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公示时间自2016年6月14日起，至2016年6月24日止。
特此公告。
附件全国师德楷模名单10名 附件 全国师德楷模名单10名 一、赫捷，男，汉族，党员，1960年出生，中国医科院肿瘤医院胸外科实验室主任、院长、主任医师、北京协和医学院教授、博士生导师、白求恩医科大学医学学士、中国协和医科大学医学博士、美国俄亥俄医学院、印地安那大学博士后。
近年来获得高等学校科学研究成果奖一等奖、中华医学科技奖一等奖、北京市科学技术奖一等奖、全国科技工作者、北京市师德标兵、北京协和医学院教学中公师资奖、国务院政府特殊津贴获得者、卫生部有突出贡献中青年讲师、教育部“留学归国人员”等荣誉称号。
十分重视临床教学工作，致力于胸部肿瘤的外科治疗、教学与科研工作近三十年。关爱学生，视学生如亲人，从思想、学习、生活各方面关心学生发展。注重理论教学与临床实践操作的结合，通过教学查房、手术带教、技能考核相结合的方法，着力培养的临床复合型人才。先后为全国各级各类综合医院、肿瘤专科医院培养胸部肿瘤外科专业的进修生百余名，对于有经济困难的学生都关爱有加，慷慨解囊。从2016年至今，每年都会从北京协和医学院、中国农业大学等学校中，挑选一些品学兼优的贫困大学生，对他们进行各种资助，经常与他们通话通信，不但从物质上给予支持，而且给予精神上的帮助。赫捷的工作受到国内国际同行高度评价，被聘为美国加州大学洛杉矶UCLA客座教授，获高等学校科学研究成果奖一等奖，被评为协和教学中公师资、北京市师德标兵。现已培养博士生25名、硕士生4名、博士后3名，指导学生发表SCI文章15篇。他指导的多名研究生获得院所各类学术奖励。近3年有2人获得一等奖学金、3人获得二等奖学金;5人次获得协和医学院研究生称号;1人获得毕业生称号。
二、杨小玲，女、汉族、大学本科，1972年6月出生，武汉市第一聋校中学高级教师，曾借调中国残疾人艺术团指导老师、手语指挥，北京残奥会开幕式演出手语指挥，华中师范大学研究生班学生。
曾获得武汉市“三八红旗手标兵”、“师德建设先进个人、“师德建设十佳教师”、“残疾人事业发展二十年突出贡献奖”、共产党员”、“十佳创先争优服务标兵”、“十大新闻人物”、“十大杰出青年”，武汉市、湖北省“五一劳动奖章”，全国“特教园丁奖”等荣誉称号。从教23年来，她以广博的爱心感召学生，以高尚的人格魅力影响学生，用舞蹈开启残疾学生的人生梦想，拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵，鼓舞他们自信、自立、自强，帮助他们成人、成才、成功，将一批批学生培养成全国残疾人顶尖艺术人才，带领着残疾学生走上了世界的舞台，使聋生拥有同样精彩的艺术人生。
三、陈美荣，女，汉族，1982年出生，党员，大学本科学历，2016年毕业于贵州师范大学对外汉语专业,同年9月被招聘为贵州省普安县罐子窑镇红卫小学“特岗”教师。曾获得普安县罐子窑镇“教师”，普安县罐子窑镇“特岗教师”，普安县“教师特别奖”，2016年4月荣获“贵州省五一劳动奖章”。陈美荣深入班上学生每家每户开展家访，全面了解农村现状。力排众议，深入“麻地”麻风病患者居住地家访，并在“麻地”吃饭，用实际行动消除群众对麻风病患者及后代的歧视心理和谈“麻”色变的意识。陈美荣把职业当事业，忠实践行“贵州教师誓词”，用实际行动丰富着“贵州教育精神”内涵。2016年10月，陈美荣参加贵州省中小学师德论坛并作典型发言;2016年2月，中央电视台记者实地采访陈美荣，其事迹在中央电视台英语新闻频道、国际中文频道报道;2016年9月，陈美荣获得普安县“教师特别奖”，同时受贵州省教育厅邀请参加全省教师巡讲报告活动。
四、李玉清，女，汉族，1982年出生，党员，大学本科学历，河北交通职业技术学院思想政治理论课教师。
她曾赴藏援教八年多，坚持十三年资助山区贫困学生，帮助他们实现大学梦想。xx年他身患癌症，手术前一天，她还在上课，术后三个月，她又回到了讲台上。她从没把自己当病人，嗓子失声了，就通过板书上课;肋骨骨折了，她缠着绷带用手托着伤处，忍着疼痛上课。她曾三次晕倒在讲台上，休息一会儿，又继续讲课。十年来，累计完成5000多学时的教学工作量。课余时间，她帮助学生排忧解难。一名男生自卑不合群，她几次找他谈心解开心里疙瘩;一名女生家庭贫困要辍学，她通过努力把女孩留了下来;学生生病住院，她整夜陪床;路远的学生过节不能回家，她请他们到家里包饺子。
五、曾春生，男，1954年出生，中共党员，中专毕业，平和县溪头正兴小学校长，小学高级教师。
从教三十余年，他始终关爱学生，无私奉献，甘为人梯，默默无闻坚守大山，托起山里孩子的希望。作为校长，他严于律己，始终以人民教师职业道德行为规范鞭策自己，为人师表，以身作则，不仅关心学生的学业，还更注重学生思想道德的培养2001年以来溪头小学教育教学质量一直独占中心小学鳌头，成为远近闻名学校，家长满意、放心的学校。
曾春生用诚心和恒心取得社会各界的支持，十年来为学习募集校建设资金达400多万之多。如今学校已建成了1680平方米教学楼、学生宿舍楼等，教室宽敞明亮，食堂配备齐全。
36年来，他坚持走访困难学生家庭，拿出微薄工资资助他们。还常深入到寄宿生中询问了解他们的学习生活、思想动向。寄宿生休息时，他带领教师到宿舍点名检查，给寄宿生盖被褥。学生病了，请医生治疗，亲自喂药。
六、吴永良，男，1953年出生，中共党员，汉族，高中毕业,湖南省衡阳市衡阳县大安乡商桥小学高级教师。
曾获得衡阳县人民政府“教师”，衡阳县人民政府“教师”，衡阳县“张海迪式的教师”，衡阳县“通讯员”，衡阳县“班主任”，衡阳县“师德标兵”，衡阳县“共产党员”，县“三等功”，“衡阳市教书育人楷模”，湖南省委“党员”，“全国教育系统劳动模范”等荣誉称号。
在偏远山区大安乡上乔小学从教43年，其中与轮椅为伴教书24年。带着一身病痛顽强工作，所教班级班风正，学风好，家长都乐意把孩子交给他;他师德高尚，业务精湛，成绩突出，每次考评、竞赛他的班级总是名列全县前茅;他勤于学习，勇于钻研，敢于创新，自创了“吴氏教学法”，既解决了因病不能正常板书的难题，又深受学生的欢迎;他撰写了20余篇教育教学论文，多次在省市县获奖。他以校为家，爱生如子，乐于助人，不遗余力地帮助师生和乡邻，历年来仅资助学生一项累计逾万元，被多家媒体誉为“湖南的张海迪”。
七、廖明，男，1968年出生，汉族，中共党员，博士，华南农业大学副校长、教授，博士生导师。现任华南农业大学副校长，广东省“珠江学者”特聘教授，华南农业大学“预防兽医学”国家重点学科和“兽医学”广东省重点学科带头人。
他钟情教学工作，与时俱进改革教学内容，使得禽病学课程成为国家级精品课程;他关心学生的思想、学习和就业等实际问题，主动为学生协调解决各种困难，赢得“兄长型校长”的称号;他治学严谨，严格要求学生，培养了一批批经过严格训练的科研能手和技术骨干;他担任负责教学的副校长、学院院长期间，大力推动教学改革和创新，取得了基于“三本位”理念的动物医学专业建设的改革与实践、华南农业大学多样化人才培养模式等重要教学改革与创新的成果;他潜心科研，围绕当前困扰畜牧业主要问题开展科研攻关，继xx年抗SARS、抗禽流感之后，xx年至2016年七年间两次以重大动物疫病防控关键技术研究取得度国家科技进步一等奖。
八、金燕，女，回族，1967年出生，1988年参加工作，大学本科，教育硕士、中学高级教师，中共党员，现任镇江市第三中学党总支副书记。曾获锝“全国先进工作者”、“全国教师”等荣誉。中国共产党十七大、十八大党代表。
金燕同志热爱党的教育事业刻苦钻研，积极探索教学改革，获全国评课一等奖，发表多篇文章，参编多本教学书籍，参与多项课题研究。1996年身患严重的胰岛素依赖型糖尿病，必须依靠注射胰岛素维持生活，但她放弃了教师阅览室的轻松工作，坚持满负荷工作在教学一线。她牵头成立了“金燕劳模团队创新工作室”，帮扶贫困学生、外来务工子女，开展义务辅导。她以身作则将自己教育教学的经验毫无保留地传授一批批青年教师;她重视师德建设，关心教师的工作和生活，创建“阳光先行者”党建品牌，被评为市党务工作者;作为党的十七大、十八大代表，她积极宣传党的路线方针政策、当好党和政府与人民群众之间沟通的桥梁，积极建言献策，参政议政，充分发挥党代表的示范作用。
九、陈斌强，男,汉族，1976年出生，本科毕业,浙江省磐安县实验初中语文教师、省级普通话测试员。曾或得金华市教师技能比武一等奖，“浙江骄傲”，“感动中国”2016年度人物，央视“我的父亲母亲”形象大使，浙江省五一劳动奖章，中国青年五四奖章等荣誉。
他坚守山区教学20年，山区学校缺什么教师，他就教什么，先后教过9门课程，被称为“万金油”;他教的两个班，语文成绩连续多年蝉联当地联考第一名。xx年，母亲患上老年痴呆症，他将母亲绑在身后，骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中，以强大的毅力坚持照顾母亲和教学工作两不误。今年他被授予中国青年五四奖章，在参加全国各界青年代表“实现中国梦，青春勇担当”五四主题团日活动中，习近平总书记亲切接见并勉励他“照顾好母亲，教好书” 十、孙军，男，1959年出生，中共党员，回族，教授、博士生导师，现任金属材料强度国家重点实验室主任、西安交通大学材料科学与工程学院院长、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、首批“新世纪百千万人才工程国家级人选”入选者、连续两届国家973计划项目首席科学家。
孙军教授从教20余年，忠诚党的教育事业。他常年与病魔做斗争，以常人难以想象的毅力与执着，做出了突出的业绩和贡献。在Nature,Science,NatureMaterials,NanoLetters,等国际一流学术期刊上发表论文170余篇，研究项目入选“2016年中国高校十大科技进展”，以第一发明人获得17项授权国家发明专利，并获得了2016年度教育部技术发明一等奖。他精勤育人，严谨求实，以高尚的职业道德感染教育学生。他甘为人梯，悉心铺路，不遗余力培育新人。他带领的学科团队连续取得突破性科研进展，在Nature、Science等顶级期刊上发表多篇学术论文，对学科发展、国家重点实验室建设和人才培养做出了突出贡献。