《精编》高三年级语文调研测试试题

n 四市2010-2011学年度高三年级第二次调研测试 语 文 试 题 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中加点的字,每对读音不相同的一组是(3分) A.背篓 / 背井离乡 着迷 / 不着边际 卡壳 / 拦路设卡 B.肥胖 / 心宽体胖 鲜见 / 屡见不鲜 蛮横 / 飞来横祸 C.饿殍 / 人浮于事 针灸 / 脍炙人口 怆然 / 沧海桑田 D.沏茶 / 雕栏玉砌 提防 / 醍醐灌顶 诧异 / 姹紫嫣红 2.下列句子中,没有语病的一句是(3分) A.我国在2010年里再次出台促进农业发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。

B.印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发,冲上数千英尺的高空,景象极其恐怖,死亡人数不断增加。

C.成千上万的亚州冬运会志愿者都在紧张地忙碌着,他们希望通过共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界瞩目的文明亚冬会的理想。

D.倍受社会关注的罗彩霞诉8名被告侵害其姓名权、受教育权一案,由天津市西青区人民法院在长沙异地开庭审理,最终双方以调解结案。

3.阅读下面一段话,仿照画线的句子,另选2010年国内外两件大事,再写两句话。(4分) 2010年,从中国到全球,我们共同见证着--喜悦与遗憾,温暖与寒冷,幸福与失落,憧憬与忧心,和平与冲突,感动与伤恸。嫦娥2号卫星发射升空,让中国人的探月梦想插上翅膀;
朝韩关系再度紧张,给和平的橄榄枝沾染上一丝遗憾。

▲ , ▲ ;

▲ , ▲ 。瑕不掩瑜,2010年已精彩落幕,2011年帷幕已经拉开。

4.阅读下面一段话,然后回答问题。(5分) 2010年12月21日晚10时40分许,某大学副校长上课时,教室管理员以“锁门时间已过“为由,在门口大声催促“锁门了“。该副校长得知对方身份和来意后说,“教学重要还是锁门重要““我可以明天就让你走人“。此事在学生中引起争议。根据校方规定,老师上课时间到晚9时30分结束,教学楼关闭时间为晚上10时30分。

⑴请对该事件进行评论,要观点鲜明,写出两点理由,语言简洁。(3分) ▲ ▲ ⑵请选择你认为表达不当的一方,为他拟写一句得体的话。(2分) ▲ ▲ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5-8题。

章永州家传 归有光 君姓章氏,讳棨,字宗肃,世为海虞人。君为人孝友,入县学,以德行为博士所称举。尝从乡先生都御史陈公游,后中南京乡试,入南太学。是时增城湛公、高陵吕公居留都,开门讲道,学者云集。君两游其门。屡上春官①,不第。选调单县知县。单濒河,而地洼下。每岁桃花水发,河南人夜过河,盗决堤防,民患苦之。君至,适盗决者水将泛,率丁夫伐木增桩,昼夜捍御,卒以无虞。少年为胥卒,趋走县庭,候伺短长,规为不法。或以为言,君曰“是于我无显迹,不宜预逆之。“抚以恩信,皆感激思为用。山东盗贼,多逃入单县界中,单人为囊橐,积不能得。于是诸少年为君耳目,尽获之。院司所下逐盗文符,无虑②百数,君一日条具申报,上官以为能。田赋法弊,乃询民所欲,而亩敛以钱,民便之。齐鲁间皆推用其法。有胡兵自宁武关趋太原,声言欲向山东。都御史议兵事,部署将帅,独留单县令辕门。会虏信不至而罢。

升安吉州知州。岁旱民饥,殚力赈救,多所全活。其民好讼,君恒以理解之。有匿税者,为案籍人人阅之,鞭扑未用,而逋负悉出。所治孝丰,迄君去,一无所扰。其县人至不知有州焉。迁永州府同知。永州在楚、越间,号无事。太守日闭门高卧,以郡事委君。君亦优游而已。上疏乞休,方治行而卒。

归子曰永州君,恂恂然君子人也。往予试南宫③,君自安吉来朝,过予邸舍,欢饮,上马去。予顾其弟言,君近形神不偕,久官劳悴而致然耶,抑有所不自得者而竟死永州。悲夫仕虽不遂,论其行事,可以不愧于先人矣。

(选自震川先生集) 注①上春官指进京殿试。②无虑大约。③试南宫指进士考试

5. 对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是3分 A. 单濒河,而地洼下 濒靠近 B. 昼夜捍御,卒以无虞 虞忧患 C. 君恒以理解之 理解同情 D. 仕虽不遂 遂顺心 6. 下列句子中,全部表现章君“行事不愧于先人“的一组是3分 ①屡上春官,不第②率丁夫伐木增桩,昼夜捍御 ③齐鲁间皆推用其法④岁旱民饥,殚力赈救,多所全活 ⑤太守日闭门高卧 ⑥其县人至不知有州焉 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 7. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是3分 A. 归有光此文记述的传主名叫章讳棨,他平时为人能够孝顺父母、友爱兄弟,在他入南太学学习的时候,就因德行出众而被县学的学官称誉举荐。

B. 有些少年身为狱卒,却好窥探打听上级的长短。有人对此很有怨言,但章君却以恩德和诚信对待这些狱卒,最终感动了这些狱卒,都愿为他出力。

C.章君在任安吉州知州时,对待逃匿赋税的人,不是用严厉的鞭刑,而是给他们准备查考的税法典籍让他们翻阅学习,结果拖欠的赋税全部交清。

D. 归有光认为章君是一个恭谨温顺的君子。最后章君之所以身死永州,归有光认为这是由他长期为官操心劳力和心理抑郁不舒畅导致的。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。10分 1 河南人夜过河,盗决堤防,民患苦之。(3分) ▲ ▲ 2 是于我无显迹,不宜预逆之。(3分) ▲ ▲ 3 田赋法弊,乃询民所欲,而亩敛以钱,民便之。(4分) ▲ ▲ 三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面一首诗,然后回答问题。

点绛唇 绍兴乙卯登临绝顶小亭 叶梦得 缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏,万里横烟浪。

老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放,莫学衰翁样。

【注】高宗朝,叶梦得任建康知府,曾成功地阻止过金兵的渡淮入侵。本篇是他晚年退居吴兴后的作品,当时宋王朝南渡已有八年。

(1)请指出“万里横烟浪“中“横“字的作用。(2分) ▲ ▲ (2)试析“老去情怀,犹作天涯想“的表现手法。由此句可以联想到曹操龟虽寿中的哪两个句子(4分) ▲ ▲ (3)“空惆怅。少年豪放,莫学衰翁样“,历来为评论家所推崇。请简要分析其表达的情感。(4分) ▲ ▲ 四、名句名篇默写8分 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ▲ ,往来无白丁。

(刘禹锡陋室铭) (2) ▲ ,风烟望五津。

(王勃送杜少府之任蜀州) (3)一肌一容, ▲ , ▲ ,而望幸焉。

(杜牧阿房宫赋) (4)锲而舍之, ▲ ;
锲而不舍, ▲ 。

(荀子劝学) (5)君子之过也,如日月之食焉。过也, ▲ ;
更也, ▲ 。

(论语) 五、现代文阅读文学类文本(20分) 阅读下面的作品,完成11-14题。

执虚如盈 张丽钧 每当听到学生们背诵弟子规中“执虚器,如执盈“的时候,我都会不由自主地放慢了脚步。

好喜欢这两个短句一遍遍在心里默念它,被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。

从字面上来看,它很好理解--就算你手里拿着的器物里空无一物,你也要当它盛满了东西一样,小心翼翼地捧着,不要生出半点轻慢不恭。

我试图让自己潜入这两个短句的深层,轻轻叩问一下作者先生究竟出于怎样的考虑,号召人们视“虚“为“盈“呢难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗 --当然不是。

先生应该是十分看重那颗“恭肃的心“的。即使是捧着一只粗瓷的空碗,也当那里面盛满了佳肴美馔,不因“空“而生狎昵,恭肃的心,惴惴地悬了,让“盈“在这一刻成为“虚“的别解。

我得承认,我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈“的庄肃感的。在这个美好的提示面前,我郑重地将自己所打发走的日子归了类,分为“执盈如虚“、“执虚如虚“、“执虚如盈“三个阶段。

在“执盈如虚“的岁月里,何曾知道自己正“执盈如虚“生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中,我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。这颗心,与其说是粗疏的,不如说是贪婪的,它惯于挑剔,惯于骄横,惯于在一朵花前遥想另一朵花。

后来,生活或是恼了竟粗暴地略去了“洽谈“的程序,劈手从我怀里掠走了一些,又掠走了一些。我不能呼告,不能悲鸣,只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱,惊恐莫名。于是,赞歌喑哑,腹诽茁长。一双“执虚如虚“的手,注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。

感谢那个飘着海腥味的夏天,它使我幸福地读懂了“盈虚“的内涵。在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上,我站在甲板上看下弦月,一位写诗的大姐静静地站在我身旁,我叹口气说“月缺的日子,总是多于月圆的日子--多像生活“大姐却说“换个角度想想,每一天的月亮其实都是圆的--你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。“我把这说法进驻我的心的那一天看成节日,因为就是打从那一天开始,我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。

那一年,在大昭寺,顺着导游的手指看去,我们看到了那么多塞在“牙柱“缝隙里的牙齿。导游告诉我们说,这些牙齿都是朝圣者的,他们不幸死在了朝圣途中,同行者便敲掉他们的牙齿,带到了这令他们神往一生的圣地。浩叹四起。我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情,但是,我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人,大概都曾逆料过这样一个途中抛尸的结局,可这却没有成为他们逃遁的理由。甘心的生命,甘心的灵魂,将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。

恭肃的心,充盈了器物;
颖慧的心,充盈了月亮;
虔敬的心,充盈了天地。说到底,真正空虚空洞的,既不是器物也不是生活,而是我们昏花的眼与蒙昧的心。

--“执虚器,如执盈“,是一种态度,更是一种境界啊。

(燕赵都市报 2010年11月 26日) 11.第四段作者连用两个问句,有什么作用(4分)