学生姓名__________ 课 型：________备课日期_______ 上课日期________
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第1课 繁盛一时的隋朝
【学习目标】
1、掌握隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一、社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用等；
2、通过分析大运河开通的目的和评价大运河开通的作用，培养分析和评价历史问题的能力；
【重点】南北重归统一、大运河的开通
【导入新课】
历史朝代顺序歌（中国古代历史）
夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
【学习过程】仔细全面的阅读课本
一、重归统一南北
1、说出隋朝的建立时间、建立者、都城、统一南北的时间。
2、隋文帝是个怎样的皇帝，有哪些作为？
二、大运河的开通
3、了解隋朝大运河的基本情况：
（1）何时哪个皇帝在位时开通的？
（2）说出大运河的中心和南北二至。
4、关于大运河的思考：
（1）隋炀帝为什么要开通运河？（原因）
（2）隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？
（3）大运河的开通有什么历史作用？ 精讲透析:
1、从隋朝的建立和统一你能知道南朝和北朝的最后一个朝代分别是哪个？
2、读图：隋朝的疆域p3
3、读图：隋朝的大运河p4
【思维拓展】
隋朝开通的大运河是好事还是坏事？他们谁说的对？你怎么看？
【小试牛刀】
1、隋朝的建立时间______________、建立者_____________、都城_________
统一南北的时间_________________。
2、北朝的最后一个朝代是____________；南朝的最后一个朝代是__________
3、_________是个励精图治的皇帝。他在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。
4、__________在位时，从__________年起，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以_________为中心，北达__________，南至____________，全长两千多公里，是古代世界上最长的运河。
5、隋炀帝为什么要开通运河？大运河的开通起了怎样的作用？
【自我评价】掌握的 很好 好 一般
【学习心得】