通过学习中国特色社会主义新时代党史，让我学有所获、学有所思，学有所悟，本人谈四点学习体会。
(一)习近平新时代中国特色社会主义思想探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题。在我国几十年的社会主义建设进程中，中国共产党人既在独立自主的实践中创造了社会主义发展的辉煌成就，积累了丰富经验，同时也在失误和挫折中汲取了深刻教训。在国内外形势发生重大变化的条件下，如何科学总结国内外建设社会主义正反两方面的经验，回答好什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题，是当代中国共产党人面临的一个重大课题，习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示社会主义的本质，指出贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义：平均义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；僵化封闭不能发展社会主义，照搬外国也不能发展社会主义；没有民主就没有社会主义，没有法制也没有社会主义：不重视物质文明搞不好社会主义，不重视精神文明也搞不好社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想在这个基本问题上所形成的一系列新思想、新观点、新论断，深化和丰富了对社会义建设规律的认识，把我们党对社会主义的认识不断到新的高科水平。
（二）习近平新时代中国特色社会主义思想探索和回答了实现什么样的发展、怎样发展这个基本问题。发展是当今时代的主题，更是当代中国的主题。我国作为一个社会主义国家和世界上最大的发展中国家，长期面临着西方国家的巨大政治压力和经济压力，面对着解放和发展社会生产力、增强综合国力、改善人民生活的繁重任务，解决好发展问题尤为紧迫。邓小平理论高度关注发展问题，明确提出发展是当今世界的两大问题之一，发展才是硬道理，发展对于中国特色社会主义具有决定性意义，强调社会主义物质文明和精神文明都搞好，才是有中国特色社会主义。习近平新时代中国特色社会主义思想对什么是发展、为什么发展、怎样发展，发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有等重大问题进行的富有创造性的探索和取得的丰硕理论成果，深化和丰富了对人类社会发展规律的认识，使我们党对发展问题的认识达到了新的高度。
(三)习近平新时代中国特色社会主义思想是同马克思列宁生义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系，以新的思想，观点继承、丰富和发展了马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持马克思主义基本原理和科学社会主义基本原则，一切以际出发，以我国改革开放和社会义现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，坚特解放思想、实事求是、与时俱进，创造性地提出了一系列新思想、新观点，新论断，丰富和发展了马克思主义。
(四)在工作学习中领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民新时代新征程的“新武器”、“新法宝”，作为基础领导干部，要发挥“关键少数”的作用，在破解制约中加快突破、迎难而上，在景点项目等重点工作中攻坚克难、啃硬骨头，既要当“指挥员”又要当“战斗员”，切实以工作实际成效体现新担当新作为。