教育人是要有资格的，有资格才能教育人。比如，领导就最有这个资格。记得我刚参加工作时，我们单位不过二十几个人，多数人的家都在外地，周末都急着往家走。可每到周末，领导都要召开“例会”，这个会没有别的内容，就是领导对下级职工进行“思想教育”。这个思想教育包括各个方面，工作的、学习的、生活的、社会的等等。总之，每周都要对职工进行一次洗脑。
有句话说得好：“领导也是人。”这话非常有意思，怎么理解都有其道理。比如说，领导也是人，他应当与我们正常人有相同的嗜望、情感，可他每每都要表现得与众不同，好像自己是“铁人”一个，清心寡欲似的。他批判的，正是大家想的，是每一个正常人的欲望。领导的觉悟表现得高，好像正是因为他“站得高”。比如领导经常批评单位里那些有官欲的人，好像领导没有官欲，他那个官是别人硬给他安上的。再就是好像他才是当官的料，“天降大任于斯人”。至于别人为什么那么想当官，他不理解，要求别人不要有那么大的官欲。领导经常教育别人“要谋大事，不要谋大官”。这种境界非常高，是一种全心全意为人民服务的思想，非常有觉悟。一个人的一生，他的聪明才智应当用在干事业上，做大事，谋大事，不应当耗费在怎样谋取官位上。中国少几个跑龙套的官不要紧，如果多几个干事业的人，那才是国家之福。可在一些机关里，你不当官能谋什么大事，连搬搬桌子这样的小事都要请示汇报，这道理谁不明白？在那样的机关，要想谋大事，首先要有官位，没有官位，你很难做成大事。再说，领导为什么不抛弃官位去谋大事？再想想，领导如果是一个谋大事不谋大官的人，他能走上今天的官位吗？埋头傻干能谋出官位来吗？领导讲这样的话不是耽误别人的前程吗？
其实领导的心里什么都明白，他比谁都明白，因为他要“教育”人，就是要把许多正常的事、正常的理颠倒过来，这就叫“教育”，或者叫“思想教育”。“己所不欲，勿施于人”。这话的确显示了圣人之伟大，多么有人性化啊！你咋“己所不欲，硬施于人”呢？
下级对上级，一步一请示；上级对下级，一步一教育。做下级的好像都是素质低的，没有改造好的，时时要犯错的，一不教育就要坐滑梯的。下级好比贼，领导要时时防贼防盗，一不教育这些人都要完蛋，都要崩溃。从思想、觉悟、人品道德，到８小时之外个人作风建设，领导都紧抓不放。
可犯大错误的往往都是领导，领导一不小心就犯错误。