江西省万载县株潭中学高中语文2.5人和第三课时教案新人教版选修先秦诸子蚜201901191850

2 52 5 人和 人和 第三课时 教案 第三课时 教案 教学目标 1 重点学习第 4 则选文 掌握文章大意 2 整理文中重点字词 特殊句式 古今异义词 通假字以及词类活用 重点 学习和掌握文中重点实词和虚词 能用现代汉语翻译课文 难点 引导学生推己及人 教育学生一定要发扬团结的精神 课堂模式 内容提要 时 间 设计意图 方法 策略 个人备课 检查预 习 或当 堂预习 导入 目标 重 难点呈现 新授 课内练 习 及检 测 课堂 小结 布置作 业及预习 任务 一 情境导入 一位印度国王曾让手下做这样一个实验 将十只 羊关在一间屋子里 然后往屋子里放一筐鲜草 将十 条狗关在另一间屋子里 然后往屋子里放几块肉 第 二天国王打开第一间屋子的门 发出十只羊都安然地 睡着觉 而筐中的鲜草都己被吃光 国王打开第二间 屋子的门 令他大吃一惊 十条狗都遍体鳞伤 满 身鲜血 奄奄一息 而几块肉却都完好无损 国王不 由得感慨 假如狗能像羊一样和睦相处 不仅不会受 伤 还能享用美味的肉 确实 只有和 才能使人和 睦相处 更好的生存 和 是生存的保证 二 学习第 4 则 1 齐读第 4 则 2 自读 翻译内容 3 思考本则主要思想 推己及人 1 思考 统治者要做到 人和 还有什么方法 明确 1 推恩 2 发政施仁 制民之产 3 治礼义 驱而之善 2 孟子引用 诗经 中的句子意在说明什么 明确 说明 推恩之心 对于君王成就霸业的重要性 拥有推恩之心是君王 发政施仁 的必要的前提 三 课文小结 现代社会是一个张扬个性的社会 我们的确需要 个性 可这并不意味着我们不需要团结 人和思想是我国传统思想的重要组成部分 中华 民族是最讲究和的民族 和 意味着团结以及这种 团结给人们的适意的体验 今天 我们从学习中了解了孟子对社会人生问题 的思考 找到了立身处世的借鉴 反求诸己 推己及人 让我们在生活中去使用这两种处世之 道 营造一个和睦团结的班 创造一个和乐美满的未 来 大家有没有信心 四 作业 练习册习题 人和的思想深 刻影响了中华 民族的文化精 神 并不断被 赋予新的内涵 中华民族是最 讲究和的民族 北京奥运会开 幕式上的活字 印刷术 出现 不 同 字 体 的 和 这是向 全世界在展示 我们的古老中 国的千年文明 一个 和 字 道出华夏子孙 立身处世的原 则 也道出了 我们对和平 美好社会的憧 憬 相关名言总结 1 天时不如地 利 地利不如人 和 先秦 孟子 2 人心齐 泰 山移 中国谚语 3 单丝不成线 独木不成林 俗语 4 民齐者强 荀况 5 唯宽可以容 人 唯厚可以载 物 薛 宣 总评或 反思 引导学生了解并认识 天时 地利 人和 得道多助 失道寡助 的深刻含义 备注 备课内容多的可以加页 课堂模式位置也可以变动