2.可能用到的相对原子量H1 C12 N14 O16 Mg24 Cl35.5 K39 Fe56 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，每题只有一个答案符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是 A.粮食酿酒 B.烧制瓷器 C.纺纱织布D.冶炼生铁 2. 3月22日是“世界水日”，下列关于水资源的说法错误的是 A.开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源 B.将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 C.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌成喷灌或滴灌，以节约用水 D.化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该严禁使用 3．化学是以实验为基础的学科。下列实验基本操作错误的是 A.检查装置气密性 B.读取液体体积 C.倾倒液体D.熄灭酒精灯 4. 在2017年国家水稻新品种与新技术展示现场观摩会上，中国工程院院士、“杂交水稻之 父”袁隆平宣布了一项重大成果“我们可以把含镉或者吸镉的基因敲掉”。如图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法错误的是 A.符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子 B.镉位于周期表的第五周期，图B中X2 C.镉原子核外有48个电子 D.镉原子的相对原子质量为112.4g 5．化学反应前后同种元素化合价发生改变的 点燃 反应都是氧化还原反应。例如反应 反应前后，Fe和Cl元素的化合价发生了改变，该反应是 点燃 氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是 通电 A.B. C. D. 6. 2018年12月杭黄高铁建成通车，届时在黄山市境内停靠黄山北站、歙县北站、三阳站三个站点。O-氨基甲酸酯是高铁用聚氨酯弹性体的原料之一。化学式为C8H9O2N，下列有关该物质的说法中，错误的是 A. O-氨基甲酸酯由四种元素组成 B. O-氨基甲酸酯中氮元素的质量分数小于氧元素的质量分数 C. O-氨基甲酸酯中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为8921 D.一个O-氨基甲酸酯分子由8个碳原子、9个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成 7．归纳小结是学好化学的重要方法。下列说法不完全正确的一组是 A. 物质的构成 ①O3由臭氧分子构成 ②汞由汞原子构成 ③NaCl由钠离子和氯离子构成 B. 影响因素 ①元素种类由质子数（或核电荷数）决定 ②元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定 ③原子质量主要集中在原子核上 C. 粒子的认识 ①分子保持物质性质的最小粒子 ②原子不能再分的最小粒子 ③离子阳离子都是金属离子 D. 数字“2”的含义 ①2Cu铜原子个数 ②Cu2每个铜离子所带的电荷数 ③H2O每个水分子中氢原子个数 A. AB. BC. CD. D 8. 我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化居室空气中的一种有毒气体，其反应过程的微粒示意图如下所示。下列说法正确的是 A.该反应中有三种氧化物 B.该反应中C、D的分子个数比为11 C.该反应中A与B的质量比为11 D.变化过程中分子个数发生了改变 9. 在盛有空气的密封容器内，蜡烛燃烧至熄灭过程中的 O2 和 CO 含量随时间变化的曲线如 图所示，通过分析该图可推理出的结论是 A．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 B．曲线①表示CO含量的变化 C．蜡烛由碳、氧元素组成 D．蜡烛燃烧过程中生成了CO 10.可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一种。将一定量的R和氧气置于一个密闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表 物质 R 氧气 二氧化碳 水 一氧化碳 反应前质量/g m1 m2 0 0 0 反应后质量/g 0 0 m3 m4 m5 下列叙述不正确的是 A. m11/9m4时，R是H2 B. m1m2m3时，R是C或CO C. m3m4119时，R是CH4或CH4O D. 一定有8m3/118m4/94m5/7m2 二、填空题（共5大题，共34分） 11.（6分）能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
（1）化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常 常转化为________（填一种即可）等气体污染物。
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，图A、B是关于燃烧条件探究的实验。
①图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 。
②图B中发生反应的化学方式程为 。
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。
①图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 （填序号）。
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点 ②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它 和密度比空气大的性质。
12.（6分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
（1）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为 ， 证明二氧化碳集满的方法是 。
（2）某实验小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，完全反应后从残余物中提纯KCl，进 行以下操作 KCl MnO2 MnO2固体 KCl溶液 KCl固体 溶解 操作X 蒸发 （提示MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水） 操作X的名称是 ，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，在该操作中玻璃棒的作用是 。
干燥冷烧杯 13.（7分）小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。
【提出问题】菜窖内气体的成分是什么 【查阅资料】蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等。
【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。
【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验 气体样品 澄清石灰水 氢氧化钠溶液 澄清石灰水 浓硫酸 A B C D （1）若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有 ；
发生反应的化学方程式为 。
（2）装置D内浓硫酸的作用是 。
（3）E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有 。
【实验结论】气体样品中含有CO2和CH4 ，小刚的猜想正确。
【反思与评价】 （4）小强观察上述实验装置发现装置A和装置C完全相同，他认为可以取消装置C。
小刚不认同他的观点。小刚的理由是 。
（5）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO2，由于二氧化碳 ，所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。
14.（7分）人教版新课标化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂如果能，其效果如何 实验步骤 实验现象 Ⅰ．分别量取5ml 5％过氧化氢溶液放出A、B两支试管中， 向A试管中加入 a g 氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中 插入带火星的木条，观察现象。
A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液， 并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 试管中均产生所泡，带火星的木条均复燃 Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、 干燥、称量，所得固体质量仍为 a g Ⅳ．分别量取5ml 5％过氧化氢溶液放入C、D两支试管中， 向C试管中加入 a g 氧化铁粉末，向D试管中加入a g 二氧 化锰粉末，观察现象 【实验结论】 （1）实验Ⅱ 、Ⅲ 证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化，可以作过氧 化氢分解的催化剂。
（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。
【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ 的目的是 。
（4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生 气泡的速率更快，由此可以得到的 结论是 。
（5）兴趣小组同学又进一步探究二氧 化锰的质量对催化效果的影响。
图Ⅰ 是利用压强传感器