2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。
二、内容讲解 （一）、课文单词与短语听写 （二）、课文内容精析 1.raisev.筹募；
增加 2.disabled.adj.丧失能力的 3.offerv.主动提出 4.sufferv.受苦；
受折磨 （三）、本单元重点语法动词不定式 A、作主语 B、作表语 C作宾语 E、作状语 F、作定语 不带to的不定式结构 （四）、课堂练习 三、课堂总结与反思 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置 本单元基础检测题 管理人员签字 日期 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注 2、本次课后作业 课堂小结 家长签字 日期 年 月 日 梁鑫嘉 Aug.3 八年级基础知识复习（1）--Unit1 Helping those in need 听写 Unit1 Language points I.KeyWords 1.raisev.筹募；
增加 【用法】raise是一个及物动词，后可直接加宾语。如raisethenationalflag；
raisemoney；
raiseone’sspirits意为“使振奋，使鼓起勇气”如Apowerfulsongcanraiseone’sspirits. 时态变化raise-raised-raised 例Raiseyourhands. Theworkerdemandthemanagertoraisetheirsalary.工人们要求加薪水。
【拓展】rise是不及物动词,表示“升起”，例Thesunisrising. 时态变化rise--rose--risen 【例句】翻译1.我们如何才能在短期内提高英语水平 ____________________________________________________________________________ 2.我想养只狗当宠物。
____________________________________________________________________________ 2.disabled.adj.丧失能力的 【用法】disabled可以作为形容词；
也可以作为动词（disable的过去式和过去分词， 意为使残废；
使伤残；
使无效 【拓展】我们常用thedisabled表示“残疾人”,相当于disabledpeople. 【例句】Hebecameseverelyd___________afterthebigfire. 3.offerv.主动提出 【用法】offer后面加不定式，offertodosth.主动提出做某事 如Onhismum’sbirthday,littleTomofferedtodothedishes. 【拓展】offer还可以表示“主动拿给；
主动给与”的意思，相当于give，后面可接名词作宾语。
如offersomeadvice；
也可以接双宾语，即offersomebodysomethingoffersomethingtosomebody 【例句】翻译她主动提出将自行车借给我。
____________________________________________________________________________ 4.sufferv.受苦；
受折磨 【用法】suffersth.意为遭受，经受遭受或承受（痛苦的、有害的或不良的东西）， 如sufferdeath,sufferedheavycasualties/loss 【拓展】sufferfrom后面加的是疾病、不适（身体或心理上的）意为受的苦，如sufferedfromillhealth/aheadache 【例句】Shes___________greatlyasachild. 翻译很多人都苦于现代生活的压力。
____________________________________________________________________________ 5.seriousadj.严重的 【用法】serious可以表示“认真的”如Heisaseriousstudentandworksveryhard. 也可以表示“严肃的”如Beserious，JohnDon’tmakefunofme. 【拓展】seriously是副词，表示“严重地” 【例句】Hehasas___________illness. 6.illnessn.病 【用法】当illness表示某种具体疾病时，是可数名词。但当它表示“疾病，生病期间”时，是不可数名词。
【拓展】ill是形容词，表示“病的；
生病的” 【例句】翻译他死于重病。
____________________________________________________________________________ 7.expressv.表达；
表露 【用法】expresssthtosb.向某人表达如expresshisthankstoherexpresstheirfeelings表达某人的情感，抒发某人的感情 【拓展】expressionn.表达；
表情 【例句】翻译他向我们表达了他对新老师的看法。
____________________________________________________________________________ 9.lonelyadj.孤独的 【用法】lonely意为“孤独的”，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓的感情色彩， 指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情。它为形容词，在句中作表语或定语。作定语时，意为“荒凉；
偏僻”，多修饰表示地点的名词。
【拓展】alone为形容词，意为“单独的”，只作表语，不能作定语。侧重说明独自一人，没有助手或同伴，没有感情色彩的只表示客观的状态。
alone还可以作副词。
alone副词adv.单独；
独自Shewenthomealone. Afterhiswifedied,helivedalone. 【例句】Helivesa___________，butneverfeelsl___________. 10.friendshipn.友情；
友谊 【用法】adeepfriendship深厚的友谊复数friendships 【拓展】friend朋友friendly友好的 【例句】翻译琳达和埃米有着深厚的友谊。
____________________________________________________________________________ 11.difficultyn.困难；
费劲 【用法】havedifficultywithsthhavedifficultyindoingsth 作为“困难”时，是不可数名词，如IhadnodifficultyinlearningEnglish. 作为“难事，难点，难处”时，是可数名词，如Infaceofsomanydifficulties, wewereneverafraid. 【拓展】difficult是形容词，表示困难的 【例句】Hehaved___________insolvingd___________problems. 12.couragen.勇气；
勇敢 【用法】不可数名词havecourage 【拓展】encourage鼓励discourage使沮丧 【例句】翻译战士们有勇气打败敌人。
____________________________________________________________________________ 13.spendtimewith与共度；
陪伴 如Ispenttimewithmysonandtalkedtohimalot. 14.continuetodosth.继续做某事 Theycontinuedtodovoluntarywork. 课堂达标检测 重点词汇、短语 筹募；
增加________________ 准许___________________ 有残疾的_________________ 青少年___________________ 主动提出________________ 受苦，受折磨_____________ 严重的_________________ （某种）病_______________ 组织；
筹备________________ 表达；
表露_______________ 痛苦；
苦恼________________ 孤独的；
寂寞的____________ 友情；
友谊______________ 困难；
费_______________ 愉快；
喜悦_______________ 平静；
宁静________________ （使）疼痛________________ 勇气；
勇敢________________ 情绪；
心境________________ 短语考察 需要帮助的 义务性工作 报请批准 因受苦；
受折磨 使振奋；
使鼓起勇气 二、单项选择 1.Peter___________cookforhisparentswhentheInternationalDa