中考道德与法治漫画试题（一） 1.在如图漫面中，主人公被侵犯的权利是（ ） A.隐私权 B.肖像权C.人身自由权 D.生命健康权 2.对漫画中厌学学生，我们可以告诫他（） ①学习只有痛苦没有
快乐，不如放弃 ②学习是自己的权利，可以放弃 ③应珍惜来之不易的受教育的权利 ④学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.漫画中店家的行为违背了社会主义核心价值观的要求（ ） A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善 4.漫画中的养狗者侵犯了他人的 A.政治自由权B.人格尊严权C.人身自由权D.社会经济权 5.在下面漫画中，当事人的行为和应承担的责任最有可能的是（ ） A.行政违法行为行政处罚B.民事违法行为行政处罚 C.行政违法行为民事责任D.民事违法行为刑事处罚 6.漫画中，小张本想要拿回属于自己的合法财产，结果反而被刑拘，说明了（ ） A.人身自由权利是公民享有其他权利的先决条件 B.非法拘禁会受到我国宪法的处罚 C.公民人身自由受我国宪法和法律保护 D.人身自由权利是公民最基本的政治权利 7.下面漫画中超市工作人员的行为侵犯了公民的（ ） A.人身自由权利B.文化权利C.言论自由权利D.政治权利 8.你应该对漫画中那些“旁观者”说 ①传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境 ②传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响 ③生命拒绝冷漠,要用自己的真诚去感动、改变他人 ④人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 9.如图漫画中，领导者的行为违背了中华人民共和国的国家机构实行的什么原则（） A.国家的一切权力属于人民 B.国家尊重和保障人权 C.国家机构实行民主集中制 D.依法治国，建设社会主义法治国家 10.下面漫画中的变化（ ） ①是我国坚持对外开放基本国策的体现 ②得益于我国经济发展的巨大成就 ③中国开放的大门不会关闭，只会越开越大 ④提高了我国的国际地位和影响力 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 11.你给下图漫画中这位同学的建议是（） ①用自己的优点和长处，但不要最大限度地展示自己的才华 ②主动改正自己的缺点 ③不断激发自己的潜能 ④积极寻求老师、家长、同学们的帮助 A.②③④ B.①②③ C.①③④D.①②④ 12.下边漫画中的现象（ ） A.可以激发竞争活力 B.能够提高学生成绩 C.违背公平正义原则 D.是一种合理的现象 13.漫画中某农资公司的行为属于（） A.行政违法行为B.民事违法行为C.刑事违法行为 D.严重违法行为 14.如图漫画中该人物的行为（ ） A.正确地行使了选举权和被选举权 B.超越了法律规定的范围，是违法行为 C.是充分享受各项政治权利和自由的表现 D.正确地履行了自己的政治义务 15.漫画中的人物享有的权利是 A.名誉权B.受教育权C.人身自由权D.选举权和被选举权 16.观察漫画，回答下列问题。
（1）漫画反映了什么问题 （2）请从权利与义务的关系角度对其进行劝说 （3）在生活中，对于义务我们应该怎么做 （1）漫画反映了在现实生活中，有的人只想享受权利而不愿履行义务，割裂了权利和义务的一致性。
（2）权利和义务是一致的。权利和义务是相互依存、相互促进的。权利的行使需要义务的履行，而义务的履行有利于权利的实现。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）自觉履行宪法和法律规定的义务，是每个公民不可推卸的责任；
法律要求做的必须去做；
法律禁止做的坚决不做。
17.观察漫画，回答下列问题。
1根据漫画谈谈你对网络信息的认识。
2漫画启示我们应该如何合理利用网络 （1）①网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。②网络上的一些信息歪曲事实，误导大众。③在网络上有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。④个人隐私容易被侵犯。
（2）①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。③不沉溺于网络，要学会“信息节食”。④遵守网络道德和法律规则。⑤传播网络正能量等等。
18.看漫画民主选举回答问题 1用教材中的一句话，概括你对漫画题目的认识 2民主选举的形式有多种，你知道哪些种呢 3说说漫画中选举大会应该遵循的原则 4如果你参加了漫画中的选举大会，你该怎样做呢 5谈谈你对我国社会主义民主的认识。
（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。
（3）遵循公开、公平和公正的原则。
（4）公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
（5）①我国社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
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