2017年苏州大学医学部633教育学专业基础综合之教育研究方法考研强化模拟题.doc

2017年苏州大学医学部633教育学专业基础综合之教育研究方法考研强化模拟题 一、选择题 1. 教育研究在教育科学发展中的主要作用不包括( )。

A. 促进教育改革的动力 B. 为教育行政部门制定教育政策提供决策依据 C. 为教育政策法规的制定提供理论依据 D. 为提高教育质量与办学效益提供决策依据 【答案】C 【解析】有了教育的科学,才会有科学的教育。教育要现代化,要建立具有中国特色的教育体制,就必须通过教育研究,在转变教育观念,改革教育结构体系、内容方法等方面进行积极探索。教育研究在教育科学发展中的主要作用有①通过教育科学研究,转变教育观念;
②通过教育科学研究,探索教育体制、教育内容、教育方法改革的途径、手段,并为教育行政部门制定教育政策、提高教育质量与办学效益提供决策依据。

2. 按照研究目的,学术论文可分为三种基本类型,其中不包括( )。

A. 理论探讨性、论证性论文 B. 预测性论文 C. 专题性论文 D. 综合论述性论文 【答案】C 【解析】学术论文按研究目的可分为三种基本类型①理论探讨性、论证性论文;
②综合论述性论文;
③预测性论文 3. 选题的实践基础是( )。

A. 定的事实依据 B. 客观真理 C. 主观意愿 D. 实践基础 【答案】A 【解析】选题的现实性表现为选定的问题要有科学性,指导思想及目的明确,立论根据充实、合理。选题要有一定的事实依据,这是选题的实践基础。研究课题是从实践中产生的,具有很强的针对性;
实践经验同时又为课题的形成提供一定的、确定的依据。

4. 学术论文一般包括( )。

A. 题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分 B. 题目、摘要、引言、正文、结论等部分 C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分 D. 题目、前言、正文、结论及附录等部分 【答案】A 【解析】无论哪一类学术论文,形式规格基本上要遵循“绪论一本论结论的逻辑顺序。规范性学术论文的框架结构,一般包括六个主要部分题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分。

5. 下面( )不属于取样的基本方法。

A. 简单随机取样 B. 系统随机取样 C. 分层随机取样 D. 个体随机取样 【答案】D 【解析】取样的基本方法有简单随机取样,即总体中每个成员被选入样本的概率都不为零的取样方法;
系统随机取样也称为等距抽样、机械抽样,先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象;
分层抽样也称为类型抽样、配额抽样,是将总体按一定标准,即单位属性特征(变异度的大小)分成若干层次或类别,然后再按总体中具有各类特征的对象所占的比例,在总体中随机抽取同样比例的样组成分的取样方法;
整体随机取样是指以群为单位从较大的群总体中随机选择样本,被选群内所有成员都被包含在样本之中的抽样方法。

6. 在科学史上,首先提出“实验科学”概念的是( )。

A. 达芬奇 B. 罗吉尔培根 C. 伽利略 D. 弗兰西斯培根 【答案】B 【解析】伽利略(Galileo.Galilei ; 1564~1642)第一个将实验作为研究自然科学的一种必要方法,弗培根(Bacon , Francis1561~1626)制定了实验方法论原则而被誉为“实验科学始祖”。

7. 参考性文献与其他文献相比,具有( )。

A. 原始性 B. 主观综合性 C. 客观报导性 D. 客观系统性 【答案】B 【解析】参考性文献与其他文献相比更加全面,浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖,即有主观综合性、浓缩性和参考性特点。

8. 元分析的(关键)重要问题在于( )。

A. 如何估计研究的效果(效应大小) B. 如何确定研究的效果 C. 如何界定研究的效度、信度 D. 如何解决主观与客观的问题 【答案】A 【解析】元分析,重要问题在于如何估计研究的效果,即效应大小( 9. 下列不属于访谈调查特点的是( )。

A. 灵活性强 B. 调查具有匿名性 C. 不受书面语言文字的限制 D. 可以使用复杂的访谈提纲 【答案】B 【解析】非常容易和方便可行,引导深入交谈可获得可靠有效的资料
团体访谈,不仅节省时间,而且与会者可放松心情,作较周密的思考后回答问题,相互启发影响,有利于促进问题的深入而不受书面的语言文字的局限;
访谈提纲是在访谈前已经完善的,因此准备比较充分。

10.第一手文献是指( )。

A. 零次文献 B. 次文献 C. 检索性文献 D. 参考性文献 【答案】A 【解析】记录在非正规物理载体上的未经任何加工处理的源信息叫做零次信息,比如书信、论文手稿、笔记、实验记录、会议记录等,这是一种零星的、分散的和无规则的信息。

11.下面有关教育研究的价值标准的阐述,( )不正确。

A. 在研究目标上,以价值导向作为根本依据 B. 在研究的准备阶段,充分重视主体的能动性原则 C. 在研究过程的实施上重视人的主体性发挥及非理性因素 )。

一、选择题 考研试题