的草地上，盛开着 的月季花， 的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2.把句子写具体。我们 ， ，终于把教室打扫得干干净净。
3.最近几年，山区多次发生泥石流，给人民群众的生命财产造成很大危害，由此我想到一句环保谚语 六、根据课文内容填空。（14） 1.万里长城谱写了 的诗篇，京杭大运河谱写了 的诗篇，是我们 创造了这人间奇迹。
2.槐乡的小姑娘变得更 了，她们的衣襟上 槐花，发辫上 槐花，她们 哪里，哪里就会有 。
3.多么迷人的春景“ ，一行白鹭上青天” 、“独怜幽草涧边生， ” ；
多么壮丽的山河“天门中断楚江开， ” 、“ ，遥看瀑布挂前川”一首首诗，犹如一幅幅画，镶嵌在我们的脑海中。
4.每读一篇文章或一本书，我们总会对其中的人物有自己的看法。如我对日月潭的传说中大尖哥和水社姐的看法是 ；
我对争论的故事中兄弟俩的看法是 ；
本学年，我们阅读了列那狐的故事，我对列那的看法是 七、阅读短文，完成习题。（24分） （一）恐龙（片段） 恐龙的种类很多，【形 型】态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸【形 型】，让任何动物都望而生畏。
1.用“√”选出【 】里正确的汉字。
（2分） 2.作者在描写雷龙时，运用了 、 的说明方法，让我们真切地感受到雷龙是个“ ”。
（3分） 3.这段话是围绕哪句话写的用“ ”画出来。
（4分） 你还从课外资料中了解了哪种恐龙请介绍它的特点。
（二）路旁的橡树 从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像 。
工程师向工人们走来 他什么话也没对工人们说 工人们也沉默不语 工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 工人们也沉重地叹着气 工程师说 计划是不可以修改的 工人们说 橡树也不可以砍 怎样才能找到一个既不用修改筑路计划又不用砍橡树的方法呢 工程师拿出一根楔（xiē）子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
几年过去了，一条宽阔的沥（l）青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 1.给短文的第四、五、六自然段加上标点符号。
（4分） 2.用打比方的方法把第三自然段中的句子写完整。
（2分） 3.把文中画“ ”的部分换成合适的成语 。（2分） 4.下面的句子表达了工程师怎样的心情请写出来。
（2分） （1）工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 （ ） （2）“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
（ ） 5.这条笔直的公路为什么会在一个地方弯曲成马蹄形 （2分） 6.“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”，筑路人的“高尚”体现在哪些方面请选一选 （多选题） （3分） ①筑路人爱护树木 ②筑路人把路修筑得笔直又漂亮 ③筑路人保护环境 ④筑路人尊重生命 八、习作。（30分）请你以“小兔、小熊、小猪、小象”为主人公，编个童话故事给小朋友听，使他们知道保护环境的重要。