教学目标 1、了解父母的辛苦，学会向父母表达自己的爱和感激。
2、初步认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。
3、培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。
教学重点难点 1、认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。
2、培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。
教学过程 一、课前体验，初步感悟 1、播放电影片段漂亮妈妈或者星海或者大头儿子小头爸爸。
师生活中也有许许多多这样的爸爸妈妈。你们的爸爸或妈妈就是其中的一个。你们的爸爸妈妈非常爱你们，你们每天都在忙碌着，然而即使再忙，他们也从不曾忘记过你们。爸爸妈妈爷爷奶奶都为你做过什么呢哪些事让你感受最深呢谁来说一说 2、学生交流。（生病时、下雨时、天气冷时... 小结爸妈为了我们能生活得更好，白天忙碌工作，夜晚还要辅导我们的功课。我们生病时，爸爸妈妈一夜不合眼，照顾着我们；
下雨时，爸爸妈妈冒着大雨，来给我们送伞、送雨鞋；
天冷时，冒着刺骨的寒风，为我们送衣服，生怕在学校会冻着。
二、课中体验，深化感悟 （一）引入话题，唤醒生活 1、爸爸妈妈和长辈们，为了我们的成长付出了太多太多的爱和辛劳，而我们为父母做的事情却很少很少。此时此刻，你最想对父母说什么呢 2、小结同学们，有一种爱从我们出生的第一天起就伴随着我们，而且它会一直陪伴着我们，这就是亲情，是爸爸妈妈无私的爱，是亲人的关心。这种爱无微不至，不管什么时候，这种爱永远不会改变，它值得我们大声的说出来。回到家里，把你的爱告诉家里的人吧，看看他们是什么表情，回来告诉老师。（板书说出我的爱） （二）合作学习，体验生活 1、同学们，随着年龄的增长，我们一天一天地长大，有许多事情就要自己做了。
小明是个懂事的孩子，你看他已经会做这些事情了。（出示文中的四幅图）小明在做什么事情呢（剪指甲、洗脸、削铅笔、整理房间）小明可真棒，长大了，自己的事情能自己做了，还很懂得注意个人卫生呢。
王老师还给同学们带来了一首小儿歌，我们一起读一读，这些事情你会自己做了吗 （衣服自己洗 手脸自己洗 鞋带学着系 书包会整理 长大的孩子能自理） 2、儿歌中的事情你会做几件呢 3、师这些你真的可以做到吗我们来个比赛，验证一下好不好 活动一比比谁最快（叠衣服比赛） 全班八人分为一个小组，以小组为单位，进行叠衣服比赛，比一比哪个小组叠得又快又好。
师你为什么叠得又快又整齐呢你用的是什么方法呢 活动二整理书包比赛 （1）先让学生把书包里的东西都拿出来放在桌子上，然后看谁装得快。
请同学谈一谈体会。
（2）装完后，再让学生分别把语文书、文具盒等某一样学习用品拿出来，看谁拿得快。请同学谈一谈体会。
4、小结通过刚才的活动，我们评出了一个个自理小能手，看来，同学们还真是长大了。（板书我长大了）会做那么多的事情，就像大家刚才说的那样，自己的事情自己做，不会做的事情学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越来越多这样，我们坚持下去，就会让自己变得越来越棒，这也是替爸爸妈妈分忧，爱父母的表现 （三）深化感悟，引导生活 1、除了做好自己的事情，你还会帮爸爸妈妈或者是长辈们做些什么呢我们来读一读书上的儿歌吧 奶奶的背，像面鼓， 强强的手，像鼓槌， 奶奶辛苦了， 强强轻轻捶， 捶呀捶， 奶奶嘴里笑声飞。
2、同学们想一想今后自己可以为家里人做什么 3、“我是家里的开心果”计划。
一个家庭的幸福快乐需要家里每一位成员的努力，每个人都应给家人带来欢乐。你想成为家里的开心果吗，你知道我们怎么做会让父母开心吗请结合你在家里的表现，给大家出出好主意吧 （自己的事情自己做，不让父母操心；
主动做个好帮手，不让父母劳累；
虚心接受父母的教育，不让父母生气等等。） 三、课后践行，内化感悟 教师总结同学们的想法和做法都很好老师也希望大家能把这些好的办法真正用到生活中去，坚持做好自己应该做的事情，当一个让爸爸妈妈和长辈们夸赞的“开心果”。加油吧，比一比，看谁做得好 四、板书设计 我是家里的开心果 说出我的爱我长大了 我是家里的开心果 五、作业设计 一、自己的事情自己做 下面的事情你做到了吗做到了就奖励自己一个笑脸。
1、自己穿衣服（）2、自己整理书包（）3、自己洗袜子（）4、自己叠被子（）5、自己晾衣服（）6、自己洗澡（）二、我是家里的小帮手 你帮家里做过哪些事做到的奖励自己一朵小红花。
1、帮妈妈晾衣服（） 2、吃饭时帮爸爸妈妈收拾桌子（） 3、擦擦玻璃（） 4、打扫房间（） 5、帮妈妈择菜（） 6、给爷爷捶捶背（） 7、给奶奶洗脚（） 8、帮妈妈招呼客人（） 三、儿歌一双手 我和妈妈俩，都有一双手， 都有手心和手背，都有十个手指头。我要自己系鞋带，我要自己扣纽扣。再帮妈妈扫扫地，歇歇妈妈一双手。
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