曾国藩有天在家读书，一贼听他反复朗读，大怒而出，将文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩天赋不高却名扬天下，而贼子只能为贼。 曾氏作为晚清“中兴之臣”，对当时的影响巨大。他的军功、学识对后世影响同样深远。蒋介石奉其为楷模，读曾文正公的文章是他日常功课，据说他戎马倥偬间还将曾国藩的书籍作为自己重要的“战略物资”，并要求部属多多捧读。曾国藩幼年资质并不出众，成功全凭毅力、恒心、勤奋以及屡败屡战的精神。这一点理当成为后人榜样。
男孩考试得59分，他恳求老师加1分。老师只同意借1分，下次减10分作为利息，男孩答应了。第二次他考了91分，记81分。
老师教学各人各法，好老师是园丁。不好的老师也是“园丁”，要么对园里的苗木大加砍伐，要么就像“郭橐驼”。不犯错误的学生几乎不存在，学生出错老师能因势利导，化为动力，才是老师的高明之处，也是好老师的标尺。没有差学生，只有差教师。
在远征埃及的路上，拿破仑下令：“让驴子和学者走在队伍中间。”这话就成了拿破仑爱护学者的名言。
在拿破仑征战队伍中，驴子用来负重，学者能帮助自己运筹帷幄。拿破仑深有体会，所以同样看重驴子和学者。驴子觉得光荣，学者也觉得这是在爱护自己，感动。然而，在很多人眼中，在许多时候，学者即使有作用，也是用来为咱家驮书的。
二战时，戈林问一位瑞士军官，如果百万德军进入瑞士怎么办？军官答：“我们虽只有50万人可以参战，但每人打两枪就行了。”
人的信心不会凭空而来。据说瑞士阿尔卑斯山脉崇山峻岭中，到处是工事掩体，成年国民招之即战。在古欧洲，瑞士雇佣兵最顽强，最彪悍，最能打仗。瑞士卢塞恩市整座山崖镂刻的“濒临死亡的狮子”就是铁血瑞士健儿的象征，故当年狂魔希特勒都不敢轻易觊觎瑞士国土。瑞士是“中立”国家，山山水水，人民面容，皆一派祥和。其实，“人若犯我，我必犯人”观念已经融入国民骨髓。