高考物理专题07机械能守恒备考强化训练14机械能守恒定律(一)新人教

2017-2018学年高考物理专题07机械能守恒备考强化训练14机械能守恒定律(一)新人教版 强化训练14 机械能守恒定律(一) 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其主要目的在于理解和掌握机械能守恒定律,能熟练地运用机械能守恒定律解决实际问题。这种类型的题一般有多种解法,便于训练学生的发散思维能力。

 一、破解依据 ㈠应用范围针对物体或系统 ㈡势能与势能差 1.势能 只有保守力场才能引入势能的概念。势能大小、正负等由物体的相对位置决定。

1势能为状态量,是状态位置的单值函数,如(试用Ex表示弹性势能)等。其数值还与零势能点的选取有关。

2势能属于物体系统所共有。

3只有保守力场才能引入势能的概念。说明常用势能函数 势能曲线 2.势能差始末两点之间势能之差。其与势能比较,势能差更有实际应用价值。

㈢机械能守恒 ⑴应用条件只有重力或弹力做功 ⑵守恒方程① ,即初、末状态的机械能相等;
②,其中,即其动能增量等于势能减量。

二、 精选习题 ㈠选择题(每小题5分,共40分) ⒈(15高考)以水平面为零势能面,则小球水平抛出时重力势能等于动能的2倍,那么在抛体运动过程中,当其动能和势能相等时,水平速度和竖直速度之比为 ( ) A. B.11 C. D. ⒉(15天津)如图-1所示,固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环,圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接,弹簧的另一端连接在墙上,并且处于原长状态,现让圆环由静止开始下滑,已知弹簧原长为L,圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度),则在圆环下滑到最大距离的过程中 图-1 A、圆环的机械能守恒 B、弹簧弹性势能变化了 C、圆环下滑到最大距离时,所受合力为零 D、圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变 ⒊(17全国Ⅱ)如图-2,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直.一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为重力加速度大小为g 图-2 2 A. B. C. D. ⒋ 17江苏如图-3所示,三个小球A、B、C的质量均为m,A 与B、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为L.B、C 置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长.现A 由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角α由60变为120.A、B、C 在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g.则此下降过程中 图-3 A.A的动能达到最大前,B受到地面的支持力小于mg B.A的动能最大时,B受到地面的支持力等于mg C.弹簧的弹性势能最大时,A 的加速度方向竖直向下 D.弹簧的弹性势能最大值为mgL ⒌(14安徽) 如图-4所示,有一内壁光滑的闭合椭圆形管道,置于竖直平面内,MN是通过椭圆中心O点的水平线.已知一小球从M点出发,初速率为v0,沿管道MPN运动,到N点的速率为v1,所需时间为t1;
若该小球仍由M点以初速率v0出发,而沿管道MQN运动,到N点的速率为v2,所需时间为t2.则 A.v1=v2,t1t2 B.v1t2 C.v1=v2,t1t2 D.v1v2,t1t2 图-4 ⒍(14吉林九校摸底)把质量为m的小球(可看做质点)放在竖直的轻质弹簧上,并把小球下按到A的位置(图-5甲),如图所示。迅速松手后,弹簧把小球弹起,球升至最高位置C点(图-5丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图-5乙)。已知AB的高度差为h1,BC的高度差为h2,重力加速度为g,不计空气阻力。则( ) A.小球从A上升到B位置的过程中,动能增大 B.小球从A上升到C位置的过程中,机械能一直增大 C.小球在图甲中时,弹簧的弹性势能为 D.一定有 图-5 ⒎(14武汉二中模拟)如图-6,在倾斜角为的光滑斜面上放一轻质弹簧,其下端固定,静止时上端位置在B点,在A点放上一质量的小物体,小物体自由释放,从开始的一段时间内的图像如图10所示,小物体在时运动到B点,在0.9s到达C点,BC的距离为1.2m(),由图知( ) 图-6 A、斜面倾斜角 B、物体从B运动到C的过程中机械能守恒 C、在C点时,弹簧的弹性势能为16J D、物快从C点回到A点过程中,加速度先增后减,再保持不变 8.14福建 如图-7所示,两根相同的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不动.质量不同、形状相同的两物块分别置于两弹簧上端.现用外力作用在两物块上,使两弹簧具有相同的压缩量,若撤去外力后,两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧,则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程,两物块 A.最大速度相同 B.最大加速度相同 C.上升的最大高度不同 D.重力势能的变化量不同 图-7 ㈡填空题(共24分) ⒐(16四川)(6分)用如图-8所示的装置测量弹簧的弹性势能。将弹簧放置在水平气垫导轨上,左端固定,右端在O点;
在O点右侧的B、C位置各安装一个光电门,计时器(图中未画出)与两个光电门相连。先用米尺测得B、C两点间距离x,再用带有遮光片的滑块压缩弹簧到某位置A,静止释放,计时器显示遮光片从B到C所用的时间t,用米尺测量A、O之间的距离x。

图-8 (1)计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是_______。

(2)为求出弹簧的弹性势能,还需要测量_______。

A.弹簧原长 B.当地重力加速度 C.滑块(含遮光片)的质量 (3)增大A、O之间的距离x,计时器显示时间t将_____。

A.增大 B.减小 C.不变 ⒑(17天津)8分 2如图-9所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律. ①对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是________. 图-9 A.重物选用质量和密度较大的金属锤 B.两限位孔在同一竖直面内上下对正 C.精确测量出重物的质量 D.用手托稳重物,接通电源后,撤手释放重物 ②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图-10所示.纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点.重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有________. 图-10 A.OA、AD和EG的长度 B.OC、BC和CD的长度 C.BD、CF和EG的长度 D.AC、BD和EG的长度 ⒒(14广东)(10分)某同学根据机械能守恒定律,设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系. 图-11 1如图11a所示,将轻质弹簧下端固定于铁架台,在上端的托盘中依次增加砝码,测量相应的弹簧长度,部分数据如下表.由数据算得劲度系数k=________N/m.g取9.80 m/s2 砝码质量g 50 100 150 弹簧长度cm 8.62 7.63 6.66 2取下弹簧,将其一端固定于气垫导轨左侧,如图11b所示;
调整导轨,使滑块自由滑动时,通过两个光电门的速度大小________. 3用滑块压缩弹簧,记录弹簧的压缩量x;
释放滑块,记录滑块脱离弹簧后的速度v.释放滑块过程中,弹簧的弹性势能转化为________. 4重复3中的操作,得到v与x的关系如图11c.由图可知,v与x成________关系.由上述实验可得结论对同一根弹簧,弹性势能与弹簧的________成正比. ㈢计算题(共36分) 12.(16全国 Ⅲ)(12分)如图-12,在竖直平面内由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道,两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为R,BC弧的半径为。一小球在A点正上方与A相距处由静止开始自由下落,经A点沿圆弧轨道运动。

(1)求小球在B、A两点的动能之比;

(2)通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点。

图-12 13.15济南二模)(10分)一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在光滑的水平桌面上,另一半悬在桌边,桌面足够高,如图-13a所示。若将一个质量为m小球分别拴在链条左端和右端,如图-13b、图-13c所示。约束链条的挡板光滑,三种情况均由静止释放,当整根链条刚离开桌面时,速度分别为,试比较它们的速度大小。

图-13 14.(15西安交大附中)(14分) 如图-14所示,一质量m=0.4 kg的滑块可视为质点静止于动摩擦因数μ=0.1的水平轨道上的A点.现对滑块施加一水平外力,使其向右运动,外力的功率恒为P=10.0 W.经过一段时间后撤去外力,滑块继续滑行至B点后水平飞出,恰好在C点沿切线方向进入固定在竖直平面内的光滑圆弧形轨道,轨道的最低点D处装有压力传感器,当滑块到达传感器上方时,传感器的示数为25.6 N.已知轨道AB的长度L=2.0 m,半径OC和竖直方向的夹角α=37,圆形轨道的半径R=0.5 m.空气阻力可忽略,重力加速度g=10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8,求 1滑块运动到C点时速度VC的大小;

2B、C两点的高度差h及水平距离x;

3水平外力作用在滑块上的时间t. 图-14 四选做题 图-15 F 15(14惠州一中)如图-15所示,物体在斜面上受到平行于斜面向下拉力F作用,沿斜面向下运动,已知拉力F大小恰好等于物体所受的摩擦力,则物体在运动过程中 ( ) A.做匀速运动 B.做匀加速运动 C.机械能保持不变 D.机械能增加 图-16 16.(14西工大附中训练)如图-16所示,为一传送装置,其中AB段粗糙,AB段长为L=0.2 m,动摩擦因数μ=0.6,BC、DEN段均可视为光滑,且BC的始、末端均水平,具有h=0.1 m的高度差,DEN是半径为r=0.4 m的半圆形轨道,其直径DN沿竖直方向,C位于DN竖直线上,CD间的距离恰能让小球自由通过.在左端竖直墙上固定有一轻质弹簧,现有一可视为质点的小球,小球质量m=0.2 kg,压缩轻质弹簧至A点后由静止释放(小球和弹簧不粘连),小球刚好能沿DEN轨道滑下.求 ⑴小球到达N点时速度的大小;

⑵压缩的弹簧所具有的弹性势能。

图-17 17.(14福建)图-17为某游乐场内水上滑梯轨道示意图,整个轨道在同一竖直平面内,表面粗糙的AB段轨道与四分之一光滑圆弧轨道BC在B点水平相切.点A距水面的高度为H,圆弧轨道BC的半径为R,圆心O恰在水面.一质量为m的游客视为质点可从轨道AB的任意位置滑下,不计空气阻力. 1若游客从A点由静止开始滑下,到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面上的D点,OD=2R,求游客滑到B点时的速度vB大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功Wf;

2若游客从AB段某处滑下,恰好停在B点,又因受到微小扰动,继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道,求P点离水面的高度h.提示在圆周运动过程中任一点,质点所受的向心力与其速率的关系为F向=m 图-18 18.(16新课标I)(18分)如图-18,一轻弹簧原长为,其一端固定在倾角为的固定直轨道的底端A处,另一端位于直