（三）情感、态度与价值观 提高法律意识，为今后的学习工作打好基础 教学重点 合同的效力 教学难点 合同的效力 说课（课前教学设计包括教学理念、教材分析、学生分析、重点、难点分析、教学方法和手段） 本章主要介绍合同法概述、合同的订立、效力、履行和保全、担保、变更以及违约责任等内容。本次课主要涉合同的订立和效力，通过讲授、提问、讨论等方法，是学生对合同内容有一个基本的了解。
课前准备 收集相关资料， 教学过程设计 任务（情景）设计 2006年10月6日，马泰在集市上购得赵宝刚的奶牛1头。当时，赵宝刚谎称，该牛是2006年7月25日配的种，已有近3个月没有发情，现已怀孕揣犊。马泰听信此言，当即以30000元的较高价格与赵宝山成交。但待其将牛牵回数日，发现该牛又发情，并没有怀孕，遂找到赵宝山，要求退牛还款，并赔偿自己饲养牛奶的草料费。赵宝山则说，牛是你自己相中当面成交的，不能反悔，拒绝退还价款。为此，马泰向当地县人民法院提出诉讼。
请问该买卖奶牛合同是什么性质的合同为什么 教学过程 师生活动 备注 一． 导入 二． 新授 三． 小结 简单复习上节课内容 合同的条款 合同订立的程序 分析问题书P23 第三节 合同的效力 一、合同的成立 小思考 二、合同的效力 1、生效要件 2、生效时间 3、效力待定的合同 4、可撤销合同 5、无效合同 实践案例 教师简单总结 师案例说明 生积极发言 师此部分内容，商英班同学学习过，简单讲解 生回忆知识，积极思考 师引导学生讨论 生积极讨论，勇于发言 注要约的撤回和撤销 合同成立的时间 合同成立的地点 为什么要明确合同成立的时间和地点 具有相应的民事行为能力 意思表示真实 不违反法律和社会公共利益 依法成立的合同，自成立时合同生效 附条件合同和附期限合同 分析问题书本P28 师引导学生分析 生仔细阅读，认真思考 分析问题书本P29 分析该合同可以撤销。
师简单讲解 生及时吸收 分析该买卖奶牛合同是因欺诈而成立的合同，属于可变更、可撤销合同。因为根据合同法规定，一方一欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下订立合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或撤销合同。本案中的买卖奶牛合同即是卖主赵宝山通过欺诈买主马泰而成立的合同，因而是可变更、可撤销合同。
作业复习思考题P49 1、2、3 同桌 讨论 抽问 小组 讨论 讨论 教学后记 学生通过几节课的学习，对于合同友一定了解了。