小学教师朗读比赛活动方案,.doc

YOUR LOGO 小学教师朗读比赛活动方案 撰写人XXX 本文档介绍了XXXXX. 1 一、活动目的 示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校特举行“朗读课文展我风采”教师朗读课文比赛。

二、活动安排 1、时间 2、地点 3、参赛人员所有教师 4、比赛内容在选定的课文中选择。

5、评委名单 三、比赛方法 1、抽取参赛文章。(在提供的朗读课文中) 2、比赛顺序由教师抽签决定。

3、比赛分语文组 4、评分方法本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取平均分。

5、设奖情况语文组设一等奖2名,二等奖2名;
数学组设一等奖2名,二等奖2名。

四、比赛要求 1、评委要做到公平、公正、公开。

2、参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。

3、参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。

五、评分标准 语言(40分) 1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。(20分) 2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。(10分) 3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。(10分)感情(40分) 1、感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。(30分) 2、表达自然得体,。(10分) 仪态(10分) 教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。

效果(10分) 整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

小学教师朗读比赛活动方案 - 3 - 1