第一课时作业：
一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）。
充 yì（ 溢 ） Níng（ 凝 ）固
二、辨字组词。
牌（招牌）
碑（碑文）
愉（愉快）
偷（小偷）
舔（舔食）
添（增添）
酷（残酷）
浩（浩大）
折（折断）
拆（拆开）
喧（喧闹）
宣（宣布）
吮（吮吸）
允（允许）
唤（呼唤）
换（交换）
围 qiáng（ 墙 ）
fù（覆 ）盖 xùn（ 训 ）斥
增 tiān（ 添 ）
cán kù（残酷 ）
yǔn xǔ（ 允许 ）
三、写出下列词语的近义词或反义词 。
１、近义词： 喧闹——（ ） 叱责——（ ） 凝视——（ ）
２、反义词： 喧闹——（ ） 冷酷——（ ） 破损——（ ）
四、词语巧搭配 。
（ ）的鲜花
（ ）的寒风
（ ）的阳光
（ ）的笑声
（ ）的树叶
（ ）的雪花
（ ）春意
感到（ ）
绽开（ ）
五、 积累描写巨人花园的词语 。
1、美丽的花园： （ ）
2、荒凉的的花园 ： （ ）
《巨人的花园》第二课时作业
课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ ”巨人明白了春天不到花园来的原因： 一是 （ ）， 表现在一次次 （ ） 孩子们；二是（ 因为自己太冷酷了 ） ，一次次（ 训斥 ）孩子们。他想独享花园里的一切， 结果得到的却是（ ）和（ ） 。我明白了（ 一 ） 。
二、想一想，该填什么词。
专心地看叫（ ）抬头向上看叫（ ）直直地朝前看叫（ ）盯着一个地方看叫（ ） 低头向下看叫( ) 。
三、修枝剪叶（缩句）。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
孩子们在花园里愉快地游戏着。
巨人的花园又成了孩子的乐园。 。
四、学了这个童话故事，我知道了 理：（ ），从中我悟到一个道 （ ）
五、写话。
学习了这篇课文，我们认识了勇敢的 和大方、知错能改的 ，你想对谁说些什么呢？把你想说的话写下来。 我想对小男孩说： 我想对巨人说：
【四年级语文上册《巨人的花园》课堂作业】人教pep四年级上册英语
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