第一课
(低年级)
教学目的:
1.记住本课的学习要点,并落实在行动中.
2.能够说出三条乘坐公交车的安全规定.
3.学会正确佩带安全带
教学重点:
能够说出三条乘坐公交车的安全规定,并能按照这一步骤乘坐公交车.
教学难点:
指导学生如何乘坐公交车
教学过程:
一,导入新课
现代社会,交通日益发达,公交车的发达,更是方便了我们的出行.同时,也给我们带来了危险.
1.让我们来看一组数据.出示课件(交通事故统计)
要求:听完了老师读的内容,你想到了什么
2.这些数据让我们心惊,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占百分之二十左右,大多数是没有交通安全意识所造成的.
今天,我们就一起来学习《乘坐机动车辆的安全》(板书)
二,讨论学习
1.你常和爸爸妈妈坐公交车吗 请你回忆一下,爸爸妈妈是怎么样乘坐公交车的 他们又是怎么教你乘坐公交车的
板书:家长陪伴乘车
2.现在请同学们和老师一起乘坐公交车去世纪广场参观,好吗 看公交9路车来了.金海湖第一小学一年级的同学们,准备好了吗
3.模拟表演
违反安全规定的同学,淘汰出局
4.现在拥有轿车的家庭是越来越多,同学们,你们知道乘坐轿车时,坐哪最安全 为什么
5.乘坐轿车时,你佩带过安全带吗 你会正确佩带吗 师讲解,示范.学生练习.
6.你习惯从哪个车门上下车 你知道为什么从右车门下车安全吗
三,复习巩固,加强辨析.
1.模拟乘坐小轿车.学生指出不正确的地方.分组演练,看看哪组按要求乘坐轿车的.
2.看图片,指出图片中不安全的地方.教师向表现最好的学生授予一朵小红花,以示鼓励,并对学生的发言进行归纳总结,形成本课的教学要点.
3.判断对错.教师口头以教学要点为题,让学生推理判断.
四,总结全课:
今天我们学习了很多关于乘坐机动车的知识,希望同学们不仅学到,而且要牢牢记在心里,按照要求去做.
五,布置任务:
看得出同学们很喜欢这节课,那就回家以后和家长共同完成"家庭安全反馈卡",争做"安全好家庭".
六,板书设计:
乘坐机动车辆的安全
家长陪伴乘车
乘轿车,坐后面,系好安全带
乘轿车,右侧车门上下车
第二课 步行与骑车的安全
(低年级)
教学目标:
1.使学生知道过马路的交通规则和走路时要注意的事项.
2.能说出步行的安全规则,并能自觉遵守.
3.知道交通信号灯表示的含义,外出时能够正确辨认各种交通信号灯.
4.能记住本课的要点,并落实到行动中.
教学重点:
记住本课的学习要点,并落实到行动中.
教学难点:
会过马路,并说给家长听.
教学过程:
导入新课
1.在日常生活中你们听到或看到过哪些交通事故吗 介绍24页的背景知
识 .并引起学生对安全知识的重视.
2.电脑出示25页,26页,27页,28页的放大图,让学生看,说一说:你都看到了什么 你还看到哪些交通事故的事吗 举例说明.
3.这些数据让人触目惊心,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青少年儿童占20%左右,大多数是没有交通安全意识所造成的.
今天,我们就一起来学习 步行与骑车的安全(板书)
二,讨论学习
1.在马路上行走时应当走哪里 就此引出人行横道.并结合课文内容(1),
外出要走人行横道.来讲解.
2.怎样过马路比较安全 就此引出人行横道.结合书上内容讲解(2),过马路,走人行横道,儿童要有成人陪伴.
3.过马路为什么要有家长相伴 让学生了解低年级学生不具备独自过马路的能力.