部编版(统编)小学语文四年级下册第六单元《口语交际:朋友相处的秘诀》同步练习

口语交际朋友相处的秘诀 一、明确交际话题 1.这次口语交际的话题是 A.我的朋友是谁。

B.朋友相处的秘诀 2.“秘诀”的意思是 A.做事的口诀。

B.朋友之间的秘密。

C.能解决问题的不公开的巧妙办法。

二、提出交际要求 在你认为正确的说法后面打“√”。

1.口语交际要提前准备好自己要交流的内容。

2.别人交流时,我们要认真倾听,文明有礼。

3.交流时别人说别人的,我只要准备好自己交流的内容就好了。

三、实践交际活动 1.判断下面的做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“”。

1小红跟小丽约好去打球,可由于妹妹邀她去看电影,她就去看 电影了。

2小刚今天要去帮生病的小明补课,妈妈想带他去公园玩,小刚 没跟妈妈去,而是去帮小明补课。

3昨天考试时,小红的同桌有几道题不会做,小红就把试卷拿给 他抄。

4李枚在上学路上看到公园的花很漂亮,想摘一朵,她的好朋友 王丽看见了,劝她不要摘花。

2.你认为与朋友相处重要的是什么呢请写出三条。

3.你是怎样与朋友相处的呢用一句话写一写。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4.汇总小组意见时,应该做到 1根据讨论的目的,记录__________________________________。

2________________________________小组意见,有条理地汇报

5.我汇总的关于“朋友相处的秘诀”的意见如下 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、延伸交际活动 填一填有关朋友之间的格言。

1.与朋友交,________________。

2.________________,天涯若比邻。

3.蔗味老弥甘,________________。

4 / 4 口语交际朋友相处的秘诀 一、1.B 2.C 二、1.√ 2.√ 3. 三、1.1 2√ 3 4√ 2.示例①不随便评价别人的好坏。②不戴有色眼镜看人。③ 不向别人乱发脾气。

3.示例我待人真诚,只要朋友有困难,我会及时伸出援助 之手。

4.1重要信息 2分类整理 5.略。

四、1.言而有信 2.海内存知己 3.交情久更挚