陕西省2020年中考历史真题试题(含答案)

2020陕西中考历史答案 历史部分 第Ⅰ卷(选择题 共36分 ) A卷 13. (2020陕西,13,2分)下列图片所体现的制度或措施属于秦始皇首创的是 14.右图是近代中国四种经济成分自然经济、洋务企业、民族企业、外资企业之间的关系示意图。图中序号依次对应的是 A.自然经济 民族企业 洋务企业 外资企业 B.外资企业 自然经济 民族企业 洋务企业 C.洋务企业 外资企业 自然经济 民族企业 D.民族企业 洋务企业 外资企业 自然经济 15.1918年11月,蔡元培提出的“劳工神圣”、“今后世界,全是劳工的世界”口号很快风靡全国。这说明 A.马克思主义已经成为思想主流 B.十月革命给中国带来了新希望 C.“民主”和“科学”成为两面大旗 D.五四运动促进了新的思想解放 16.右图是新航路开辟时的一位航海家的漫画,此航海家双手将地球抱在胸前,身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知,此航海家 A.第一次实现了人类跨越大西洋的愿望 B.是“新大陆”最早的发现者 C.最先发现通往亚洲的新航线 D.首次证明地圆学说的正确性 中国和苏联(前)在社会主义建设中都取得过巨大成就。据此回答17-18题 17.对下表反映的内容认识正确的是 中国“一五”计划期间农、轻、重产值增长速度和比重变化表 增 长 速 度 比 重 行 业 1953-1957年平均增长速度() 1953年农轻重比例() 1957年重比例() 农业 4.5 52.8 43.5 轻工业 12.8 29.6 29.2 重工业 25.4 17.6 27.3 ①农业生产增长相对缓慢 ②国民经济调整任务完成 ③国民经济建设成就突出 ④重工业得到了优先发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 18.由右图中的数据可判断出当时苏联正处于 A.新经济政策实施时期 B.“一五”计划实行时期 C.“二五”计划实行时期 D.赫鲁晓夫改革时期 第Ⅱ卷(非选择题 共64分 ) 19.(7分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 材料二 房玄龄曰“臣闻理国要道,在于公平正直,故尚书云‘无偏无党,王道荡荡。无党无偏,王道平平。’又孔子称‘举直错诸枉,则民服’。今圣虑所尚,诚足以极政教之源,尽直公之要,囊括区宇,化成天下。”唐太宗曰“此直朕之所怀,岂有与卿等言之而不行也’” 材料三 (康熙)为了化解当时最突出的满汉对峙问题一方面保留汉族文化风俗,修纂明史,开设博学鸿儒科,招抚网罗汉族文人;
另一方面则大兴文字狱他在严申法纪的同时,尤其重视德治,以儒家理学思想对天下施以教化,要人们遵行礼法。

摘编自欧洲时报周末特刊(2020年8月23日) (1)材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣,思想领域出现 百家争鸣(1分)的活跃局面;
材料中反映的思想不断发展,后世一些统治者也层提出类似主张,如教材引用唐太宗之言君,舟也;
人,水也;
水能载舟,亦能覆舟(1分)。从西汉昭帝到清康熙帝,历代帝王对孔子的加封、尊崇规格不断提高。这表明儒家思想的正统地位(1分)得到不断强化。(3分) (2)选做题以下两小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分) ①材料二中房玄龄的观点是什么对唐朝的统治产生了怎样的影响(2分) ②依据材料三,归纳康熙帝的治国措施,结合所学知识分析其原因。(2分) 我选做( ) ①观点重视吏治,认为官吏的公平正直是治国之要道。(1分)影响这一思想被唐太宗接受,对贞观之治的吏治清明产生了重要影响。(1分)②举措保留汉族文化风俗与统治制度,招抚网络汉族文人;
大兴文字狱,镇压汉族知识分子的反抗;
礼法并用,用法律等约束人们的思想言行。(答出任意一点即可得1分)原因维护封建君主专制统治;
化解满汉民族对立;
汉族统治制度和儒家理学思想先进。(答出任意一点即可得1分) (3)习近平总书记在讲话中多次引用儒学经典名句。两千多年来,儒学始终是中华民族的精神支柱,在今天仍有其价值。综合上述材料,结合所学知识,分析其原因。(2分) 原因自身原因自我调整,吸收其他学派优点;
强调社会稳定和谐、强调个人道德修养和责任感;
人才不断涌现,学术传承延续。(答出任意一点即可得1分)社会原因政治和社会变革的需要;
政府提倡与鼓励;
官学、私学以儒家经典为教科书;
广大民众追求和信奉。(答出任意一点即可得1分) 20.(10分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 材料二 鸦片战争一阵疾风,吹荡了沉寂的知识界,一批关心国家命运的仁人志士,看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处议会制度、总统禅让等。他们的思想深处,滋生着对民主制度的欣慕和对专制制度的不满之情。熊月之中国近代民主思想史 (1)材料一中文字所述“商船”采用何种动力“给予”一词应如何理解签订上图条约的这场战争前后,清政府对西方列强的态度有何变化并对这种变化加以评析。(5分) (2)列举20世纪初先进的中国人因“对民主制度的欣慕”而提出的主张。依据材料二,结合所学知识,分析推动近代中国政治进步的因素。(3分) (3)综合上述材料,你对中国近代社会的总体发展有何认识(2分) 21.(11分)某校九年级(2)班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动,请你参与。

【亚太战场】 材料一 图A 图B 图C 【科技威力】 材料二 原子弹是一种战争武器,从来没有人可以怀疑它在决定使用原子弹时,我要依照战争法规确定的方式,把它当作战斗武器来应用。杜鲁门回忆录 (2)依据材料二,结合所学知识,分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为,日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家,是第二次世界大战的受害者,对此你有何看法(3分) 材料三 1950年,旅美科学家钱学森开始正确回归祖国,而当时美国海军次长金布尔说钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力,我宁可把他击毙在美国,也不能让他离开。

1955年,在新中国的外交斡旋下,钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出, “钱学森的归来,使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。

(3)依据材料三,结合所学知识,分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因。(2分) 原因二战后,美国推行冷战政策;
中美关系处于敌对状态;
钱学森具有突出的科学才能。(答初任意两点即可得2分) 【科学前景】 材料四 唯一的世界科学中心这样的说法,或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步,世界科学的前景将得到极大的拓展,并加快科学发展的进程最终获益的将是整个人类。

中国能否取代美国成为世界科学中心 (4)对材料四中“唯一的世界科学中心这样的说法,或许将成为历史”这一观点加以说明。综合上述材料,总结人类社会发展中科技与战争的关系。(3分)