人教版八年级地理上册导学案,(1),5.doc

乾安县第一中学八年级地理上册“136”有效课堂导学案 课题 第一章从世界看中国 第一节 疆域 1 课型 新授课 执笔 李艳 学习目标 1.运用地图说出我国纬度位置和海陆位置及其特点,分析我国的地理位置的优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位,学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国;

3.学会运用世界地图及有关统计资料,比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

重点难点 要求学生理解我国地理位置及其优越性,省级行政单位的名称和空间分布 地名很多,要掌握其地理位置 预习案 有效导入 “蓝色星球飘太空,一只雄鸡在当中,南北两分它居北,东西二分它居东,头指世界最大洋,尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。

一、导学引航 研读教材 1.从东、西半球看,我国位于 半球、从南、北半球看,我国位于 半球。

2.我国大部分位于五带中的____ 带,少部分位于___带,没有 带。

3.我国位于____洲的东部,东部濒临_____洋,有许多的海岛,是一个海陆兼备的国家。

4.我国的陆地领土面积 平方千米,仅次于 和 ,居世界第 位。

5.自北向南我国频临的海有 海、 海、 海、 海。

6.我国疆界绵长,陆上国界线长达 多千米,相邻的国家有 个。

7.我国大陆海岸线长 多千米,沿海分布着 ; ; ; 等岛屿,与我国隔海相望的国家有 个。

8.我国与 、 既陆上相邻,又隔海相望 。

9.我国的领海范围从 起算,向海上延伸 到 海里。

10.被辽东半岛和山东半岛所环抱的 ,以及雷州半岛和海南岛之间的 是我国的内海。

二、预习反馈 自主探究 1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置的优越性。

2.与蒙古、日本相比,我国的海陆位置的优越性。

探究案 三、分组合作 讨论解疑 1.阅读图1.3说出我国四至点。

“头上顶着黑龙江,脚下踏着曾母暗沙岛;
嘴里喝着两江汇合水,帕米尔高原上摆摆尾。” 四、展示点评 总结拓展 1.在图1.3中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国,其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______,海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

2.阅读图1.4、1.5,说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异,试分析原因。

训练案 五、清理过关 当堂检测 (一)、单项选择题 1.我国大部分领土位于 A.寒温带 B.南温带 c.热带 D.北温带 2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时,乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国( ) A.领海面积广大 B.是一个海陆兼备的国家 c.南北跨度广 D.东西跨度广 3.我国濒临的海洋,从北到南依次是 A.渤海、东海、黄海、南海 B.渤海、黄海、南海、东海 C.渤海、黄海、东海、南海 D.黄海、渤海、东海、南海 4.属于我国内海的是 A.渤海、黄海 B.黄海、东海 c.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 5.我国濒临 A.太平洋 B.大西洋 c.印度洋 D.北冰洋 6.下列国家,与我国隔海相望的一组是 A.马来西亚和越南 B..朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D.日本和菲律宾 (二)、填空题 1.南北半球的分界线是赤道,东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过 观察地图可知,从东西半球来看.我国位于 半球,从南北半球来看,我国位于 半球。

2.我国陆地面积达 万平方千米,仅次于 和 ,居世界第三位。

六、自我完善 训练提升 1.本节课我的收获是什么 2.教师总结 半球位置 半球 半球 大部分位于 纬度地区。

位纬度位置南北跨纬度广 置 大部分属于 带,少部分 带。

优 大陆东部或亚洲东部 越 海陆位置 海陆兼备 洋西岸,多岛屿 疆域辽阔 陆地面积 平方千米,居世界 位。

海 陆上邻国14个 陆 疆界绵长 兼 隔海相望的国家 个 备 濒临海洋 自北向南 、 、 、 海 沿海岛屿 面积最大的岛屿 ,海南岛、 群岛、南海诸岛。

课题 第一节 疆域(2)课型 新授课 执笔 李艳 学习目标 在我国政区图上准确找出34个省维行政区,记住它们的简称和行政中心 重点难点 运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置 有效导入 我们伟大的祖国幅员辽阔,为了便于行政管理,为了促进各地区的经济发展,为了中华民族的团结,我国设置了各级行政区划,行政区划与我们生活息息相关。

预习案 一、导学引航 研读教材 1.我国采用的是省、县、乡三级行政区划 省级包括 、 、 。

县级包括 、 、 、 。

乡级包括 、 、 。

2.写出你的户口所在地___________________________________ 3.目前我国共有34个省级行政单位,共包括 个省;

个自治区;
___个直辖市;

个特别行政区。

二、预习反馈 自主探究 1.读图1.7中国政区图,我国34个省级行政区可以归纳为 “两湖两广两河山,五江(疆)二宁青陕甘,云贵西四北上天,重内台海福吉安,还有港澳好河山。” 请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江(疆)”、“二宁”分别指哪些省级行政区 探究案 3、 分组合作 讨论解疑 1.在图1.7中国政区图中指出 (1) 北回归线穿过的省级行政区;
(2) 临海的省级行政区;
(3)安徽周围省级行政区 四、展示点评 总结拓展 1.拼图游戏每组准备5分钟后上台拼中国政区图,并计时,根据时间长短评出一、二、三等奖。

2.竞猜答题每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心找出六道题提问其他组同学,答对加一分,答错扣一分。

3.对照歌诀找出每个省级行政区 训练案 五、清理过关 当堂检测 (一)、单项选择题 1.下列省份与濒临的海的连线,正确的是 ( ) A.辽宁、河北、山东渤海 B.辽宁、山东、江苏东海 c.江苏、安徽、山东黄海 D.浙江、广东、广西南海 2.下列省区与简称、人民政府驻地的连线,正确的是 ( ) A.广西粤桂林 B.福建闽厦门 C.青海青兰州 D.贵州黔贵阳 3.位于我国长江下游的直辖市是 ( ) A.北京市 B.上海市 C.天津市 D.重庆市 4.我国的4个直辖市中,最早见到日出的是 ( ) A.北京 B.天津 C.上海 D.重庆 5.以下省级行政区有两个简称的是( ) A.广东、广西 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.贵州、云南 6.我国最新成立的直辖市是( ) A.北京 B.上海 C.重庆 D.天津 (二)、读下图完成各题 1.四个省中,有热带分布的是__________、__________。写省名 2.四个省中,纬度最高的是___________。写省名 3.②南临___________海,流经③境内的河流为_________. 六、自我完善 训练提升 1. 本节课我的收获是什么 2. 教师总结 ﹙自治区、直辖市﹚ 行 全国行政区划 ﹙自治洲、自治县、市﹚ ﹙民族乡、镇﹚ 政 个省 个自治区 区 34个省级行政单位 个直辖市 个特别行政区 划 首都 课题 第二节 人口 课型 新授课 执笔 李艳 学习目标 1.说出我国目前人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势、能说出我国的人口的基本国策。

2.运用人口分布图,说出我国的人口分布壮况。

重点难点 1.我国的人口问题。

2.我国的人口政策 有效导入 我们学习了我国辽阔的疆域,认识了地大物博的祖国,在这片辽阔的国土上,还生活着众多的中华儿女。今天我们就来学习我国的人口。

预习案 一、导学引航 研读教材 1.2010年第六次全国人口普查,我国总人口为 亿,约占世界人口的五分之一,是世界人口最多的国家。

2.为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应,我国政府把实行 作为一项基本国策。

3.我国的平均人口密度为 人/平方千米。

二、预习反馈 自主探究 1.阅读我国人口增长图,分析以下问题。

①从公元初到1930年前,我国人口增长速度 (快或慢)。

②到 年后,这条曲线的坡度开始急剧加大,这表明我国人口进入了快速增长阶段,这就是我国人口增长的第一次高峰。到 年以后,人口曲线可以说呈直线上升,到2010年达13.40亿,这就是我国人口的第二次增长高峰。

③新中国人口增长特点人口基数大,人口增长 (快或慢)。