选用 教具 挂图 重 点 电子商务的产生和发展现状 难点 电子商务的产生和发展现状 教学 回顾 说 明 上课场地机房 教 学 过 程 一、 课堂组织 1、 自我介绍，课程的考核方式，上课的基本要求介绍。（15分钟） 2、 讲解式和实训教学（25分钟） 课程内容介绍 课前导入 一、 介绍本门课程的整体框架，本门课程的重点、难点，学习本门课程的意义及对同学们今后学习生活的影响，介绍学习本门课程的方法。
二、 课前情况了解 1. 了解同学们接触网络达到何种程度 2. 同学们在网上做些什么 3. 同学们听说过电子商务吗 4. 同学们如何理解电子商务 对同学们提出期望和希望 教 学 过 程 新时代的文盲 不识字的文盲越来越少，但是跟不上现代科技发展的功能型文盲却在增加。
联合国重新定义新世纪的文盲 第一类不能读书写字的人，传统意义上的老文盲，目前扫盲工作的主要对象。
第二类不能识别现代社会符号的人。（地图、交通标志等） 第三类不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。
激发同学们在网络经济时代对电子商务学习的热情。
教材内容 一、 电子商务的产生基础 1. 电子商务最早产生于20世纪60年代，发展于20世纪90年代。
2. 产生和发展的社会基础是 1 政府的支持与推动。
2 计算机的广泛应用。
3 网络的普及和成熟。
4 完善的网络服务。
二、 电子商务的发展过程 1. 80年代～90年代基于EDI的电子商务 2. 90年代以来基于因特网的电子商务 三、 中国电子商务的现状 四、 电子商务对中小企业的作用与意义 1. 电子商务能使中小企业获得与大企业平等的竞争机会，扩大商机，开拓市场。
2. 电子商务能使中小企业降低经营管理成本,提高经济效益。
3. 电子商务能增强中小企业快速反应能力 4. 电子商务能促进中小企业管理规范化。
二、重点 掌握学生用户注册方法，学生用户界面主要功能。
三、难点 学生用户界面主要功能。
审阅签名 理 论 课 教 案 2010年9月3日第1周星期五 第5、6节 第一章第 二、三 节 课题电子商务的定义 授课方式 一体化 作 业 电子商务的分类 教 学 目 的 对传统商务与电子商务的运作过程、比较，电子商务的定义、分类有一定的了解和掌握。
选用 教具 挂图 重 点 电子商务的定义、分类 难点 电子商务的定义、分类 教学 回顾 电子商务的产生和发展现状 说 明 上课场地机房 教 学 过 程 一、 课堂组织 1、 复习上堂课的内容，提问复习市场营销中市场调查的方法。（5分钟） 2、 讲解式和实训教学（25分钟） 教材内容 一、 电子商务引例 【实例1】 一位母亲通过Internet查看了十几个在线鲜花供应商后，选择了喜爱的一家，订了一束鲜花送给她的儿子，作为生日礼物，她告诉了供应商她儿子的生日。她的独生子此时正在地球的另一端讲学。生日的前一天，她的儿子收到了这位供应商送来的母亲给他的礼物。
【实例2】 由Tom公司、美亚机构和上海信息产业有限公司三方合资在2002年1月成立的上海美亚网上音像商店（）是国内规模较大的在线音像制品商店。美亚音像商店目前接受货到付款（仅限上海市用户）、信用卡、邮政汇款和银行划账四种支付方式，采用ChinaP作为支付平台，确保网上支付安全可靠。
教 学 过 程 二、 电子商务的定义 所谓电子商务Electronic Commerce是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术所进行的商务活动。
电子商务的具体含义是指进行电子商务交易的供需双方都是商家或企业、公司，他们借助Internet的技术或各种商务网络平台，完成商务交易的过程；
这些过程包括发布供求信息，订货及确认订货，支付过程及票据的签发、传送和接收，确定配送方案并监控配送过程等。
三、 电子商务的分类 1. 按参与电子商务活动的交易对象类型分 1 企业对企业的电子商务（B to B） A. 大型企业自建的BtoB网站 案例分析Cisco公司 B. 第三方综合性的BtoB网站 案例分析阿里巴巴公司 C. 第三方行业垂直BtoB网站 案例分析中国化工网 二、重点 电子商务的定义、分类。
三、难点 电子商务的定义、分类。
审阅签名 理 论 课 教 案 2010年9月9日第2周星期四 第5、6节 第一章第四节 课题电子商务的分类 授课方式 教授实训 作 业 教 学 目 的 电子商务的分类 选用 教具 挂图 重 点 电子商务的分类 难点 电子商务的分类 教学 回顾 电子商务的 分类 说 明 上课场地机房 教 学 过 程 一、 课堂组织 1、 复习上堂课的内容，提问复习电子商务的定义、分类。（5分钟） 2、 讲解式和实训教学（25分钟） 课程内容 三、 电子商务的分类 1. 按参与电子商务活动的交易对象类型分 2 企业对消费者的电子B to B商务（B to C） A. 经营离线商店的零售商 案例分析苏宁电器 教 学 过 程 B. 没有离线商店的虚拟零售企业 案例分析Amazon，当当网，京东商城 C. 商品制造商 案例分析Dell，海尔网上商城 3 企业对政府的电子商务（B to G） 案例分析政府采购网 4 消费者对消费者的电子商务（CtoC） 2. 按电子商务活动运作方式分 完全电子商务、非完全电子商务。
1 完全电子商务商务或服务的完整交易过程完全在网络上实现。（可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。） 2 非完全电子商务不能完全依靠电子商务方式实现全部过程。（如不在网上支付，依赖物流配送） 3. 按照使用网络的类型分 1 EDI商务 2 Internet商务 3 Intranet商务 4. 按电子商务活动范围分 本地、远程、全球的电子商务。
1 本地涉及参与商务活动各方的电子信息系统，以及金融、商品检验、税务和工商、物流等信息系统，以及EDI中心系统，组成一个网络系统。
2 远程国内对软硬件技术要求更高。
全球更加复杂。还牵涉到进出口公司、海关等环节和系统。
二、重点 电子商务的分类。
三、难点 电子商务的分类 审阅签名 理 论 课 教 案 2010年9月10日第2周星期五 第5、6节 第一章第四节 课题电子商务的基本要素、特点及优势 授课方式 教授实训 作 业 电子商务的基本要素 教 学 目 的 电子商务的基本要素、特点及优势 选用 教具 挂图 重 点 电子商务的基本要素、特点及优势 难点 电子商务的基本要素、特点及优势 教学 回顾 电子商务的定义、分类 说 明 上课场地机房 教 学 过 程 二、 课堂组织 3、 复习上堂课的内容，提问复习电子商务的定义、分类。（5分钟） 4、 讲解式和实训教学（25分钟） 课程内容 一、 电子商务的基本要素 1．交易主体 电子商务交易主体，指以营利为目的，借助电脑技术、互联网技术与信息技术实施商事行为并因此而享有权利和承担义务的法人、自然人和其他组织。
2．电子市场EM 所谓电子市场就是指EC实体从事商品和服务交换的场所。
3．交易事务 指EC实体之间所从事的具体的商务活动的内容。
教 学 过 程 二、 电子商务的特点 1. 交易电子化 2. 贸易全球化 3. 运作高效化 4. 交易透明化、 5. 操作方便化 6. 部门协作化 7. 服务个性化 三、 电子商务的优势 1. 树立企业形象 2. 提高企业的运营效率