《第5单元,6～10的认识和加减法：加减混合》优质课件

第9课时加减混合 R 一年级上册 6 10的认识和加减法学习目标 1 认识加减混合运算试题掌握加减混合运算试题的运算顺序能正确计算加减混合运算试题 2 能看图列出加减混合算式 3 培养学生观察比较和抽象概括能力以及应用所学知识解决实际问题的能力学习重点掌握加减混合运算试题的运算顺序一新课导入 1 口算 10 7 9 2 0 1 二探索新知怎样计算连加连减按从左到右的顺序来计算想一想 4 3 2 7 5 4 2 3 2 5 达标检测 1 看图列式 3 2 1 6 2 填一填 5 1 9 7 6 9 3 7 3 联系生活实际编一道先加后减的计算题答案小华有2个作业本又买了2个新的用完了1个现在有多少个作业本 2 2 1 3 个三巩固提高 3 4 5 8 3 2 7 四课堂小结加减混合从左往右算 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题五课后作业六教学反思本节课上完之后感受很多也有很多不足之处 1 本节课在图意的讨论与算式意义的讲解上欠详细加减混合运算试题是本堂课的一个难点在这个难点上的时间不足导致学生对这一知识点的感知不够充分可采用指名说自由说示范说等多种方式加强学生对这一知识点的认知 2 提问的选择在代表性的选取上还需要斟酌留给学生的时间明显不够当然本堂课还有几个优点 1 整体环节设计思路清晰课堂教学进行顺利 2 教态亲切自然练习课 R 一年级上册学习目标 1 让学生进一步巩固加减混合的计算方法 2 熟练掌握看图列加减混合算式学习重点快速准确地计算加减混合算式 1 1 4 5 10 4 4 2 7 0 7 6 5 8 1 3 2 6 7 5 10 6 2 9 9 1 6 7 4 8 1 知识点1 连加连减加减混合计算知识巩固 2 算一算 3 0 4 10 5 4 9 8 6 2 5 4 7 1 7 3 知识点2 填未知加数 6 107 109 108 105 1010 10 1 4 1 5 3 2 0 2 填一填 4 9 3 65 8 2 9 5 3 3 7 达标检测 1 连一连 2 抄写算式并计算 4 5 7 4 5 7 2 3 7 2 3 7 2 8 2 8 3 每行每列上的三个数相加各得多少 1 5 2 4 3 2 2 4 1 6 3 1 3 5 8 8 10 8 9 10 9 8 4 8 6 10 5 9 2 4 9 6 2 课堂小结 1 说一说本节课的收获 2 谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题课后作业教学反思本节课提供了多种形式的练习题以便通过练习使学生巩固连加连减加减混合的计算方法逐步达到正确熟练地计算的目的播放后答案会动态显示预习课件整理和复习 R 一年级上册学习目标 1 全面复习6 10的认识包括认读写6 10各数数的顺序比较大小基数含义序数含义数的组成 2 进一步巩固10以内数的加减法 3 会用10的加减法解决简单问题学习重点掌握10以内数的加减法并会解决简单问题 0 2 4 6 8 10 1 3 5 7 9 这一单元你学习了哪些数请你写出来单数双数整理回顾知识点1 10以内数的运用 6 1 8 10 2 小红说我站在第6排小兰说我在小红前面一排小兰在第排小军说我在小红后面一排小军在排 5 7 上面一共有个图形 10 6 5 2 在卡片上写出10以内所有的加法算式知识点2 10以内的加减法说一说表里的算式是怎样排列的请你很快说出得数计算最后一行算式你发现了什么我发现得数都是10 赶快整理一下吧我们可以横着观察竖着观察也可以斜着观察说说表里的算式是怎样排列的看谁算得又对又快计算第一列算式你发现了什么我发现得数一个比一个多1 在卡片上写出10以内所有的减法算式并把它们整理一下知识点3 解决问题 1 一共有多少只 7 3 10 2 一共有多少只小鸟 5 4 9 知识点4 说一说图的意思再解答 1 第一排有5只蜻蜓第二排有3只蜻蜓求一共有多少只蜻蜓 5 3 8 一共有9只蜗牛右边跑了2只还剩多少只 9 2 7 只 2 3 4 7 1 10 3 7 达标检测 2 6 2 8 3 2 2 7 10 9 3 6 7 4 8 4 6 4 10 7 6 3 5 5 1 8 8 2 9 4 7 3 9 8 5 5 3 5 3 1 9 9 5 4 4 10 10 9 1 9 3 10 0 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题课后作业教学反思本节课以各种形式练习了10以内的加减法和看图列式解决问题这是本单元的重点内容也是考查学生能力的重要形式在练习中要让孩子去做去讲在这样的一种互动中所有的孩子都有发言的机会孩子们学会自己动脑思考培养了问题意识学会提出相关问题使学生产生浓厚的学习兴趣能积极投入到探索活动中去主动获取知识