江西省上饶中学2020学年高一物理上学期第二次月
考试题（实验、重点、艺术班） 考试时间90分钟 分值100分 一、单选题（1-7单选，8-10多选，每题4分，共40分） 1．下列国际单位制中的单位，不属于基本单位的是（ ） A．米B．秒C．牛顿D．千克 2．我国道路交通安全法中规定各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为系好安全带可以（ ） A．防止因车的惯性而造成的伤害B．防止因人的惯性而造成的伤害 C．减小人的惯性D．减小车的惯性 3．如图所示，三根轻绳的一端系于O点，绳1、2的另一端分别固定在墙上，绳3的另一端吊着质量为m的重物．重物处于静止时，绳1水平，绳2与水平方向的夹角为θ．绳1受到的拉力用F1表示，绳2受到的拉力用F2表示．下列表达式中正确的是（ ） A．F1 F2 B．F1 F2 C．F1 F2θ D．F1 F2 4．甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动，它们的v－t图象如图所示，下列说法正确的是（ ） A．t1时刻，两者相距最远 B．t2时刻，乙物体追上甲 C．乙物体先向负方向运动，t1时刻以后向正方向运动 D．0～t2时间内，乙的速度和加速度大小都是先减小后增大 5．有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90时合力的大小为F，则当它们的夹角为60时，合力的大小为（ ） A．2FB．C．D． 6．建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为60 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20 kg的建筑材料以0.5 m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，取g ＝10 m／s2，则工人对地面的压力大小为（ ） A．390 NB．410 NC．790 ND．810 N 7．如图所示，水平地面上的L形木板A（质量为M）上放着小木块B（质量为m），A与B之间有一个处于伸长状态的弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A．A对B的摩擦力方向水平向右 B．A对B无摩擦力作用 C．地面对A的摩擦力方向水平向右 D．地面对A无摩擦力的作用 8．如图所示，质量为20kg的物体，沿粗糙水平地面以某一速度开始向左运动，一水平向右的力F10N作用于物体上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（ ） A．物体受到的摩擦力大小为20N B．物体受到的摩擦力大小为10N C．物体受到的合力大小为30N D．物体受到的合力大小为10N 9．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上放有两块小木块，劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1和m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接，下端压在挡板上（不拴接），整个系统处于平衡状态．现施力将物块1缓慢沿斜面向上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离挡板．在此过程中，下列说法正确的是（ ） A．物块2沿斜面上升了 B．物块2沿斜面上升了 C．物块1沿斜面上升了 D．物块1沿斜面上升了 10．如图所示，上表面光滑的斜面体置于粗糙水平面上，一小球用轻质细线（质量不计）系住，另一端跨过定滑轮（不计细线与定滑轮之间的摩擦力），用力拉细线使小球沿斜面沿斜面缓慢下移一端距离（小球仍在斜面上），斜面体始终静止。在该过程中（ ） A．细线对小球的拉力变大 B．斜面对小球的支持力变大 C．斜面对地面的压力变大 D．地面对斜面的摩擦力变大 二、实验题（每空2分，共16分） 11．（8分）某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验，图甲为实验装置简图。
（1）该实验应采用的物理学思想方法是 法，实验要求砂和砂桶的总质量 小车质量（选填“远大于”或“远小于” 或“大于” 或“小于”）；
（2） 在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时，下列说法中正确的 （多选） A．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 B．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 C．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车 D．平衡摩擦力后，若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力 （3）某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线如图乙所示，则实验存在的问题是_______________________________。
12．（8分）（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中所说的“合力与两分力具有相同的作用效果”，是指 。
A．弹簧秤的弹簧被拉长 B．固定橡皮条的图钉受拉力而产生形变 C．细绳套受拉力而产生形变 D．使橡皮条在某一方向上伸长到同一位置 （2）在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的数据处理 A为固定橡皮筋的图钉，O为结点，且F与A、O共线。图中________（填F或F′）是F1与F2合成的理论值。
（3）以下操作中错误的是 ___________（多选）。
A．同一次试验过程中，O点位置允许变动 B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需要调节另一弹簧秤拉力。
D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应为90，以便计算出合力的大小 （4）本实验应用的实验方法是 A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法 三、解答题（本题4小题，共44分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13．（10分）如图所示，物体A的质量为10kg，放在水平地面上，物体与地面的动摩擦因数μ0.2，如果用一水平向右的力F拉它，为了使物体A产生1m/s2的加速度，F需要多大（g10m/s2） 14．（10分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求 （1）在第4s末的速度和前4s内的平均速度各是多少 （2）在第5s内的位移是多少 15．（12分）一辆汽车以10m/s的速度在平直公路匀速行驶，经过红灯路口闯红灯，在同一路口的警车立即从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速追去。
⑴警车出发多长时间后两车相距最远 ⑵警车何时能截获超速车 ⑶警车截获超速车时，警车的速度多大位移多大 16．（12分）如图所示，质量为M，半径为R，内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平面上，O为球心，有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球底部O’ 处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知地面与半球形容器间的动摩擦因数，OP与水平方向的夹角为30，求 （1）小球受到半球形容器的支持力；
（2）轻弹簧的原长；
（3）半球形容器受到地面的支持力和摩擦力大小。