A.学校体育是以增强学生体质，传递体育文化为目的的教育过程 B.社区体育是为增强居民体质、活跃文化生活、提高生活质量而就近开展的地区性体育活动 的组织体制与活动形式 ）。
C.社区体育好似学校体育的基础，社区体育带动学校体育的改革 D.学校体育、社区体育都是国民体育的组成部分 3.体育教师的工作特点是（ A.以身体练习为基本手段 C.形式灵活 ）。
B.与训练竞赛相结合 D.脑力与体力相结合 4.人体运动时肌肉工作的直接能源是 ATP，其最终的供能形式是（ ）。
A.有氧氧化供能和无氧氧化供能 C.乳酸能供能和磷酸原供能 B.磷酸原供能和乳酸能供能 D.糖源供能和乳酸能供能 5.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）。
A.技能形成、适当速度、反应自动化 C.运动感知、表象运动、技能形成 B.起始动作、过程动作、结束姿势 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 ）。
6.人体速度素质发展最快的敏感期是在（ A.89 岁 7.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（ A.超量恢复阶段 B.复原阶段 C.相对恢复阶段 8.某同学在锻炼时大腿肌肉拉伤，教师应当告诉他（ ）。
B.1013 岁 C.1415 岁 D.1617 岁 ）。
D.工作阶段 A.躺下，立即进行腿部按摩 C.立即休息，冷敷受伤部位 B.立即热敷受伤部位 D.都不是 9.在田径比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时，若取消运动员的比赛资格，应 请示（ ）。
A.径赛裁判长 B.总裁判长 C.副总裁判长 ）。
D.技术官员 10.决定跳远成绩的主要因素是（ A.助跑速度 B.空中走步 C.踏板的准确性 D.腾起初速度和角度 11.篮球中“人盯人”战术要求运动员加强（ ）。
1 A.注意范围 12.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（ 算内）。
A.3 13.民族民间体育有着非常大的差异，而且形式多样，具有鲜明的民族性、地域性的特点。下列 对应不正确的是（ ）。
A.蒙古族摔跤 B.汉族荡秋千 14.在教学活动中，我们教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明在教学 中更应该重视（ ）。
A.传授学生知识 B.注意的稳定性 C.注意转移 D.记忆 ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球不 C.4 B.4 D.6 C.侗族抢花 D.壮族抛绣球 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德 15.基本体操的镜面示范是（ A.面对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 ）。
B.背对练习者做同方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作 二、填空题 16.第 19 届世界杯 年在南非举行。第 20 届世界杯将在 举行。
分组、友伴型分组、帮教式分组、按 17.体育教学的分组形式有 分组以及上课的随 机分组、同质分组（以技能水平或体能水平较为接近为分组依据）、异质分组（以技能水平或体能水 平差异、学习能力差异为分组依据等）。
18.新课程强调要转变学生的学习方式， 习方式。
19.运动过程中脂肪组织的脂肪分解较慢，常在运动（2～4h）后，体内糖原储备降低的情况下， 、合作、探究是体育与健康课程所倡导的三种学 脂肪才成为 的主要供能物质。
20.青少年运动员的教学训练方法应符合其 、生理及心理特点。
21.新陈代谢是靠 和异化作用两个对立统一的过程来进行的。
22.人体运动的三大基本素质是 23.体操中的保护帮助分为 、 和耐力。
帮助、间接帮助、 帮助。
24.跑，不论距离的长短，其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即起跑、起跑后的加速 、终点冲刺跑四个部分。
跑、 种。
25.支撑分为 和双脚支撑两种。跳跃项目助跑线由于项目不同有 助跑和斜线助跑两 三、判断题 26.体育与健康体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为 主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（ ） 27.学校体育是以增强学生体质、传递体育文化为目的的教育过程，是计划性、目的性、组织性 比较强的体育教育活动。（ ） 28.在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。（ ） 29.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（ ） 30.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作 2 将球推出。（ ） 31.急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法,动作有一步急停和两步急停。（ ） 32.跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次。（ ） 33.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（ ） 34.在 4100 米接力比赛中，四名队员均用右手交接棒是合理的。
（ ） 35.排球比赛中后排队员不得参与进攻。（ ） 四、名词解释题 36.基准学生 37.运动处方 38.超量恢复 39.悬垂 五、简答题 40.体育（与健康）课程的基本理念是什么 41.简述运动技能形成和发展的过程（形成规律）。
42.简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。
43.学校体育与社区体育的区别。
3 六、论述题 44.在课程改革中，体育与健康课程教学强调学生的参与和主体作用。这与“放羊式”教学 有什么区别请谈谈自己的看法。
45.结合教学实际，谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识。
七、分析题 46.“兴趣是最好的老师”，从事任何活动都需要有兴趣，否则活动的效率就难以提高。忽视培 养学生对体育的兴趣，锻炼身体的习惯就不会养成，更不会奠定终生锻炼的习惯。实践说明一成不 变的东西会令人生厌，只有在实践和创新中，才能体会到体育运动的乐趣。要改变传统单一、枯燥的 体育教学方法，必须加强对学生的了解，做到因人而异。
作为教师如何才能使学生在轻松愉快的情境中，积极、主动地得到锻炼，从而提高上体育课的兴 趣谈谈自己的看法。
真题汇编（二） 一、单项选择题 1.下列是学校体育的重要组成部分，并且与体育课共同构成了学校体育整体的是（ ）。
A.社区体育 B.课余体育 C.大众体育 D.余暇体育 2.从教学改革的角度看,新一轮课程改革的显著特征和核心任务是（ ）。
A.教学方式的转变 C.学习方式的转变 B.教学行为的转变 D.教育教学方法的转变 3.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，包括（ ）。
A.学年工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B.学年工作计划、学期教案、单元教案 C.学年工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D.学年进度计划、学期教学计划、课时计划 4.（ ）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验 的概括和总结。
A.体育知识 B.体育实践 C.体育教学 D.运动技能 5.体育课中“一句话评价”是一种（ ）的语言形式。
4 A.口令或指示 B.口头评定成绩 C.口头汇报 D.讲解 6.国家学生体质健康标准的评价指标是（ ）。
A.心理、生理、素质 B.形态、机能、素质 D.身高、体重、机能 C.身高、体重、肺活量 7.体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（ ）。
A.擦伤 C.拉伤 挫伤 刺伤 裂伤 挫伤 B.擦伤 D.拉伤 刺伤 摔伤 裂伤 挫伤 8.弯道跑时，右脚用（ ）着地。
A.脚掌外侧 B.脚掌内侧 C.全脚掌 D.都可以 9.在广播体操的教学中，教师多采用（ ）示范授课。
A.正面 B.侧面 C.镜面 D.镜面与侧面 10.分腿腾越练习时，保护人应站在（ ）。
A.跳箱旁边 B.垫子旁边 11.夜盲症是指在黑夜中不能辨别周围事物，主要是体内缺乏（ ）。
C.跳箱前方 D.垫子前面 A.维生素 A 12.2012 年奥运会在（ ）举行。
A.纽约 B.莫斯科 B.维生素 B C.维生素 K D.维生素 D C.伦敦 D.巴黎 13.在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（ ）。
A.30 秒 B.1 分钟 C.1 分 30 秒钟 D.2 分钟 14.后滚翻时身体依次着垫的部位是（ ）。
A.臀部、腰、后背 C.臀部、后背、头 B.臀部、腰、后背、头 D.腰、后背、头 15.排球比赛场上 6 名队员分前后排站立，获得发球权的队，6 名队员必须按（ ）方向轮转一个 位置。
A.逆时针 B.顺时针 C.任意 D.前后 二、填空题 16.广州亚运会中国的金牌数是 ，奖牌数是 评定、相互评定、 特征，将中小学的学习划分为六级水平，并在各 。
17.新课标对学生学习成绩评定的形式有 评定等。
18.体育与健康课程标准根据学生的 学习领域按水平设置相应的水平目标。水平一至水平五分别相当于 12 年级、34 年级、56 年级、 79 年级和高中学段。
19.在体育科研中，资料与事实的收集方法有 、观察法、 、 。
20.体操包括 21.制订运动处方时需充分考虑运动的 时效性。
、艺术体操、 、技巧、 、 ，前三个是奥运项目。
和三个要素，使体育锻炼更加有针对性和 22.行进间跳远的四个技术环节是 23.常用的推铅球动作分别为 、起跳、 、落地。
推铅球和 推铅球。
5 24.弯道跑技术要求左手臂摆幅小， 25.机体生理活动所需要的直接能源是 臂摆幅大， 分解。
重心倾斜。
三、判断题 26.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能 力的增强。（ ） 27.在队形练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分队走的口令后，单数做左转弯走，双 数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（ ） 28.运动员甲在 100 米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙 运动员取消比赛资格。（ ） 29.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分 造成“脱水”。（ ） 30.跳高起跳时，摆动腿的迅速向上摆动，不仅增大了起跳蹬伸的反作用力，而且提高了起跳离 地瞬间身体重心高度。（ ） 31.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（ ） 32.投掷项目助跑的目的是为了使身体在器械出手前获得一个良好的姿势。（ ） 33.正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约 35 厘米高。（ ） 34.一般情况下，风速不大时，顺风投掷铁饼应适当增大出手角度，逆风时应适当减小出手角 度。（ ） 35.重力在人体运动时，总是起着阻力的作用。（ ） 四、名词解释 36.表象训练 37.身体素质 38.体适能 五、简答题 39.体育课程资源的开发包括哪几个方面 40.体育与健康课程教学中场地器材布置应注意哪些要求 6 41.简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
42.体育锻炼对促进身体健康有哪些益处 六、论述题 43.试述现代体