2、能力目标Ability Aims 1 50﹪能用B部分词组造句；
50﹪能用What are we going to do询问他人活动计划，并能用“We’ll\I’ll”对该问题进行回答。
2 40﹪能理解课文A部分。
3、 情感目标 Emotion Aims 培养学生爱家，爱生活的情感。
三、教学重难点Teaching Focus 2 学习、运用新句型My family 描述家庭成员的各项活动。
2、能力目标Ability Aims 1 能描述家庭成员活动 2 能初步阅读D部分，并根据内容判断句子正误。
3、 情感目标 Emotion Aims 促进家庭和谐，培养学生爱生活的情感。
三、教学重难点Teaching Focus 2 难点运用新句型。
四、课前准备Preparation for Class课件、图片、卡片等等。
五、教学方法直观教学法，问答法 六、教学过程 Teaching Process Step one warming up 1. Greetings. 2. Free talk tell us what your family usually does at home Where does your family go outing Step two presentation E部分 1、老师呈现书上的问题，让学生圈出疑问词（what, where），读问题。
1.） What does your family usually do at weekends 2.） Where does your family usually go at weekends 3.） What do you like doing with your family most 2、学生结对讨论、交流，回答问题，进行口头作文。
3、根据写作辅助模块，自主写作。如 My family usually goes to park at weekends. My family usually goes to park and beach. I want to watch a movie with my mother. F部分 1、跟着音频听一遍，整体感受歌曲的韵律。
2、打开书，看着歌词听一遍，伴着旋律律动，可以轻声哼唱歌曲。
3、放录音，逐