高中物理,第一章,运动的描述,5,速度变化快慢的描述加速度(第一课时)导学案(无答案)新人教版必修1(通用)

5速度变化快慢的描述加速度(第一课时) 【学习目标】 1、理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式进行定量计算。

2、知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。

【重难点分析】重点加速度的理解及应用。难点速度、速度变化量和速度变化快慢的区别。

【学习过程】 问题讨论 物体 摩托车起动 汽车起动 石块下落运动 子弹 发射 速度变化 (m/s) 0~24 0~24 060 0~900 时间△ts 4 6 6 0.01 1)如何比较摩托车和汽车速度改变的快慢 2)如何比较汽车和石块速度改变的快慢 3)如何比较石块和子弹速度改变的快慢 4)你认为应该如何来描述物体速度改变的快慢 以上四个物体,哪一个物体速度改变最快 一、加速度 1、定义加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值,用a表示加速度。

2、公式a 。

3、物理意义表示速度 的物理量。

4、单位在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是 ,常用的单位还有cm/s2。

5、加速度是_____量。加速度的大小在数值上等于_______________________________ 加速度的方向与_____________________的方向相同。

二、加速度的方向与速度方向的关系 请在下图中画出在加速直线运动和减速直线运动中速度的变化量 v1 v2 v1 v2 结论 若以初速度方向为正方向 在加速直线运动中,加速度方向与速度方向____________,a_____0。(填“大于、等于或小于”) 在减速直线运动中,加速度方向与速度方向____________,a_____0。(填“大于、等于或小于”) 【说一说】 阅读课本P27页“一些物体的加速度”表格,说出表中数据所代表的物理意义。

判断下列说法是否正确 1、物体的速度大,则加速度一定大。

2、物体的速度变化大,则加速度一定大。

3、物体有加速度时,速度就会增大。

【老师点拨】 【典例分析】 做加速运动的火车,在40s内速度从10m/s增加到20m/s,求火车加速度 练一练汽车紧急刹车时做减速运动,在2s内速度从10m/s减小到零,求汽车的加速度 【课堂反馈】 1、以下对于加速度这个物理概念的认识中,正确的是 ( ) A.加速度的方向和速度的方向总是相同的。

B.加速度数值很大的运动物体,速度的变化量必然很大 C.加速度数值很大的运动物体,速度可以减小得很快 D.加速度数值减小时,物体运动的速度值也必然随着减小 2.有些国家的交管部门为了交通安全,制定了死亡加速度为500g(g10m/s2),意思是如果行车加速度超过此值,那么车上的人员将会有生命危险。这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但是在发生交通事故时,却有可能达到这一数值。试判断若两辆摩托车以45km/h的速度相撞,碰撞时间为,驾驶员是否会有生命危险 【课堂小结】 、和的区别 1.速度是状态量,对应于_________(或某一位置)的运动快慢和方向。

2.速度的变化量_____________,是运动过程量,对应于____________(或某一段位移)。

3. 叫做__________________,是反映_______________的物理量。

4.加速度与速度无直接关系,与速度的变化量也无直接关系。

注意加速度是与速度的变化率或速度变化的快慢有关系,是由_______________和_________共同决定的,并不是单纯地与速度大小或速度的变化量的大小有关.