[高中语文,第1课《时评两篇》课件,粤教版必修4.] 高中语文粤教版必修一

第1课 时评两篇,,,时评是针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文(面对的是真实的情境,召唤的是真实的判断)。

通常的说法,时评即时事评论,包括国际和国内。国际的姑且不论,国内的主要是关于时风的评论。,,,所谓时风,既可以指一个时代的风气,也可以指一个时期、一时的风气。

风气,则包括国风、党风、政风、官风、民风、行风、学风等等。

时评的兴起,正在改变着社会的舆论生态。人们通过关注社会、关注生活,更多地参与到公共事务中来使民间的声音日益壮大。,车队,与,红灯,思考:,消息2:根新华社3月1日的消息:今年参加全国“两会”的代表、委员乘坐的车辆不再是一路绿灯。,消息1:据《北京娱乐信报》7月29日报道:近日,中国社科院“当代中国社会阶层结构研究课题组”发表了《当代中国社会流动报告》,该项研究在分析社会地位变迁时,十分注重家族影响,称:“1978年后,国家干部录用过程中对‘学历’的强调使干部直接将自己的子女安排进国家机关的概率得以降低 ……”,小组讨论,对此发表评论。,指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议,阅读文章,说说文章关注的是什么社会现象,理出作者的思路。,摆现象:“两会”车队不再一路绿灯。(1),分析论证,,惯例现象:车队扰民(2—3),挖掘根源:特权思想(4),摆事实:用詹姆士一世的例子说明法律高于一切(5),结尾亮出观点:,法规面前无特权(6),,车队与红灯,请同学们找出本文的中心句子。,北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁,谁遇红灯谁让道,事情虽小,意义深远,体现的是交通法规面前无特权。,提示:1、题目为“车队与红灯”——车队指什么车队,它与红灯怎样联系在一 起? 2、从中可以得到什么启示?,讨论:,观点一:,本来,“两会”召开是国家大事,为保障“两会”的顺利进行,“两会”车辆由警车开道赴会,这没什么不对的。以前的那种处理方式,保障会议的顺利进行,应该说是很有效率的。,观点二:,警车开道闯红灯之类的特权,人为地造成一种高高在上的误解和隔阂,代表有超出代表之外的特权享受,人民则有理由怀疑代表的忠实。代表是代表人民开会,人民并没有给代表可以违反交通规则闯红灯之类的特权。,结合文章论述,你更加倾向于认同哪一种观点?并说说你自己的理由。,,月饼消费要讲文明,中秋节的时候,同学们一定会做的事情是什么?,你们吃的月饼一般是自己花钱去商店买的吗?,吃月饼的时候,同学们最在乎的是什么?,中秋吃月饼,和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样,是我国民间的传统习俗。古往今来,人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋,皓月当空,阖家团聚,品饼赏月,谈天说地,尽享天伦之乐。,小小的月饼承载了人们的向往,寄托了人们深深的祝福!

,自读文章,思考以下两个问题。,1、文章的中心论点是什么?,2、文章是如何针对中心论点展开议论的?,中心论点:,标题——月饼消费要讲文明,现象:近年来月饼的味儿有些变了。,味儿变了,,月饼由“简单、纯朴”——“眼花缭乱”“匪夷所思”,,如月饼包装花样繁多——形式大于内容,月饼“大旅行”,,礼品化、高档化,分析论证:,月饼变味儿,,折射出社会的变化和时尚,人民生活水平提高了,,引出一个问题:怎样才是追求健康、文明、向上的生活。,,,不符合国情,不符合民意,,消费要讲文明:,浪费不是消费,消费不该浪费(反面),要物尽其用,最大限度地满足人们的物质文化需求(正面),,回应文章开头,并根据前面的现象和论证提出号召:,两个务必:,,勤俭节约,艰苦奋斗,文章结尾:,讨论:,通过本课的学习,你认为应该怎样写时评?,1、要关注社会,关注生活,进行原发性的生活思考,敏锐地捕捉话题;

2、围绕论点展开论述,要灵活运用各种论证方法,如摆事实(要准备典型、新颖、有说服力的论据),讲道理,做到以理服人;

3、要安排好文章的结构,让读者读的时候能够理出一个明确的框架。,