（河北专版）2018年中考语文总复习,第二部分,阅读,专题十,记叙文阅读（试题部分）优质课件
专题十记叙文阅读 一 2018河北 17 20 阅读下面文字 回答问题 15分 回忆齐白石先生 我从小学戏 没有读过书 一九五 年与书香门第的后生吴祖光结婚 后来 我成为齐白石老先生的干女儿 齐老常常手把手教我画画 他还教导我 搞艺术也是表现自己 就如我画画 你唱戏 道理都一样 讲骨气 讲正义 有勇气 最重要的都是表现自己 我因演出繁忙 不可能在画画上画出成绩来 但我在演戏上 是遵照齐老的教导做的 在舞台上我挺胸抬头唱戏 面向观众 我演的节目 创造的人物 大都是一些争取自由 有正义感 有反抗精神的古今女性 如 刘巧儿 中的刘巧儿 杨三姐告状 中的杨三姐等 放开手画画 挺起胸唱戏 这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示 有一天 裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画 恰好齐老一人在家 金涛兄说 今天齐老可要好好教干女儿画画了 齐老让金涛铺好纸 高兴地把我叫到他身边 手里拿着一支笔 来 A组2014 2018年河北中考题组 五年中考 吧 画一张 我心想 做艺术家就不能退后 这也算是第一课 于是我接过笔 放开了手 大甩笔画了一个小兔 齐老高兴得像孩子 好 好 这个小兔画得有神 就是嫩了点 好 稍微停顿了一下 他接着说 我是看看凤霞有没有胆子 画画的敢甩笔杆子 当伙计的敢端盘子 唱曲的敢扣弦子 当裁缝的敢下剪子 凤霞有胆子 有艺术家的气魄 齐老是很重情义的 记得他过九十大寿 我跟金涛兄去给他拜寿 他领着我们来到后院 我看到北面墙上有个小洞 里边有一个牌位 写着 贤妻宝珠灵位 齐老默默鞠躬 我当然也照着做了 齐老严肃地指着灵位说 这是你娘的灵位 我每天都要来看她 她跟我只是受罪了 没有享过福 齐老说着眼睛湿润了 我感觉到齐老的感情是非常深的 平时几乎不流露 齐老对看门的老尹很严格 可是也不亏待他 齐老说 对佣人要宽厚 有好处 老尹为人善良 老是拿着笤帚不停地打扫 齐老不给他工钱 每月给他画张画 有时为了奖励 给他多画一张 老尹就知足了 因此 祖光去齐老家 老尹总喜欢挽着祖光 去他的小门房看看齐老给他的画 他手里真有好画 祖光从老尹手里买了不少画 老尹对金涛说 吴祖光大方 我说多少钱从不少给 有时多给了还不让找钱 齐老不只对老尹这样 无论对谁 都一律同等对待 齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯 有一次 金涛兄和我陪齐老吃饭 一位梳 着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜 一盘豆豉辣椒 一碗腊肉素白菜汤 都是些小盘小碗 金涛兄吃完 小声对我说 我没有吃饱 但我吃了两碗饭 喝了一碗汤 急着要看齐老画画 齐老对秘书武大姐和我说 你们就是不考虑金涛是爱吃的人 我的小女儿凤霞吃什么都行 今天金涛肯定没吃好 下次请您去曲园吃 齐老有很多学生 老人画画时大家都围在一边看 老人一声不响闷头画 可是在大家不在的时候 他就边画边传授我如何用笔 如何调色 如何心里要有实物 手上才能疏能跑车 密不透风 画出实物的神采来 画得不像不要紧 可一定要神似 他还说 你毕竟不是在照相 你是根据实物 经过你的画笔 再创造出你所想象的神采 这才叫艺术品的神韵 原封不动画出的桃子是匠气作品 要琢磨怎样画活了 看着已像离开了纸 也真是这样 看看齐老画的一篮桃子 那大桃压在简陋的篮子上 大胖桃子的丰满可爱 竹篮子的单薄负重都跃然纸上 由此 能够看出齐白石的艺术家风度 我看齐老画画 再仔细研究齐老的画 再回想齐老的教导 你画画跟唱戏一样 不可死学原搬 要记住花力气 下苦功 再创造 不能不进取啊 真是受益匪浅 选文有改动 1 在向齐老学习画画的过程中 我 获得了哪些唱戏方面的启示 3分 2 从选文第 段看 齐白石先生具有怎样的精神品质 3分 3 请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析 每小题3分 共6分 1 好 好 这个小兔画得有神 就是嫩了点 好 2 那大桃压在简陋的篮子上 大胖桃子的丰满可爱 竹篮子的单薄负重都跃然纸上 4 选文在选材上有什么特点 3分 一 1 答案 3分 讲骨气 讲正义 有勇气 勇于表现自己 挺起胸唱戏 不可死学原搬 要花力气 下苦功 再创造 求进取 只答 讲骨气 讲正义 有勇气 勇于表现自己 挺起胸唱戏 给2分 只答 不可死学原搬 要花力气 下苦功 再创造 求进取 也可给2分 意思对即可 解析本题考查理解与概括内容的能力 审清题意 哪些 说明答案不是一点 唱戏方面的启示 说明要梳理情节 第 段末尾 就如我画画 你唱戏 道理都一样 讲骨气 讲正义 有勇气 最重要的都是表现自己 第 段尾句 放开手画画 挺起胸唱戏 这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示 第 段 你画画跟唱戏一样 不可死学原搬 要记住花力气 下苦功 再创造 不能不进取啊 都是 我 获得的启示 根据原文提炼概括 难度不大 2 答案 3分 重情义 对人宽厚 生活朴素 答出一点给1分 意思对即可 解析本题考查概括人物精神品质的能力 题中已明确了答题区间为 段 第 段首句就提到了 齐老是很重情义的 据此提炼出 重情义 第 段首句 齐老对看门的老尹很严格 可是也不亏待他 据此提炼出 对人宽厚 第 段首句 齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯 据此提炼出 生活朴素 总体难度不大 3 答案 6分 1 示例1 这句话中三个 好 字运用了反复的修辞手法 突出了齐老对 我 的热情鼓励 示例2 这句话运用语言描写 既有齐老对 我 的热情鼓励 同时也指出 我 画作的不足 示例3 这句话句式简短 饱含情感 体现了齐老的真性情 2 示例1 运用拟人的修辞手法 生动形象地写出了竹篮和桃子的神韵 表现出齐白石先生画画技艺的高超 示例2 运用对比的手法 强调了桃子的丰满和篮子的单薄 表现了齐老的画富有神韵 每小题3分 言之成理即可 解析本题考查赏析语言的能力 1 三个 好 很明显使用了反复的修辞 这种修辞的作用就是强调 强调的内容是对 我 的夸赞 同时这句话是对齐老的语言描写 从这个角度去赏析 整个句子既有对 我 的夸赞 也点出 我 画作的不足 再者 这句话言简意赅 体现的情感很浓 2 大胖桃子的丰满可爱 竹篮子的单薄负重 都体现了人的特点 可以从拟人的修辞角度赏析 答题格式是 修辞手法 效果 事物特点 另一个角度是对比 丰满可爱 与 单薄负重 大桃 与 简陋的篮子 形成了鲜明对比 对比的作用是强调 在这里强调的是桃子的丰满和篮子的单薄 同时更体现出齐老画技高超 画作富有神韵 4 答案 3分 围绕中心选取典型事例 选取亲身经历的小事 选材有真情实感 答出一点给1分 答出两点给3分 意思对即可 解析回答文章的选材特点首先要判断文体 本文是记叙文 以写人叙事为主 如何选择事例体现人物形象呢 首先要围绕中心选取最能体现中心的事件 即选取典型事例 文章是以第一人称进行叙述的 从文章中的事件可以看出都是作者亲身经历的小事 记叙文最突出的特点就是 以事感人 以情动人 本文通过具体地记叙事件 形象地描写人物活动来表现文章的中心思想和作者的情感立场 使读者受到感染和影响 二 2017河北 17 21 阅读下面的文字 回答问题 14分 至深至纯师生情 与周有光先生二三事 在北京大学中文系读书时 系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程 这样 我便有幸成了先生的学生 后来 我和先生的来往增多 本文作者苏培成 左 与周有光 右 合影 我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集 为此也和几家出版社联系过 但都未能成功 2000年2月初 我向上海文化出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事 郝先生对周先生 素来敬仰 很爽快地同意出版四卷本 周有光语文论集 并由他自己担任责编 不过要我大力协助 我把这件事报告给周先生 他也很高兴 周先生在和出版社签订合同时 特别注明 主编是苏培成 我拿到这份合同稿把它转交给出版社时 删去了这句话 因为这些文章是周先生的著作 我很愿意做一点编辑加工 谈不到什么名利 这部论集出版时没有具体署名由谁主编 只在 出版说明 里提到 论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担 这就足够了 我和周先生很快就开始了论集的编选 周先生极为认真 经过多次商讨 最后取得一致意见 前三卷收录单行本著作 第四卷收单篇论文 每一卷文稿先由我复印做编辑加工 整理好后由周先生审定 周先生同意后 再寄到出版社 我 周先生和出版社三方面合作愉快 工作进展顺利 论集出版后 郝先生亲自带着样书来京 我们一齐到周先生家 周先生专注地翻看样书 表示满意 至此 我终于了却了这桩心事 2007年5月 吴玉章基金委员会开展第五届人文社会科学奖的评奖活动 我看到征集评奖作品公告后 按要求买了三部 周有光语文论集 亲自送到中国人民大学科研处申请参评 事 有凑巧 过了不久 我收到吴玉章基金会的聘书 聘请我为这次评奖的评委 我被分在语言学著作评选小组 组长是胡明扬先生 8月份 评选开始 我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见 座谈会上 北京大学中文系教授郭锡良说 我认为在语言学类参评的图书中 只有 周有光语文论集 够得上特等奖 他的意见得到了其他专家的响应 这部书最后被评为特等奖 在那次评选活动中 有一部参评图书是 图画文字说与人类文字的起源 胡明扬先生要我仔细看看这本书 提出初步的意见供各位评委参考 我认真读了这本书 可是有的地方自己也拿不准 我就想起了周先生 他是这方面的专家 我把书转给周先生 没几天就收到了周先生写来的读后意见 指出 把汉字说成是表意文字 不妥 这种旧说法 不符合事实 汉字中有假借字和形声字 都表音 而且数量大 汉字是表意和表音的意音文字 书中胡乱混淆语言学和文字学 不妥 文字学在逻辑分类上属于语言学 但是语言学的理论不能胡乱用于文字学 虽然这部作品最后未能获奖 但书中引用的美国学者D S 白瑟拉托 文字以前 中的话引起了周先生的注意 周先生没有读过这本书 很想读一读 他对我说 你看看北大图书馆有没 有 我到北大图书馆一查 还真有 于是借出来给周先生送去 那时周先生已经102岁了 正在生病住院 我到医院把书交给他 这是本很厚的英文书 但不到半个月 周先生就把书读完了 这令我十分敬佩 今年6月 周有光先生和我的通信集 语文书简 出版 书中收入我们之间往来的信件118封 语文书简 出版后 语言学界一位有影响的专家给我发来邮件 谈了他的读后感 他说 昨天一口气读完了 语文书简 这才知道您和周先生之间的师生情有多深 多纯 多么珍贵 我也从中获得做人 做学问的许多教益 我受了他的鼓励 就写了这篇文章 用以自勉 选文有改动 1 选文是按照怎样的顺序组织材料的 2分 2 选文第 段 我终于了却了这桩心事 一句中 这桩心事 具体指什么 3分 3 从选文第 段看 周有光先生的哪些精神品质令人敬佩 3分 4 选文第 段引用语言学界一位有影响的专家的话 有哪些作用 3分 5 你认为选文中哪件事能够从正面充分体现 至深至纯师生情 3分 二 1 答案按照时间顺序叙述了 我 与周有光先生之间的几件事情 答出 时间顺序 即可给2分 意思对即可 解析注意把握文章中明显的时间词语 2000年2月初 2007年5月 今年6月 从这些词语中不难看出本文是按照时间顺序组织材料的 2 答案要为周先生出版多卷本文集 意思对即可 解析回归原文可知 这句话明显指代上文的内容 而第 段和第 段主要记叙的是关于 我 给周有光先生出版文集的事情 从第 段开头 我们可以找出总起下文的句子 即 我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集 解题关键代词往往指代上文的内容 同时 我们在阅读文章的时候 要特别关注文中有特殊作用的句子 如总起句 总结句 过渡句等 这样可以更好地理清文章的写作思路 把握文章的内容 3 答案活到老 学到老 治学严谨 求知欲强 答出一点给2分 答出两点给3分 意思对即可 解析在第 段中 可以通过具体的细节概括出人物的精神品质 从书中引用的美国学者的话引起了周先生的注意 可以看出 治学严谨 从周先生已经102岁还在继续阅读学习 可以看出 活到老 学到老 从周先生不到半个月把书读完 可以看出 求知欲强 方法技巧分析人物形象往往从以下几个方面入手 借助典型的情节 借助人物描写的手法 借助文中对人物的评价性