九年级化学下册,专题八,金属和金属材料,单元2《金属的性质》学案1(无答案)(新版)湘教版(通用)

单元2 金属的性质 【学习目标】 1.了解金属的物理性质;

2.知道铁、镁、铜等常见金属与氧气的反应;

3.通过不同金属与盐酸、稀硫酸等发生反应实验探究,探究金属与酸的反应规律;

4.对金属能否在金属化合物溶液中发生反应的实验探究,探究金属的活动性顺序。

【旧知回顾】 1、镁与氧气的反应______________________________________ 2、铁与氧气的反应______________________________________ 【新知学习】 一、 金属的物理性质 1.大多数金属具有 ,密度和硬度 ,熔、沸点 ,具有良好的 性能。在室温下除 外,金属都是固体。

2.性质的差异决定了金属的用途不同,钨的 ,所以被用来制造灯泡中的灯丝;
银的 优良,故被广泛用于电子制造业;
金特有的黄色象征富有和高贵,大量用来作 。

二、金属的化学性质 (一)、金属与氧气的反应 复习1、镁与氧气的反应______________________________________ 2、铁与氧气的反应______________________________________ 3.铜与氧气的反应 ____________________________________ 结合常见金属与氧气反应的难易程度和剧烈程度,可以小结 1、大多数金属都能与____________反应,反应的难易程度____________ 2、金属的活动性____________较活泼,____________次之,____________不活泼 (二)、金属与酸的反应 通过实验判断Mg、Zn、Fe、Cu的活动性 进行实验,观察现象,比较反应的剧烈程度,并记录在下表中 反应物 观察到的现象 反应的化学方程式 稀盐酸或稀硫酸 Mg Fe Cu 小结与交流 1.能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有_______________________________ ;

不能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有 _______________________________。

根据反应发生的剧烈程度,将以上金属按活泼性排序________________。

2、置换反应_____________________________________________________ 由上述探究也可以得出 ________的金属活动性比_____强,它能置换出盐酸或稀硫酸中的氢;

的金属活动性比_____弱,它不能置换出盐酸或稀硫酸中的氢。

(三)、金属与盐溶液的反应 复习 把铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上会有___________________出现,铁可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来,这说明铁的活动性比铜____________。

反应方程式_______________________________________________。

设计实验判断Al、Cu、Ag的活动性 设计的实验 观察到的现象 反应的化学方程式 1 2 3 小结与交流 1.通过上述实验,你得出铝、铜、银的金属活动性顺序为__________________ 2.经过了许多类似上述实验的探究过程,人们进行了认真的去伪存真、由表及里的分析,归纳和总结出了常见金属在溶液中的活动性顺序 _________________________________________________________________。

金属活动性由强逐渐减弱 3.在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越_______;

4.在金属活动性顺序里,位于__________的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。

5.在金属活动性顺序里,位于__________金属能把位于__________金属从它们化合物的溶液里置换出来。

【自我检测】 1、某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警,这利用了金属的( ) A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 2.判断下列物质能否发生反应若能,写出相关化学方程式。

(1)银与稀盐酸 (2)锌与硫酸铜溶液 (3)铜与硫酸锌溶液 (4)铝与硝酸银溶液 (5)银与氯化铜溶液 (6)镁与硫酸亚铁溶液 3.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;
如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y的表面有银析出,而Z无变化。根据以上事实,判断X、Y、Z的金属活动顺序。