概述解尿液形成和排出的大致过程。
2.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。
过程与方法 1.在引导学生发现问题并作出推想的过程中培养抽象思维能力。
2.通过资料分析培养学生的分析问题的能力。
情感、态度与价值观 1.形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。
2.体验肾脏结构的精巧，感悟生命的宝贵和人间的真情。
【教学重难点】 重点1.尿的形成过程。
2.对资料的分析和对尿的形成过程的理解。
难点1.肾单位尿液形成的结构和功能的单位 2.尿液形成的两个过程 【导学过程】 【情景引入】 王刚同学感冒了，妈妈带他去看医生，医生给他拿了一些药，同时又嘱咐他一定要多喝水，这样病会好得快。为什么多喝水病会好得快呢因为人在患感冒时，体温往往会升高，通过呼吸道和皮肤蒸发掉了大量水分，因此一定要补充水分。另外，多喝水会多出汗、多排尿，这样不仅可以降温，还可以将体内产生的有害代谢废物及时运走，人体内水分多也可以稀释一些由致病菌产生的毒素，降低其危害。
【学习提纲】 1. 人体产生的废物有哪些排除体外的途径 2. 泌尿系统由哪些结构组成 3. 尿是如何排除和形成的 【新知探究】 一、1.什么是排泄人体将 、 和 排出体外的过程叫做 。
2.泌尿系统的组成（看图） 泌尿系统由________、________、________、________组成。其中_____是形成尿的器官；
________、________、________是排尿的通道。
二、尿的形成和排出 1．人体形成尿液的器官是 ，输送尿液的是器官是。每个肾脏包括大约个结构和功能单位，叫做。每个肾单位由________、________、________等部分组成。
2．尿的形成一共包括三个连续的生理过程 ①肾小球的滤过作用 肾小球是一个球，由分出许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管在另一端汇集成。套在肾小球外面，下接。
肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的________以外，血浆中的一部分_____、_______、_______和______等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为______。人体每天形成的原尿大约有______升。
看资料分析二肾小球血液与肾小囊中的液体的数据 a．你发现肾小囊中有哪些物质肾小球的血液中又有哪些物质 b．肾小囊中的液体只能来自 。
c．由此你推测肾小球和紧贴肾小球的肾小囊壁起何作用 d.肾小囊中的液体是不是就是我们将要排出的尿液了呢 ②肾小管的重吸收作用 当原尿流经_______时，全部________、大部分的___和部分_______等被______重新吸收（记住被重吸收的物质）；
些被重新吸收的物质进入包绕在肾小球外面的________中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。（记住尿液的成分，区别于原尿）人提每天排出的尿液约为1.5升，比原尿___了许多。
③肾小管的分泌作用 把以上的过程总结归纳为 血液→ 肾小球的_____作用 →原尿 →肾小管的________、____作用 →尿液 3.排尿的意义。人体排尿不仅起到了排出废物的作用，而且对调节体内的和的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。
三、其他排泄途径 ①一部分水和少量的无机盐、尿素以 的形式由皮肤排出；
②二氧化碳和少量水以 的形式通过呼吸系统排出；
③绝大部分的水、无机盐、尿素等则以 的形式通过泌尿系统排出。
【课堂小结】 这节课你收获了什么 【巩固练习】 1.尿的形成过程中，起过滤作用的结构是 （ ） A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管 2. 正常人尿液中没有的成分是（ ） A．尿素 B．葡萄糖 C．无机盐 D．水 3. 水、无机盐、尿素的主要排泄途径是（ ） A．肾脏 B．皮肤 C．肺 D．随粪便排出 4．关于排泄下列说法不正确的是 A.排泄是通过泌尿系统来完成的 B.排泄是排出体内的食物残渣 C.排泄是排出体内多余的水分和无机盐等代谢终产物 D.排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的 5．健康人的尿液与原尿相比，没有的成分是 A.尿素 B.水 C.葡萄糖 D.无机盐 6．尿的形成全过程要经过 A.肾小管重吸收作用 B.肾小球的滤过和收集管的收集 C.肾小体的重吸收 D.肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用 7.连线题 A.肾脏 a.暂时贮存尿液 B.尿道 b.排出尿液 C.膀胱 c.形成尿液的器官 D.输尿管 d.输送尿液 8. 如图是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题。
1尿液的形成包括了图中[2]肾小球的 作用、[7]肾小管的 作用和分 泌三个过程。
2图中[1]入球小动脉内和[3]出球小动脉内流动的血液是 血。
3图中[5]肾小囊腔内形成的滤液称为 。
4肾单位是由肾小球、肾小囊和 组成的。