（2）扩大的物物交换随着生产力和社会分工的发展，物物交换的次数频繁了，参加交换的商品种类也增加了。
（3）一般等价物为媒介的交换一般等价物出现后，克服了扩大的物物交换阶段商品交换困难的局面，人们只要经两次交换就可以顺利换回自己需要的商品。
（4）货币的产生。
2、一般等价物 一般等价物是从商品中分离出来，可以和其他所有商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。
一般等价物是商品，但它与其他商品又有所不同，存在和其他一切商品直接进行交换的优势。
3、货币的本质 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。
“固定”二字把货币和一般等价物区别开来。其他一般等价物不是固定的。货币与商品的本质区别，就是货币的本质。所以说，货币的本质是一般等价物。
4、金银最适合充当货币 金、银不会腐烂，久藏不坏；
体积小，价值大；
质地均匀，容易分割。金银固定地充当一般等价物，就是货币。
（二）货币的职能 1、货币职能的含义货币的职能是指货币在人们的经济生活中所起的作用。它是货币本质的表现。货币有五大职能价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。
2、价值尺度 （1）价值尺度的含义货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。
（2）价格商品的价值用货币表现出来时，我们叫它价格。价值决定价格，价值是价格的基础，商品价格的高低一般地说与商品本身价值大小成正比关系；
商品的价格是价值的一种表现形式，即价格是价值的货币表现。
（3）货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
3、流通手段 （1）商品流通的含义 以货币为媒介的商品交换叫商品流通。
（2）流通手段的含义 在商品流通中，货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（3）流通手段和商品流通的区别流通手段落脚在货币的媒介作用上，而商品流通则落脚在商品交换上。
（4）作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，必须是实实在在的货币。
4、贮藏手段把货币当做社会财富的代表贮藏起来，就是货币的贮藏手段的职能。作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又必须是足值的货币金、银铸币或金银条块。
5、支付手段货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。货币的支付手段职能并不是随货币的产生而同时具备的，是随着赊帐买卖的产生而出现的。
6、世界货币 （1）世界货币的含义世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
（2）世界货币在国际经济关系中的作用 ①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品；
②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额；
③作为社会财富的代表，由一国转移到另一国。
（三）纸币的产生和发展 1、纸币的系列知识 （1）纸币的产生纸币比铸币使用起来更加便捷。
（2）纸币的含义纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。
①纸币是由国家发行的；
②纸币是由国家强制使用的；
③纸币是货币符号，不是货币。
（3）纸币的职能 纸币具有流通手段、支付手段的职能；
纸币具有世界货币的某种职能；
纸币不具有价值尺度、贮藏手段的职能。
（4）纸币的优点 ①成本低；
②防止贵金属的流失；
③避免流通不畅；
④易于使用。
（5）世界主要国家的纸币 ①我国的人民币人民币的主币是元，辅币是角、分，以“”为符号。
②其他主要国家的纸币美国美元，英国英镑，欧盟的欧元，俄罗斯的卢布，日本的日元等。
2、流通中所需货币量的公式 流通中所需要的货币量 流通中实际需要的货币量是受规律限制的，取决于三个因素待售商品的数量、商品的价格水平和货币的流通速度（单位时间内货币流通的次数）。
3、通货膨胀 （1）通货膨胀的含义 纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。
（2）通货膨胀的后果通货膨胀使人们手中的钱不值钱了，存款所代表的实物量少了，势必影响人民的经济生活和社会经济秩序。
4、正确对待货币 （1）货币并不神秘，它的本质是一般等价物。任何社会，只要存在货币，货币就具有一般等价物的功能。
（2）在不同的社会制度下，货币作用的范围、所反映的生产关系是不同的。
（3）对待金钱的不同态度，实质上是世界观和人生观的问题。
（4）正确对待货币，应该要“取之有道，用之有度”。
二、重难点讲析 （一）货币的两个基本职能 价值尺度职能和流通手段职能是货币的两个基本职能。在这里，“基本”是指这两个职能是从货币产生时就有的。
1、价值尺度 （1）货币作为价值尺度，就是以货币表现和衡量其他一切商品价值的大小。强调“一切”，若不是一切商品，那就不是货币了，只是商品的等价物。
（2）货币作为价值尺度，其原因是货币本身也是商品，也有价值。
（3）价值和价格的关系 ①价格是价值的货币表现；
②价值是价格的基础，价格是价值的表现形式。
（4）货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的纸币。
2、流通手段 （1）商品流通的含义；
（2）流通手段的含义；
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
人们在日常的商品买卖中，货币所起的作用，就是流通手段的职能，所以这种职能也叫购买手段。
货币作为流通手段，使买和卖在时间和空间上发生了分离，分成两个过程。这一方面打破了商品直接交换在时间、空间上的限制，有利于商品交换的发展；
另一方面，商品交换的内在矛盾也随之进一步发展，如买卖脱节，现代商品经济条件下的商品滞销、积压等问题。
（二）货币与纸币的区别与联系 1、区别 （1）含义不同货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品；
纸币是国家发行强制使用的货币符号。
（2）产生不同货币是在商品交换中，从一般商品中分离出来的；
而纸币是在货币充当流通手段的职能中产生，由国家发行并强制使用的。
（3）属性不同货币是商品，具有使用价值和价值；
纸币是货币符号，只有使用价值，而无价值。
（4）职能不同货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币的职能；
而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能（主要限定在本国范围内使用）。
（5）从实际数量上讲，纸币的发行量与流通中所需要的货币量往往不一致。
2、联系 （1）纸币是在货币充当流通手段的职能中，由金属货币演变而来，没有金属货币，就没有纸币。
（2）纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。
（3）纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。
三、例题 例l、金、银充当货币后，可以与一切商品相交换。这表明（ ） A．金、银作为货币后，就不再是商品了 B．金、银作为货币后，代表着一种社会生产关系 C．金、银天然具有作为货币的社会属性 D．金、银作为货币，其购买力大小是不变的 精析 本题考查的知识点是货币的含义及其本质。通过解题，考查学生知识的再认、再现能力和理解能力。解答本题的关键是要把握货币的本质是一般等价物，可以与一切商品交换，它体现了商品生产者之间相互交换劳动的关系，即人与人之间的关系。根据货币的定义，金银充当货币后仍是商品，故不选A；
货币天然是金银，但金银天然不是货币，故不选C；
D项也是错误的。
答案B 例2、货币的本质是（ ） A．金银 B．一般等价物 C．商品交换的媒介 D．价值尺度 精析 本题考查的是货币的本质。A项很明显不符合题意；
C项没有说出其本质是什么；
D项是货币的基本职能之一，不是本质，故不选。因为货币区别于其他商品的本质是一般等价物，故选B。
答案B 例3、货币在执行价值尺度和流通手段的两个基本职能时，都是 （ ） A．现实的货币 B．一般等价物 C．观念中的货币 D．一般的商品 精析 本题考查的知识是货币的两个基本职能的共同点。A、C两项不是两个基本职能的共同点，货币在执行流通手段的职能时是现实的货币，不是观念中的货币，不选A、C项。货币本身不是一般的商品，故不选D。因为货币无论执行价值尺度还是执行流通手段的职能时，其本质都是一般等价物，故选B项。
答案B 例4、流通中实际需要的货币量主要取决于三个因素，它们是（ ） ①商品的价格水平 ②待售商品的数量 ③货币流通速度 ④市场供求状况 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 精析 此题主要考查货币流通规律的基本内容。流通中所需要的货币量，同商品的价格总额待销售的商品数量与价格水平的乘积成正比例，同货币流通速度单位时间内货币流通的次数成反比例，可见①②③都是符合题意的，④虽然可能影响到价格变化和货币流通速度，但不是主要的决定性因素，故应排除。
答案A