一、工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学后，继续开展“今天我值日“的活动，提供机会让每个幼儿学做保洁工作，如擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。
（2）在班内长期开展“今天我当家“的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。
（3）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。
（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；
会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；
会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。
（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
2、学习方面 （1）通过开展“比一比，谁能坐端正“、“最爱动脑的好宝宝“等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛“、“词汇比赛“、“讲故事比赛“等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
（2）开展“参观小学“、“学做小学生“、“上学的小书包“、“毕业诗“等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。
（3）注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。
3、思想品德方面 （1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。
（2）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
（3）多提供小组合作或想办法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。
（4）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
（5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；
学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
（6）开展“学做文明小客人“的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。
（7）经常提醒幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净“。使幼儿能逐渐形成良好的公德。
（8）通过开展“我是大班的哥哥姐姐“的主题活动，引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做准备。567 二、五大领域总体教育目标、内容与要求及每月具体活动安排 （一）语言领域 1、目标1）、能有礼貌、专注地倾听别人讲话。
2）、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。
3）、学会观察，能讲述事件发生的完整过程。
4）、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中，积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。
5）、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜欢创编活动。
6）、能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。
7）、爱护图书，学会正确的书写方式。
8）、知道图书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图书中的简单文字。
2、教育内容与要求 1）、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。
2）、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。
3）、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运的实词，会正确地使用常用的虚词。
4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。
5、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
6、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。
7、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。
8、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。
3、具体活动安排 3月份 1 主题一红红中国年 1、竹子谣 2、三个朋友和一颗蔬菜 1、帮助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。
2、、带领幼儿走进文学天地，和幼儿一起欣赏文学作品，感受作品的美；
3、开展“学习雷锋做好事“活动。
4、继续渗透绕口令的教学。
2 1、蔬菜歌 2、新年娃娃 3 主题二把爱送给你 1、剪窗花 2、花园里有什么 4 1、树真好 2、流星花 5 主题三卡通世界 1、雷锋的故事 2、写给亲人的信 6 1、骑白马的苍耳 2、金鸡冠的公鸡 4月份 7 主题一春天的秘密 1、猴子过河 2、三只蝴蝶 3、绿色的和灰色的 1、带领幼儿开展“寻找春天“活动，鼓励幼儿用自己的话语完整、准确地表达春天的基本特征。
2、鼓励幼儿按角色进行讲述活动。
8 1、七色花 2、七彩花 9 主题二我要上学了 1、我爱读书 2、书本里的蚂蚁 10 1、有趣的汉字 5月份 11 主题一地球村 1、五一放假 2、床边的小太阳 1、日常生活中，支持幼儿大胆、准确地表达自己的想法；
并在谈话、朗诵和阅读中注意语言的准确和完整，提高语言的表达能力；
2、鼓励幼儿进行口头小作文练习。
3、活动中融会贯通寓言故事的教学，理解寓言故事简单的寓意。
12 1、春天的秘密 2、妞妞爱柳 13 主题二我要飞 1、小蝌蚪找妈妈 2、小熊的花园 14 1、四季风 2、四季娃娃 6月份 15 主题一夏天 1、夏天、冬天住在哪里 2、帽子的秘密 1、丰富幼儿的词汇，乐意并学会交往；
2、鼓励幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌和故事续编；
3、综合复习测评。
4、开展“毕业典礼--难忘的幼儿园“活动。
16 1、云彩和风 2、小雨点旅行记 17 主题二再见了，幼儿园 1、神奇的字 2、毕业诗 18 1、最后的一天 （二）社会领域 1、目标 1）、热爱集体、关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
2）、知道中国是一个多民族的国家，又兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国。
3）、简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。567 4）、关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5）、能友好、礼貌地与他人交往，掌握基本的人际交往技能。
6）、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
7）、喜欢劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。
8）、能较客观地评价自己和他人，自尊、自信、乐观。
9）、敢于尝试克服困难，遇到挫折不气馁，比较自觉地控制自己的情绪和行为。
10）、做事认真，有始有终，有初步的责任感。
2、教学内容与要求 1）、能主动参与各项活动，有自信心。
2）、能主动和同伴进行交流、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。
3）、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。
4）、能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。
5）、初步学会分辩是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信诚实等品行。
6）、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
3、具体安排 3月份 1 主题一红红中国年 1、关于“年“的传说 1、认识十二生肖，开展十二生肖排序活动。
2、向幼儿介绍家乡过春节的习俗以及一些祝福语的使用。
2 1、十二生肖 3 主题二把爱送给你 1、最可爱的人 4 1、同在蓝天下 5 主题三卡通世界 1、小哪吒的烦恼 6 1、米老鼠的广告公司 4月份 7 主题一春天的秘密 1、小鸟-我们的朋友 1、简单了解春天植物的生长周期，并尝试用笔记录下来。
2、开展“植树“活动。
8 1、我会安排自己的一天 9 主题二我要上学了 1、参观小学 10 1、我的小书包 5月份 11 主题一地球村 1、五一放假 2、祖国名胜 1、和幼儿一起收集家乡的美丽图片以及祖国的名胜古迹，并学会简单的介绍。
2、开展“我的理想主题活动，幼儿述说并绘出自己的理想。
12 1、世界真奇妙 13 主题二我要飞 1、我的理想 2、飞向月球 14 1、新闻知多少 6月份 15 主题一夏天 1、我喜欢长长的夜 1、开展“端午节-我来包粽子“活动，锻炼幼儿的动手能力。
2、组织“毕业典礼--难忘的幼儿园“活动。
16 1、美丽多彩的民族 17 主题二再见了，幼儿园 1、我们永远是朋友 18 1、毕业联欢 （三）科学领域 1、目标 1）、能积极主动地观察周围的事物和现象，有较强的好奇心和求知欲。
2）、在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联系，积极动手操作，爱思考、爱提问，尝试去探索答案。
3）、形成一些初步的数学概念，能运用已有的数学经验解决生活中的一些简单的问题。
4）、主动关心和爱护动植物及周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识，并乐意参加环保活动。
5）、能用适当的方式表达探索活动的感受和发现，并积极与同伴交流。
6）、能对人的生长、发育成长、衰老直死亡的过程和性别之间最基本的差别有正确的认识。
2、教育内容与要求 1）、能积极