文科出身，同学中秘书颇多，聚在一起难免说起材料中的是是非非。 最难的是给领导写讲话稿。 A友学识尚可，但为人粗疏，给领导讲话中不经意间写上了“未雨绸缪”四个字，结果因为领导根本不认识“缪”，只好认半个字，当做谬论的谬，最后念成“未雨绸谬”。领导出了洋相，A自然成为领导恼怒的对象，岂敢想功劳，连苦劳也没有了。
B友心细周到，材料中也用到来雨绸缪一词，但知道领导好像对最后一个字不大认识，或者读不准确，就在会前小心地告诉领导，最后一个字读mou。领导虽然确实不认识这个字，但仍然用异样和不屑的眼光瞟了B一眼，极其不悦地“噢”了一声，B亦不得宠幸。
C友遇事善动脑，自诩能化解难题。一次讲话稿中亦出现了“未雨绸缪”四个字，知道领导长于迎送，但文化底子略逊，除正常印发讲话稿外，给领导手中的讲话稿特意打印成“未雨绸缪(谋)”。领导既未出洋相，也没有当面被指正的难堪。C自己沾沾自喜时，偶然却从其他人嘴中听到领导的不满：有些字词后面还带括号，欺负我没有文化是不是?
D友大智若愚，其实老谋深算。他把“未雨绸缪”直接写成了“未雨绸谋”，校对几遍“谋”字都校对不出来。领导一气呵成、铿锵有力，念完全稿无一处纰误。数日后，有人终于发现领导讲话稿中的这一别字。后来，领导也知道了此事，遂不轻不重地训导了D一番：以后工作细心点，讲话中怎么出现了错别字?D连连点头：都是我的错，都是我的错，今后一定注意。 “未雨绸缪”的“缪”到底该怎样读，居然是这样复杂的一个问题。讨论后大家感叹不已，再三把玩，最后形成共识：今后“未雨绸缪”这样的词，使用时一定要慎之，慎之。