九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨导学练习新人教

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 知|识|目|标 ①知道甘地领导的印度非暴力不合作运动。

②了解华夫脱运动的领导者及影响。

③了解卡德纳斯改革的时间、内容及影响。

一、印度的非暴力不合作运动 右图人物是甘地,他领导了哪个国家的什么运动他领导的运动产生了什么影响 1.背景印度人民与________殖民者的矛盾激化。

2.领导者__________。

3.概况 第一次 第二次 时间 19201922年 1930年 内容 抵制在殖民政府和法院中工作;
拒绝在英国学校读书;
鼓励发展____________,抵制英国商品;
拒绝纳税;
等等 主要采取不服从形式,所以又被称为“______________”。向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除________等要求 结果 发生了__________________的事件,甘地决定停止运动 殖民政府发布镇压令,逮捕________,最终双方妥协 4.作用甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了________殖民统治,增强了印度人民的______________和________。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,保证了__________对运动的领导权。

二、埃及的华夫脱运动 1.背景一战后,________继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。

2.领导人__________。

3.时间19181922年。

4.结果1922年,英国政府被迫有条件地承认____________。

5.影响华夫脱运动为埃及________________的进一步发展奠定了基础。

三、墨西哥的卡德纳斯改革 1.时间1934年。

2.内容打击寡头势力,确立中央集权的__________________体制;
推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;
将服务业和__________收归国有,谋求民族经济的独立与发展;
发展________,提高人民文化水平;
等等。

3.影响卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥____________的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。

课堂小结 教师详解详析 【知识梳理】 一 1.英国 2.甘地 3.手工纺织业 农民焚烧警察局 文明不服从运动 食盐专卖 甘地 4.英国 民族自尊心 自信心 资产阶级 二 1.英国 2.扎格鲁尔 4.埃及独立 5.民族民主运动 三 2.资产阶级民主政治 大型工业 教育 3.资产阶级革命 2