A、作茧自缚 B、螳螂捕蝉 C、狗急跳墙 D、猴王争霸 13.你认为动物在自然界中的作用不包括下列哪一项( ) A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环 C、能帮助植物传粉,传播果实的种子 D、能够净化空气 14.食物链的起始通常是能合成有机物的植物,下列能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链的是 A.树→黄雀→螳螂→蝉B.黄雀→螳螂→蝉 C.树→蝉→螳螂→黄雀D.蝉→螳螂→黄雀 15.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。这一情景正面临威胁。20世纪后期以来,几乎每年就有一种鸟类或其它动物灭绝,造成这种情况的主要原因是 A. 动物瘟疫 B.天敌过多 C.同种生物的斗争 D.环境污染和滥捕滥杀等生存环境的破坏和改变 试 卷 Ⅱ 一、选择题答题卡(每小题2分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 得 分 答案 二、识图作答题每空0.5分,共4分 32、右图是关节的模式图,请回答 (1)填出图中关节的部分名称 [3] _________,[4] _________ [6] _________。
图中,[2]内有_________,能减少[5]关节面之间的_________, 使关节更具灵活性。
(2)患关节炎时,关节的结构[ ] _________中滑液增多,使关节肿痛。
(3)体育锻炼可以使[ 1 ] _________增厚,韧带增粗,关节周围的肌肉的力量增强,增强关节的牢固性。
三、实验探究题(6分) 33、在日常生活中常看到一些物品的表面生有霉的现象,如馒头放在温暖潮湿的环境中很快会长出霉菌。依据这种现象某校生物活动小组的同学们设计了“探究温度对霉菌生活影响的实验。”请你来帮助他们完成探究报告。
(1)提出问题温度对霉菌的生活有影响吗 (2)作出假设__________________________________________。
(3)制定计划 ①实验材料两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤将两个馒头分别装入塑料袋,用线扎紧袋口,编号。甲组放在温暖潮湿的地方,乙组放在低温潮湿的地方。每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象。
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 甲组温暖潮湿 没发霉 少许霉 多霉 非常多的霉 长满了霉 乙组低温潮湿 没发霉 没发霉 没发霉 没发霉 没发霉 (4)实施计划按实验步骤进行实验,实验现象见表 (5)得出结论__________________________________________。
(6) 此实验中的变量是______________。
2017年秋八年级期中测试生物参考答案 一、 选择题(每小题2分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B A C B B C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 得 分 答案 C A D D D A D 二、识图作答题每空0.5分,共4分 32、右图1是关节的模式图请回答 (1) [3] 关节头,[4] 关节窝 [6] 关节软骨。
滑液 摩擦, (2) [ 2 ]关节腔 (3) 关节囊 三、实验探究题(6分)(意义相近即可) (2)作出假设温度对霉菌的生活有影响(或相反的假设)。
(5) 得出结论在潮湿的环境下, 温暖的环境更适合霉菌生活。(或低温的环境不利于霉菌的生活。) (6) 温度 5