安徽濉溪高三政治第二次教学质量检测,.doc

濉溪县2020届高三第二次教学质量检测思想政治试卷参考答案及评分标准 1-5BBCAC 6-10AACBD 11-15ADADD 16-20ABCCB 21-24BDDC 25.(12分)⑴①是解决主要矛盾的客观要求。新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。实施垃圾分类满足人民群众对优美生态环境的需要。②是开启新征程的需要。开启全面建设社会主义现代化国家新征程,实现第二个百年目标,需要生态环境根本好转、生态文明全面提升。为此,必须推进垃圾分类。③是坚持新发展理念的需要。新时代我国经济转向高质量发展,必须牢固树立贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。垃圾分类提高垃圾的资源价值,节约资源保护环境,践行了绿色发展理念。(9分,每点3分) ⑵购买饭菜适量,吃光不浪费;
不使用一次性餐具;
纸张双面使用等。(3分,回答1点即可) 26.(12分)①履行组织社会主义经济建设职能,进行科学宏观调控,加强市场监管,切实为企业提供公共服务,营造良好的营商环境。②简政放权,创新社会管理方式,提高为经济社会发展服务的能力和水平,打造便民利民的政府。③审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。④坚持依法行政,法定职责必须为,法无授权不可为,打造诚信政府、法治政府。⑤自觉接受各方监督,实行政务公开,营造公开透明的营商环境。(12分,每点3分,回答4点即可) 27.(12分)①整体与部分相互联系、不可分割,要树立全局观念,立足整体,统筹全局。因此,必须坚持党的全面领导,坚持中央和地方一盘棋。②坚持系统优化的方法。深化党和国家机构改革要坚持推动机构职能优化协同高效。③辩证的否定观要求我们树立创新意识。因此,深化党和国家机构改革要坚持不立不破、先立后破,不断开创全面深化改革新局面。④坚持用联系的观点看问题。深化党和国家机构改革是一个系统工程,牵一发而动全身,因此要坚持改革和法治相统一相协调,重视思想政治工作对改革的积极推动作用。(答矛盾的普遍性,一分为二,不破不立,改革与法治相统一可酌情赋分) 28.(16分)⑴①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展主题教育活动,有利于营造良好的文化环境。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展主题教育活动有利于激发党员为人民服务、敢于担当。③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。开展主题教育活动有利于让广大党员主动接受先进文化影响。④优秀文化塑造人生。开展主题教育活动有利于丰富党员干部的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。(12分,每点3分) ⑵意识具有能动性,首先表现在它是对物质的能动反映,即人在意识指导下能动地认识世界。各地在开展主题教育活动时,克服教条主义,从本地工作实际出发,认真检视反思,找到问题所在,提高教育活动的针对性和有效性。②意识能动性还表现在它对物质具有能动的反作用,即人在意识指导下能动地改造世界。各地在主题教育活动中,坚持“改”字贯穿始终,针对查出的问题,坚决纠正,推动工作不断改进,从而把教育活动落到实处,取得成效。(4分,每点2分) 7