一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教具：五、课时安排：2课时六：教学方法：七、教学过程：141的浓硫酸强腐蚀性实验演示，得出浓硫酸具有很强的腐蚀性，浓硝酸也有强腐蚀性。141图4－50、图4－51，认识一些强碱和弱碱性物质。142碱性物质的去污能力。143－144找出规律。144：一半探究小组做1－5，另一半做6－10。145：“我们身边物质的ph”。
两类基本物质
色。7，呈性。初一《物质的酸碱性》--
[初一《物质酸碱性》教学设计]初中教学设计
详细介绍：
一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教具：五、课时安排：2课时六：教学方法：七、教学过程：141的浓硫酸强腐蚀性实验演示，得出浓硫酸具有很强的腐蚀性，浓硝酸也有强腐蚀性。141图4－50、图4－51，认识一些强碱和弱碱性物质。142碱性物质的去污能力。143－144找出规律。144：一半探究小组做1－5，另一半做6－10。145：“我们身边物质的ph”。
初一《物质的酸碱性》--
一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教具：五、课时安排：2课时六：教学方法：七、教学过程：141的浓硫酸强腐蚀性实验演示，得出浓硫酸具有很强的腐蚀性，浓硝酸也有强腐蚀性。141图4－50、图4－51，认识一些强碱和弱碱性物质。142碱性物质的去污能力。143－144找出规律。144：一半探究小组做1－5，另一半做6－10。145：“我们身边物质的ph”。
初一《物质的酸碱性》--