2、昆虫的发育（1）像蝗虫、蝉这样，昆虫的发育经过了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）像果蝇、＿＿＿＿这样，昆虫的发育具有[ ]＿＿＿＿＿期，而且幼虫与成虫的差别＿＿＿＿＿，这样的发育叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。右图中四个时期排序＿＿＿＿＿＿＿。
3、完全变态发育的农业害虫，在＿＿＿＿期对庄稼危害严重；
不完全变态发育的农业害虫，在＿＿＿＿期对庄稼危害严重。
第2节 两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物的生殖特点＿＿＿＿＿生殖、＿＿＿＿＿受精，卵生。雄蛙和雌蛙经过＿＿＿＿＿，提高了精子与卵细胞受精的几率。受精卵＿＿＿＿＿面的颜色深一些，能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。
2．两栖动物幼体生活在＿＿＿＿＿中，用＿＿＿＿＿呼吸；
成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用＿＿＿＿＿呼吸。
如果湖泊、河流干涸或水体污染，会造成青蛙数量下降，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、青蛙的发育过程[A]＿＿＿＿＿→[BCDE]＿＿＿＿＿→[FG]＿＿＿＿＿→[H]＿＿＿＿＿。属于＿＿＿＿＿发育。在发育过程中呼吸器官的变化是＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿；
运动器官的变化是＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿。
第3节 鸟的生殖和发育 1、鸟类的生殖＿＿＿＿＿生殖，＿＿＿＿＿受精，卵生。
繁殖行为＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿。这些行为有利于后代的成活。
2、在上右图中相应位置填写结构名称，将下面的结构和对应的功能连线。
气室 胚胎发育的部位 卵黄 为胚胎发育提供空气 胚盘 保护 卵白 为胚胎发育提供营养物质 卵壳 保护、为胚胎发育提供水分 卵壳膜 卵细胞由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三部分组成。
3、受精的鸟卵从母体产出时，胚盘已发育成幼小的＿＿＿＿＿。
一般来说，鸟卵的体积越小，孵化期＿＿＿＿＿。山雀、家燕的雏鸟属于[ ] 。
第3章 人类的生殖和发育 第1节 婴儿的诞生 1、＿＿＿＿＿是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生＿＿＿＿＿和分泌＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生＿＿＿＿＿和分泌＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿是卵细胞受精的场所。＿＿＿＿＿是孕育胎儿和定期发生月经的地方。
胎儿通过＿＿＿＿＿从母体的血液里获得氧气和营养物质。
怀孕，即着床，是指 ＿＿＿＿＿植入增厚的子宫内膜的过程。
2、填写右图中各结构名称。
3、＿＿＿＿＿的分裂标志着人类个体发育的开始。母体怀孕＿＿＿＿＿周左右，胎儿发育成熟，＿＿＿＿＿过程的结束标志着婴儿的诞生。
4、睾丸→＿＿＿＿＿↘ ＿＿＿＿＿→卵细胞↗＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿（8周末）→＿＿＿＿＿ 5、 试管婴儿的实质是＿＿＿＿＿受精、胚胎移植。
第2节 青春期发育 1、青春期形态发育显著特点是＿＿＿＿＿的迅速增长。青春期发育最突出的特征是＿＿＿＿＿的发育和成熟。
2、右图代表生殖器官发育的曲线是＿＿＿＿＿。
男、女＿＿＿＿＿的差异成为第一性征。在＿＿＿＿＿作用下，除第一性征以外，男女之间存在的差异称为 。
3、 一般，女性的身体发育比男性＿＿＿＿＿12年。
第三节走向成熟 青少年骨中的有机物含量比成年人＿＿＿＿＿，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，易变形。
检测题 一选择题；
1有关动物生殖发育的叙述，正确的是 ①临朐桑蚕的发育过程为变态发育 ②青蛙为雌雄异体，体内受精 ③临朐山蝎的生殖方式为卵胎生 ④鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为 ⑤虹鳟鱼为雌雄异体，体外受精 A.①②④ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③④ 2.发育过程属于不完全变态的动物是（ ）A.蜜蜂 B.菜粉蝶 C.螳螂 D.蝇 3.家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（ ） A.受精卵→幼虫→成虫 B.受精卵→幼虫→蛹→成虫 C.受精卵→蛹→成虫 D.受精卵→蛹→幼虫→成虫 4.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（ ） A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 5.受精南宋诗人赵师秀的诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”为我们描绘出一幅江南夏雨图，诗中“处处蛙”指的是（ ）A.雄蛙的鸣叫 B.雌蛙的鸣叫 C.雌蛙和雄蛙的鸣叫 D.蝌蚪的鸣声 6.青蛙的发育称作（ ）A.完全变态发育 B.变态发育 C.不完全变态发育 D.两栖发育 7.下列关于青蛙的叙述不正确的是（ ） A.个体发育的起点是受精卵 B.幼体必须生活在水中 C.四肢是在幼体发育过程中形成的 D.发育过程不是变态发育 8.人们平时所食用的鸡蛋是（ ） A.受精卵 B.未受精卵 C.可能是受精卵也可能是未受精的卵 D.胚胎已经发育的卵 9.鸟类的生殖发育要经过多个阶段。对一种鸟来说，亲鸟自身一定会经历的阶段是（ ） A.筑巢 B.孵卵 C.育雏 D.产卵 10.家鸽的受精卵在雌鸽体内已开始发育，产出后胚胎就停止发育，影响发育的因素是（ ） A.水 B.空气 C.光照 D.温度 11.下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（ ） A.神经系统功能进一步发育、完善 B.学习期间常出现近视 C.性器官发育、成熟 D.心脏功能进一步发育、完善 12.下列选项中不属于青春期发育特征的是（ ）。
A.体重与身高的迅速增加 B.身高增长，并且性成熟 C.身体明显长胖 D.出现第二性征 13.关于人类生殖发育过程的叙述，正确的是（ ）。
A.人的受精作用发生在女性子宫内 B.性激素主要是由脑垂体直接产生的 C.青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期D.青春期愿意与异性接近是不正常的 14.男孩、女孩进入青春期的主要标志分别为（ ）。
A.长出胡须，乳房发育 B.遗精，月经 C.身高突增，体重增加 D.声音变粗，音调变高 15.在男性生殖系统中，产生生殖细胞的结构是（ ）A.膀胱 B.输精管 C.睾丸 D.卵巢 16.精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（ ）A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.脐带和胎盘 17.母爱是伟大的，母亲怀孕后负担明显加重。在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是（ ）A.子宫 B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢 18.胚胎大约在母体子宫中发育（ ）A.360天 B.280天 C.300天 D.266天 19.青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ） A.内脏器官功能的日渐健全 B.身高体重迅速增长 C.出现遗精、月经等生理现象 D.男性的青春期发育更早些 20.当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期青少年做法与想法的叙述中，不正确的是（ ） A.作息有规律、保证均衡营养 B.积极参加文娱活动和体育运动 C.异性同学间应建立真诚友谊 D.自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人 二填空题 1.如图是与2020年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答 （1）大实蝇属昆虫，它的翅和足都着生在______部。
（2）图①中危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的⑤_____发育而成的。
（3）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序_______，此发育过程为_______变态发育。
（4）大实蝇事件使广大橘农损失惨重。为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施______。
2.如图是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统计柱状图，请思考回答下列问题。
（1）从1998年到2000年，由于环境等因素的影响，农田青蛙的数量减少了一半，请你分析这些环境因素是什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，请你帮助农民制定保护青蛙的措施＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.如图是鸽卵的结构示意图，请据图回答问题。
（1）填写图中各部分的名称 ①______，②______，③_______，④______，⑤______，⑥_______。
（2）卵细胞的细胞膜是______，细胞质是_______；
含细胞核的是________。
（3）图中的_____和_____具有保护卵细胞的作用；
_____为胚胎发育提供所需的水分和营养；
_____是胚胎发育的部位；
________内储存着供胚胎发育用的营养。
4.某课外活动小组为探究废电池浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响，设计了如下实验 ①将数节废电池打碎，浸泡在500毫升的清水中一昼夜，滤去残渣得浸出液。
②取4只1 000毫升的烧杯分别贴上标签A、B、C、D。
③向B、C、D中分别加入50毫升、100毫升、150毫升废电池浸出液，A中不加。再分别向A、B、C、D中加入清洁河水至总量为800毫升。
④向A、B、C、D中各放入10只蝌蚪，定期饲喂同种同量饵料，观察并记录。
根据以上设计回答下列问题 （1）该小组的假设是________。
（2）各烧杯中放入的蝌蚪的大小应_______。
（3）A、B、C、D四组实验中，实验组是_______三组，对照组是_______组。
（4）若实验结果为加入废电池浸出液越多，蝌蚪存活的时间越短，则该小组的假设是否成立_______ 5.下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
（1）胎儿在母体的［③］______里发育，胎儿所获得的营养需经过［②］______由［①］______从母体获得。
（2）胎儿发育到280天左右时，会通过④______从母体内产出，这一过程叫做分娩。
6.胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛