们挥动着洁白的羽翼，轻灵跃动在人间，散布爱与希望。世上不曾有真的天使，然而当人心充满对外物的博爱，将至善作为一种永恒的所需，那便如培根所说“他们在人间也就与活在天堂没什么分别了。”因为，善，就是我们隐形的翅膀。
你也许并不知道世界对关爱的渴求。每30秒就有一个非洲儿童死于疟疾，每7秒世界上就有一个人感染上艾滋病，每18秒就有一个人死于结核病，每60秒就有一位怀孕的妇女未能等到新生命的降临就离开了人世。这个世界的噩梦太多，被贫困与疾苦吞噬而满目疮痍的大地上，不知有多少双渴盼的眼睛仰望青天，等待天使的救助。拯救人类的天使在哪里正是我们自己。“人之初，性本善。”对善良的坚持，使我们的生命回归到最洁净的状态，如新生的天使。博爱天下，那应是人类至高的梦想，我们的灵魂挥动起隐形的翅膀，隔着世间红尘三千丈，踉跄着向它飞奔、翱翔。
一个老太太林秀贞，至今年已花甲。她义务赡养了6位无任何血缘关系的孤寡老人，接济了14个孩子上大学，还出资4万多元来改善乡村教育条件。有人开玩笑说，一个林老太太，成了一个慈善机构。还有捐粮老汉刘才通，最大的心愿是将收获的1000斤粮食捐给灾区。一个老人，走了50多里的山路，把上百斤的粮食扛到乡政府。当记者问及他的感想时，质朴敦厚的老汉只是一个劲地问粮送到了吗我很着急。你可能还记得温州的江日婷，倒贴钱雇佣智障儿多年只是为了让他不至于流浪街头，以及那个汶川地震后带着厚厚几沓毛票来捐款的老乞丐，还有那些许许多多署名“微尘”的捐款志愿者我们每个平凡的人都有着一双隐形的翅膀。挥着这双翅膀，我们的灵魂轻舞飞扬，我们的歌唱永远传承着真、善、美的理想，我们的人间，就是动人的天堂。
雪莱曾说“道德的最大秘密就是爱。” 至爱至善的隐形翅膀，带我们飞翔在比天空更广博的地方，那就是充满温情的心灵。纵使人间诸多苦难，我们却要以爱的名义，散布希望，温暖人间，履行人类的“天使职责”，“我们要自灰烬中升腾起更强有力的爱，那是在太阳下朗笑的爱，那是不死的爱。”纪伯伦已为我们的“隐形的翅膀”作出了最为准确而深刻的诠释。
我有一双隐形的翅膀，至善至美。我是人类的孩子，博爱天下。我是爱神的宠儿，温暖人间。
【阅卷感言】本文将“善”作为“我们人类”隐形的翅膀，立意高远，思想深刻，行文大气，读来让人怦然心动。文章开篇精巧简洁，从别林斯基的格言入题善，就是我们隐形的翅膀。文章主体是两个情景其一，呼唤善良。作者把眼光投向现实生活，投向“被贫困与疾苦吞噬而满目疮痍的大地”，四组冷冰冰的数据构成排比，语势强烈地呼唤人们关注脆弱的生命。其二，“至善”的羽翼带“我们”飞翔。林秀贞、刘才通、江日婷、老乞丐、“微尘”这些平凡的人们用他们的善举带给人们深挚的感动，这一个个“小我”汇聚成“大我”，挥着“善”之羽翼，救助人类自己，让我们的灵魂轻舞飞扬。这些行动也是对“呼唤善良”的具体回应，理想成为现实，我们不由感慨至善之心真乃一味济世良方接着，文章引用雪莱和纪伯伦的名言帮助自己把议论深化善即大爱。人类之所以有“善”、“爱”之羽翼，是因为我们要履行“天使职责”博爱天下，温暖人间。
文章语言清通流畅，无须华丽的辞藻，朴实动人；
多处引经据典，足见学养之深厚；
关注现实生活，真实的气息扑面而来；
作者悲天悯人的情怀激发读者共鸣，让人久久回味。
【档次评分】一类中。55分。
【提升点】作者以“善”为“我们人类”隐形的翅膀，写了我们呼唤善良、我们用行动表达善念两个主体部分。第一部分的数字排比简洁醒目，能在考场上有如此准确的细节凸显，难能可贵；
第二部分的五个事例有详有略，叙述重点突出，有细节描写，如能在此处注重叙议结合，将这一个个“小我”汇聚成“大我”这层意味点透，文章与题目就更加契合了。
二类文解析 我有一双隐形的翅膀 北京考生 有一首歌唱道我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。在生活中我们总会遇到困难和不如意的事，要想超越这种消极的心态，我们需要动力，拥有了动力就像拥有一双隐形的翅膀，能够带来希望。
理想是一种动力，它就像我隐形的翅膀，给我们带来希望，在去年的512汶川地震中，许多孩子成为了孤儿，幼小的心灵承受着失去家园的巨大痛苦。经过一年的恢复他们继续面带笑容地走进学校，使灾区重新响起读书声。他们说的最多的一句话是我们要好好学习，重建家园。是重建家园的心成为他们学习的动力，给了他们未来的希望，使他们摆脱了地震的阴影。如今他们正插着理想这双隐形的翅膀，飞翔在充满希望的天空。