你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的那些知识？,认识钟表,教学目标,1.知道钟表在生活中的作用，初步认识钟表，会看整时、半时。
2.在生活经验的基础上学习钟表。
3.养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的作息时间。,认 识 钟 面,1,2,3,4,5,,6,7,8,9,10,11,12,认 识 钟 面,认 识 钟 面,时针,分针,,时针,,分针,钟面上有1到12个数，共有12个大格。,（短而粗）,（细而长）,认识整时,认识整时,你发现了什么？,12时,4时,6时,分针指向12，时针指几，就是几时,认识整时,你发现了什么？,12时,4时,6时,12:00,4:00,6:00,用数字表示整时，冒号右边是2个“0”，冒号左边是几时就是几时。,如：7时 7:00,当分针指着12，时针指着几就是几时。,,读作：3时 写作：3：00,认识整时,,你认识吗？,6时 6:00,5时 5:00,8时 8:00,我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧！
说一说聪聪几时在干什么。,,早上（ ）时，聪聪起床了。,7,,（ ）时，聪聪 在放风筝。,9,（ ），聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。,12时半,下午（ ）时半，聪聪和小朋友在踢足球。,3时半,（ ），聪聪在看电视。,5时半,晚上（ ）时，聪聪睡觉。,9,,,早上（ 9 ）时， 聪聪起床了。,晚上（ 9 ）时， 聪聪睡觉。,,,,7时,7:00,8时,8:00,10时,10:00,12时,12:00,6时,6:00,9时,9:00,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（1）,（2）,（3）,（4）,,,,,5时 5:00,1时 1:00,11时 11:00,8时 8:00,4时,10时,6时,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,分针指着6，时针在3和4之间，这个时候是3时半。,写作：3：30,认识半时,,,,,,你认识吗？,,1时半 1:30,4时半 4:30,9时半 9:30,本课总结,认识钟面上的时针、分针，会看整时、半时。,,你学会了吗？,