选修31高中物理电场各节配套练习.doc

第一章 静电场 一、电荷及其守恒定律 课堂同步 1.电荷 电荷守恒自然界中只存在两种电荷 电荷和 电荷.电荷间的作用规律是同种电荷相互 ,异种电荷相互 .物体所带电荷的多少叫 . 2.静电感应把电荷移近不带电的导体,可以使 ,这种现象叫静电感应.利用静电感应使物体带电叫 起电. 3.电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体 到另一物体,或者从物体的一部分 到另一部分. 4.元电荷e= ,所有带电体的电荷量是 . 5. 用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒带 电荷,毛皮带 电荷.当橡胶棒带有2.710-9库仑的电量时,电荷量为1.6 10-19库仑的电子有 个从 移到 上. 6.已知验电器带负电,把带负电的物体移近它,并用手指与验电器上的小球接触一下,然后移去带电体,这验电器将 ( ) A.带正电 B.带负电 C.中性 D.以上三种都有可能 7.关于元电荷的理解,下列说法正确的是 A.元电荷就是电子 B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量 C.元电荷就是原子 D.物体所带的电量只能是元电荷的整数倍 8.下列说法正确的是 ( ) A.摩擦起电和静电感应都是使物体的正负电荷分开,而总电荷量并未变化 B.用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电,是摩擦过程中硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷是摩擦过程中玻璃棒得到了正电荷 D.物体不带电,表明物体中没有电荷 课后巩固 1.带电微粒所带电量不可能是下列值中的 A.2.410-19C B.-6.410-19C C.-1.610-18C D.4.010-17C 2.关于摩擦起电现象,下列说法中正确的是 A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷 B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体 C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,一定带有等量异种电荷 D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体,可能带有同种电荷 3.如图1-3所示,将带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形导体上电荷的移动情况是 图1-3 A.枕形导体中的正电荷向B端移动,负电荷不移动 B.枕形导体中电子向A端移动,正电荷不移动 C.枕形导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动 D.枕形导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 4.如图1-4所示,原来不带电的绝缘金属导体MN,在其两端下面都悬挂着金属验电箔;
若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端,可能看到的现象是 A.只有M端验电箔张开 B.只有N端验电箔张开 C.两端的验电箔都张开 D.两端的验电箔都不张开 5.有三个相同的金属小球A、B、C,其中小球A带有2.010-5C的正电荷,小球B、C不带电,现在让小球C先与球A接触后取走,再让小球B与球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,最终三球的带电量分别为qA C,qB C,qC C. 图1-5 图1-4 提速训练 1.绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图1-5所示.现使b带电,则 A.ab之间不发生相互作用 B.b将吸引a,吸在一起不分开 C.b立即把a排斥开 D.b先吸引a,接触后又把a排斥开 2.一验电器原来带有一定电量的电荷,将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器,则关于验电器指针张角的变化,下列哪些是不可能的 ( ) A.张角变大 B.张角变小 C.张角先变大后变小 D.张角先变小后变大 高考链接 1.有A、B、C三个用绝缘柱支持的相同导体球,A带正电,B和C不带电,讨论用什么办法能使 1B、C都带正电;
2B、C都带负电;
3B、C带等量异种电荷. 二、库仑定律 课堂同步 1.关于点电荷的说法,正确的是 A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷 B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C.点电荷一定是电量很小的电荷 D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 2.真空中有两个点电荷,它们间的静电力为F,如果保持它们所带的电量不变,将它们之间的距离增大为原来的2倍,它们之间作用力的大小等于 A.F B.2F C.F/2 D.F/4 3.A、B两个点电荷之间的距离恒定,当其它电荷移到A、B附近时,A、B之间的库仑力将 A.可能变大 B.可能变小 C.一定不变 D.不能确定 4.两个半径均为1cm的导体球,分别带上+Q和-3Q的电量,两球心相距90cm,相互作用力大小为F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小变为 A.3000F B.1200F C.900F D.无法确定 5.真空中有两个固定的带正电的点电荷,其电量Q1>Q2,点电荷q置于Q1、Q2连线上某点时,正好处于平衡,则 A.q一定是正电荷 B.q一定是负电荷 C.q离Q2比离Q1远 D.q离Q2比离Q1近 6.设氢原子核外电子的轨道半径为r,电子质量为m,电量为e,求电子绕核运动的周期. 课后巩固 1..关于点电荷的概念,下列说法正确的是 ( ) A.当两个带电体的形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷 B.只有体积很小的带电体才能看作点电荷 C.体积很大的带电体一定不能看作点电荷 D.对于任何带电球体,总可把它看作电荷全部集中在球心的点电荷 2.真空中有两个相同的带电金属小球A和B,相距为r,带电量分别为q和8q,它们之间作用力的大小为F,有一个不带电的金属球C,大小跟A、B相同,用C跟A、B两小球反复接触后移开,此时,A、B间的作用力大小为 ( ) A.F/8 B.3F/8 C.7F/8 D.9F/8 3.两个完全相同的金属小球相距为r(可视为点电荷),带有同种电荷,所带电量不等,电荷间相互作用力为F,若将它们接触后放回到原来的位置,这时的相互作用力为F′,则 ( ) A.F′一定大于F B.F′可能等于F C.F′一定小于F D.不能确定 4.将两个半径极小的带电小球(可视为点电荷),置于一个绝缘的光滑水平面上,相隔一定的距离从静止开始释放,那么下列叙述中正确的是(忽略两球间的万有引力作用) ( ) A.它们的加速度一定在同一直线上,而且方向可能相同 B.它们的加速度可能为零 C.它们的加速度方向一定相反 D.它们加速度的大小一定越来越小 5.两个完全相同的小金属球,它们的带电量之比为51(皆可视为点电荷),它们在相距一定距离时相互作用力为F1,如果让它们接触后再放回各自原来的位置上,此时相互作用力变为F2,则F1F2可能为 A.52 B.54 C.56 D.59 6.真空中固定着A、B两个带负电的点电荷,它们间的距离为10 cm,现将另一个点电荷C,放到A、B连线上距A 2cm处,则C恰好处于平衡状态,则A、B两个点电荷电量之比QA∶QB= . 7.两个小球都带正电,总共有电荷5.010--5C,当两个小球相距3.0m,它们之间的斥力为0.4N,问总电荷在两个小球上是怎样分配的 图1-6 8.两个带电量分别为Q、4Q的负点电荷a、b,在真空中相距L,现引入第三个点电荷C,能使三个点电荷都处于静止状态,确定电荷C的位置、电性及它的电荷量. 提速训练 m1 m2 α β 图1-7 1.如图1-6所示,一个挂在丝线下端的带正电的小球B,静止在图示位置;
若固定的带正电的小球A电量为Q,B球的质量为m,带电量为q,丝线与竖直方向夹角为θ,A和B在同一水平线上,整个装置处于真空中,求A、B两球之间的距离为多少 2.如图1-7所示,质量、电量分别为m1、m2、q1、q2的两球,用绝缘丝线悬于同一点,静止后它们恰好位于同一水平面上,细线与竖直方向夹角分别为α、β,则( ) 若m1m2,q1m2,则αβ D.若m1m2,则αβ,与q1、q2 是否相等无关 高考链接 1.如图1-8所示,用两根丝线挂着两个质量相同的小球M、N,此时上下丝线的受力分别为TM和TN,如果使M球带正电,N球带负电,上下线受到的力分别为、,则 A. TM< B. TN> C. TM D. TN< 图1-8 图1-9 图1-10 2.如图1-9所示,在光滑且绝缘的水平面上,有2个金属小球A和B,它们用一轻弹簧相连,带同种电荷。弹簧伸长x0时小球平衡,如果A、B带电量加倍,当它们重新平衡时,弹簧伸长为x,则x和x0的关系为 A.x2x0 B.x4x0 C.x4x0 3.如图1-10所示,一半径为R的绝缘球壳上均匀地带有电量为Q 的电荷,另一电量为q的点电荷放在球心O上,由于对称性,点电荷所受力的为零,现在球壳上挖去半径为r(r远小于R)的一个小圆孔,则此时置于球心的点电荷所受力的大小为 已知静电力恒量为k,方向 . 三、电场强度 课堂同步 1.电场电荷的周围存在着电场,电场的基本性质是它对放入其中的电荷 ,电荷间的相互作用是通过 发生的. 2.在电场中画出一系列的从 出发到 终止的曲线,使曲线上每一点的 方向都跟该点场强方向一致,这些曲线就叫做电场线.电场线的密稀表示场强的 .在电场的某一区域,如果场强的 和 都相同,这个区域的电场叫匀强电场. 3.电场中A、B、C三点的电场强度分别为EA-5V/m、EB4V/m 、EC -1 V/m,则这三点的电场由强到弱的顺序是 ( ) A.AB