A．体能 B.素质 C.身体 2、田径运动是比 的项目。
A.强度、力量、耐力 B.速度、高度、远度 C.素质、技术、意志 3、耐久跑的呼吸方法，一般采用 呼吸。
A.鼻 B.口 C.鼻和口同时 4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在 。
A.短跑后、跳高前 B.跳高后、短跑前 C.短跑、跳高之后 5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为 。
A.38-42 B.30-35 C.30-45 （完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速（滑步或旋转）、最后用力前的准备姿势、最后用力、器械出手后的身体平衡几个阶段，其中最后用力阶段是推铅球技术的关键技术环节。一般推铅球为38～ 42） 6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在 次/分之间，可以发展有氧耐力。
A.90-120 B.110-130 C.130-150 （心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动） 7、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得 枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。
A.28 B.32 C.51 8、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的 。
A.侧方 B.前方 C.侧前方 （一般情况下的运球，球的落点在运球手同侧脚前外侧约20CM处） 9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度 。
A.不少于2cm B.不少于3cm C.征求该运动员的意见后确定 10、排球正规比赛中男子所用网高为 米。（男子网高为2．43米，女子为2．24米） A.2.24 B.2.34 C.2.43 11、下列哪项是发展学1、肺活量体重指数 （ A ） A、肺活量/体重 B、肺活量*体重 C、体重*肺活量 D、体重/肺活量 12、普通高中标准中规定，高中三年中学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。（ C ） A、18 B、10 C、11 D、5 13、安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。
（ B ） A、运动参与 B运动技能 C、心理健康 D社会适应 14、肩肘倒立后滚成蹲立动作下列说法正确的是 （ D ） A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B、倒肩时，先举腿，再翻臀 C、倒立时，两手撑腰的两侧 D、后倒肩时，同时举腿、翻臀 15、根据“学法个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是 （B） A、学法是因人而异的 B、学法是教学方法的一部分 C、学法是靠学习行为展现的 D、学法与个人性格和经验特点有密切联系 16、生灵敏素质的有效方法（ A） A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑 17、下列哪一组运动属于球类项目（C） A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球 18、篮球的标准场地、边线长 米，底线长为 米。（ A ） A、28m 15m B、28m 16m C、26m 15m 19、分腿腾越练习时，保护人应站在 （A） A、跳箱旁边 B、垫子旁边 C、跳箱前方 20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括 （B） A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤 C、拉伤刺伤挫伤 21、在广播体操的教学中，教师多采用 示范授课 （C） A、正面 B、侧面 C、镜面 22、2008年北京奥运会帆船比赛将在我国 城市举行（ C ） A、大连 B、连云港 C、青岛 23、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在 （C） A、1030度 B、2030度C、3060度 24、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是 （C） A、小、大、中B、大、中、小 C、小、中、大 25、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有 （B）。
A、节奏B、速度C、力量 26、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（B） A、器材 B、情景 C、音乐 27、体育课程标准要求，从实际出发，以（C）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目 B、教师C、学生的发展 28、社会适应领域目标，在16年级应着重帮助学生了解一般的（B），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。
A、运动技能 B、游戏规则 C、体育知识 29 、小学体育课程标准课时要求是12年级相当于每周（ A ）学时。
A、4学时B、3学时C、2学时 30、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是（ B ） A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划 31．三维体育观是指（ A ） A．生物、心理、社会B．生理、心理、文化 C．竞技、娱乐、健康D．教育、社会、生物 32．国务院颁布学校体育工作条例的时间是（ A ） A．1990年B．1998年 C．1979年 D．1993年 33．学校体育最主要的本质功能是（ D ） A．教养功能 B．教育功能 C．美育功能D．强身健体功能 34．衡量学校体育目标完成的最终标准是（ C ） A．条件目标B．过程目标 C．效果目标D．教学目标 35．实现体育教学过程目标的载体是（ C ） A．教学方法B．组织措施 C．体育教材D．场地器材 36．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式（ A ） A．辅助式B．传统式 C．现代式D．讨论式 37．下列哪种方法是发展体能的方法（ A ） A．变换法B．分解法 C．直观法D．说明法 38．运动技能是通过练习获得的方式是指（ A ） A．动作B．技巧 C．运动D．活动 39．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法（ A ） A．讲授法B．直观法 C．完整法D．分解法 40．体育教学中思想品德教育的途径是（ A ） A．突发事件处理B．说明与榜样 C．评比与表扬D．批评与纠错 41．发展学生个性的方法是（ A ） A．启发诱导法B．语言法 C．演示法D．讲练法 42．中小学体育实践课课型可分为（ A ） A．新授课B．专项课 C．必修课D．选修课 43．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法（ B ） A．讲授法B．直观法 C．完整法 D．分解法 44．学校体育工作的核心是指（ A ） A．体育教学B．课外活动 C．课外训练D．课外竞赛 45．下列哪种形式属于校内锻炼（ D ） A．校外自我锻炼B．家庭体育 C．社区体育D．课间操 46．课外运动训练的特点之一是（ B ） A．健身性B．基础性 C．娱乐性D．方向性 47．下列属课外运动训练原则的是（ C ） A．正面教育原则B．集中力量教育原则 C．周期性原则D．知行统一原则 48．体育教师应具备的特殊能力是指（ A ） A．运动能力B．思维能力 C．记忆能力D．观察能力 49．体育教师进修的主要特点是指（ D ） A．自学B．短期培训 C．函授D．在职性 40．下列哪些规律是体育教学的特殊规律（ C ） A．认知规律 B．社会制约性规律 C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律 51．新课程标准下，单元教学计划是指（ a ） A．某一技术动作的教学方案。
B．学期教学计划。
C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。
D．课时教学计划。
52．体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ a ） A．4 B． 5 C．6 D．7 53．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（c ） A．4 B．5 C．6 D．1 54．直观教学法是指在体育教学中（ a ） A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。
D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。
55．体育与健康学习评价标准应为（ a ） A．由单一评价标准向多元评价标准转变 B．定性评价与定量评价相结合 C．终结性评价与过程性评价相结合 D．绝对性评价与相对评价相结合 56、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。
（ B ） A、15场 B、21场 C、18场 57、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周 （ C ） A、二节 B、三节 C、四节 58、国家学生体质健康标准正式颁布实施是在 （ C ） A、2002年 B、2005年 C、2007年 59、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是 （ C ） A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米 60标准篮球场的大小为 （ B ） A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米 61、人体速度素质发展最快的敏感期（ B ） A．8－9岁 B．10－13岁 C．14－15岁 62、国家学生体质健康标准从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。（ A ） A、形态 、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量 63、学校体育工作的最新法规性文件是什么 （ B ） A、体育法B、中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见C、学校体育工作条例 64、2007年湘潭市实施国家学生体质健康标准，小学14年级测试的项目是 （ C ） A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。
B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。
C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。
四、简答题 1、教师指导学生进行科学的身体锻炼时