2．有一铁圆柱体，底面积是10cm2，重78.4N，放在水平面上，他对桌面的压强为 Pa。用30N的力竖直压它，地面受到的压力是 N，压强是 Pa。如果用20牛的力竖直向上提它，地面受到的压力是 N，压强是 Pa。
3．人身体的表面积大约是1.5m2，当大气压约为105Pa时，该人的身体表面受到的压力约是 N。
那为何人没有被压扁 。
4．在温度不变时，一定质量的气体，压强越大，体积 ，压强越小，体积 。
5．在航海中，船只向前进，船上的人看见自己的船没有动，而水在向船只航行相反的方向流动，因此，如果两艘船靠得很近并肩行驶，如图所示，两艘船将会_______，这是因为两船内侧水的流速______于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强____于外侧水的压强。
二、选择题 6．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以 A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积 C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力 7．大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是 （ ） A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料 C.人能轻松地浮在死海的诲面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 8．a、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比mamb＝35，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比papb等于 （ ） A．l1 B．35 C．53 D．9 25 9、在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将 （ ） A.仍静止 B.运动到左碗 C.运动到右碗 D.无法确定 10．下列几种情况中，通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是 A．向盛有清水的杯子中加入食盐，沉在杯底的鸡蛋上浮B．潜水艇从水底向水面升起 C．点燃孔明灯中的松脂后，灯就能够腾空而起 D．打捞沉船时向浮筒内压入高压气体 11．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图所示.如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些，则金属块和气球 A.仍能静止B.向下运动C.向上运动D.上下晃动 三、实验题 12．为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小． 表一 表二 表三 实验序号 压力 /N 受力面积 /cm2 1 6.0 10 2 9.0 15 3 12 20 实验序号 压力 /N 受力面积 /cm2 4 3.0 10 5 4.5 15 6 6.0 20 实验序号 压力 /N 受力面积 /cm2 7 3.0 20 8 4.5 30 9 6.0 40 （1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是 ． （2）分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著． （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论． （a）分析比较 ; b分析比较 ． 四、计算题 13．小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为ρ的某种液体，液面距瓶底高H，求在距瓶底１/４H处液体产生的压强是多少（计算结果用字母表示） 14．双休日，小段一家人去动物园游玩时．小段给妈妈和小象拍了一张合影．如图所示．在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深．如果小象的质量是2t．此时小象的触地面积约为2500cm2；
妈妈的体重为500N，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm2，请你通过计算解释这个现象．g取10N／kg 15．高压锅盖直径为24cm，限压阀出气口横截面积是10mm2 2，限压阀质量是100g，在1标准大气压（近似为105Pa）下使用时，（1）锅内气体能达到的最大压强是多大（2）锅盖内外两表面的压力的最大值是多大（3）若经检验锅内气体的最大压强不能超过1.8105Pa，要使此高压锅能继续使用，原来的限压阀还能不能继续使用若不能，应该在配一个质量为多大的限压阀 五、探究与设计 16．【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系有什么关系 【设计实验和进行实验】（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
（2）你观察到的现象是 ；
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是 ；
【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例