教学过程 一、出示题目。（远离毒品关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。
1 ．谈话同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢毒 品都有那些呢谁能说一说呢（指名回答） 2 ．讲解中华人民共和国刑法第 357 条规定 “毒品 是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以 及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神 药品。常见和最主要的毒品有（让学生看图片）鸦片、吗啡、海 洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸 食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量， 则可导致死亡。
3 ．看了这些图片，你有什么感受（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问毒品有那些危害呢 1 ．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及 “爱滋病（ aids ） ”。
2 ．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3 ．吸毒导致堕落、犯罪。
4 ．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1 ．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己 的感受。
2 ．让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1 ．问当有人向提供毒品时，你会怎样做（学生发言。） 2 ．防毒有五种措施 一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话 号）；
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉 你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知 道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到一发 现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；
为了自己的健康， 这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
第二课 防治近视 教学目的 1. 理解眼球的结构、功能和视觉的形成。
2. 使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。
3. 提高学生保护视力的积极性。
教学重点近视眼形成的原因和预防方法 教学难点近视眼发生的原理 教学用具眼球结构挂图；
眼球结构模型；
物体在视网膜上成像 的挂图；
正常眼、近视眼的挂图。
教学内容及过程 一、眼的结构 1. 眼球 眼 球 眼球壁 外膜 角膜无色透明，占 16 巩膜白色坚固，占 56 保护眼球内部〖 jb） 〗中膜 虹膜棕黑色中央是瞳孔睫状体调节晶状体曲度脉络膜占 中膜的 23 ，①有丰富的血管 （ 营养眼球 ） ②有丰富的色素细胞 （ “暗室 ”作用 ）内膜视网膜 （ 内有大量的感光细胞、接受物象的刺激 产生物象 ） 内容物房 水晶状体玻璃体 无色透明有折光作用 2 . 眼球的附属结构眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。
下面我们来研究一下视觉是怎样形成的 二、视觉的形成 （ 出示物体在视网膜上成象的挂图） 外界物体反射的光线进入眼 球内部时，经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构， 当物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作用后，在视网膜 上能形成清晰的、倒立的物象；
物象刺激视网膜上的感光细胞， 感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉 中枢，形成视觉。可总结如下 折射 神经冲动传导 物体反射的光线f成像于视网膜f神经冲动f视神经f视觉中 枢f形成视觉 过渡人在看外界的各种物体时，为什么远近不同的物体都能看 得清楚呢 这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调节晶状 体曲度的结果。
演示实验按课本中双凸透镜成像的演示实验的要求进行演示。
从实验可知，眼睛通过活动调节晶状体的曲度来看清远近不同的 物体。如果我们的眼球结构发生变化，就会形成近视或远视。下 面我们主要学习近视眼的成因和预防方法。
三、近视 1. 什么是近视眼 出示近视眼与正常眼的对比图，引导学生边观察、边对比总结出近 视眼的概念 眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来 的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不 清远处的物体。这样的眼叫近视眼。
2. 近视眼形成的原因 （1）遗传因素近视眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近 视眼较少，多数是后天造成的。
（2）作业负担过重或采光照明不足。
说明假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内肌肉不能放松 造成的。假性近视可以恢复正常。
3 不良的用眼习惯。如读写姿势不正确，走路、乘车时看书，连续 长时间看书等。
4 营养因素。好吃零食、甜食，龋齿及近视的发生率高。因为食品 配搭不当，导致体质异常而引起眼的屈光异常。
3. 近视眼的预防 1 合理安排作息时间，大力开展体育活动。
2 注意阅读书写卫生。
3 做好眼保健操，做到穴位准确，力度适当，并持之以恒。
4 定期检查视力。早期发现视力下降以便及时采取措施，控制近视 眼的发生和发展。
5 看电视时间不超过 1 小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏 对角线的 4-6 倍。
4. 近视眼的纠正方法 【篇二初中健康教育教案】 2016---2017 学年度第一学期八年级 成长课程教学计划 人们常说 “学习不好是危险品，德语不好是次品，身体不好是废品 可见健康对我们来说是至关重要的，因此学校要树立 “健康第一 ”的 思想，加强对学生的体育，卫生等方面的教育，而健康教育是培养 学生强壮的体魄，较强的活动能力，健康的生理和心里，勇敢顽强 的毅力，艰苦奋斗和团结协作的精神，是他们更好地适应社会的需 要，因此特制订以下计划 学生情况 本学期我担任本班成长课程教学工作。初二学生身体和心理发生了 主要变化，主要表现为自身角色的改变，生活自理能力的变化，以 及从功课的门类繁多等，因此要通过健康教育课对学生进行心理疏 导和沟通。让学生有一个好心情，在轻松愉快的环境下学习。
指导思想 学习健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种能 力有益于自身，社会和全民健康的行为和习惯，提高卫生和科学知 识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可 能避免意外伤害事故增强体质，促进身心发育为终身健康奠定基础。
教学目标 促进学生身心健康发展，保证学生有旺盛的精力，愉快的心情投入 学习，养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质。
培养学生正确的饮食和卫生习惯，注意饮食卫生，吃好一日三餐， 定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
根据学生年龄特点，由浅入深循序渐进，达到教学要求，提高教学 效果。
教学措施 认真学习钻研课程标准，转变教学观念 坚持 “健康第一的 ”的知道思想 开展教学民主，重视学生主体地位 对学生进行情感，态度，价值观的教育，培养学生健康的心理。
对学生进行生存应急知识教育，让学生掌握逃生本领。
初中生命健康教育教案 第一课 花开有时节 教学目标 1. 认识性冲动，正确对待性自慰。
2 ．认识中学生发生性行为造成的不良后果。
教学重点、难点性冲动、性自慰的概念。
认识中学生发生性行为造成的不良后果。
教学形式自学、讨论、交流 教学准备调查收集相关中学生发生性行为的危害的资料 教学时间一课时 教学过程 一、了解学情 同学们进入青春期后，一些同学看到有关两性内容的书或电影， 会产生莫名的冲动和兴奋；
与异性交往，有时脑子里也会情不自禁 地想入非非。这是我们在成长过程中出现的正常生理和心理现象。
二、自学指导 自学教材 1、青春不困惑。
2 、不摘 “青苹果 ”。
独立学习仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。
三、合作学习 同桌对学思考、讨论解决如下问题 1 、性自慰包括哪几个方面 2 、怎样正确对待性自慰 3 、你认为控制性冲动有哪些好的方法 4、中学生发生性行为会造成哪些不良后果请把你的观点填入下表。
四、汇报交流 采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获。全面准确掌握知 识要点、强化重点、突破难点。
五、检测反馈 当堂完成下列检测题目 1 、性自慰包括 、 和 。
2 、著名医学家吴阶平关于正确对待性自慰的态度，是怎么说的 六、拓展延伸 目前，西方有些国家积极推动 “真爱等待运动 ”，主张婚前不发生性 行为。课后以小组为单位，利用网络收集资料，谈谈 “真爱等待运动 的意义。
第二课 防治近视 教学目的 1. 理解眼球的结构、功能和视觉的形成。
2. 使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。
3. 提高学生保护视力的积极性。
教学重点近视眼形成的原因和预防方法 教学难点近视眼发生的原理 教学用具眼球结构挂图；
眼球结构模型；
物体在视网膜上成像的 挂图；
正常眼、近视眼的挂图。
教学内容及过程 一、眼的结构 1. 眼球 眼 球 眼球壁 外膜 角膜无色透明，占 1/6 巩膜白色坚固，占 5/6 保护眼球内部〖 jb） 〗中膜 虹膜棕黑色中央是瞳孔睫状体调节晶状体曲度脉络膜占中膜 的 2/3 ，①有丰富的血管 （ 营养眼球 ） ②有丰富的色素细胞 （ “暗室”作 用 ）内膜视网膜 （内有大量的感光细胞、接受物象的刺激产生物象 ） 内容物房 水晶状体玻璃体 无色透明有折光作用 2 . 眼球的附属结构眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。
下面我们来研究一下视觉是怎样形成的 二、视觉的形成 （出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片 ） 外界物体反射的光线进入 眼球内部时，经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构， 当物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作用后，在视网膜上 能形成清晰的、倒立的物象；
物象刺激视网膜上的感光细胞，感光 细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢， 形成视觉。可总结如下 折射 神经冲动传导 物体反射的光线 f成像于视网膜f神经冲动f视神经f视觉中枢f 形成视觉 过渡人在看外界的各种物体时，为什么远近不同的物体都能看得 清楚呢 这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调节晶状体曲度 的结果。
演示实验按课本中双凸透镜成像的演示实验的要求进行演示。
从实验可知，眼睛通过活动调节晶状体的曲度来看清远近不同的物 体。如果我们的眼球结构发生变化，就会形成近视或远视。下面我 们主要学习近视眼的成因和预防方法。
三、近视 1. 什么是近视眼 出示近视眼与正常眼的对比图，引导学生边观察、边对比总结出近 视眼的概念 眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处 物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前 方，因而看不清远处的物体。这样的眼叫近视眼。
2. 近视眼形成的原因 （1）遗传因素近视眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近 视眼较少，多数是后天造成的。
【篇三初中健康教育教案】 初中健康教育教案 第一课关爱生命 远离毒品 教学目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自 觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程 一、出示题目。（远离毒品关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。
1 ．谈话同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那 些呢谁能说一说呢（指名回答） 2 ．讲解中华人民共和国刑法第 357 条规定 “毒品是指鸦片、 海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定 管制