冀教版数学六年级下学期,第三单元第三课时反比例的意义,同步训练C卷.doc

冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练C卷 姓名________ 班级________ 成绩________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的 一、 填空题。

共4题;
共8分 1. (1分)一个人的年龄和体重________比例。(填“成”或者“不成) 2. (2分)下表中a和b是两种相关联的量。

a 6 4 b x 100 (1)当x150时,a和b成________比例。

(2)当x________时,a和b成反比例。

3. (1分)根据条件将下列表格填完整 和 b 成反比例关系. ________ 4. (4分)六年级同学排队做广播操,每行人数和排成的行数成________比例;
出油率一定,花生油的质量和花生的质量,成________比例;
3xy,x和y成________比例;
实际距离一定,图上距离和比例尺成________比例. 二、 判断题。

共4题;
共8分 5. (2分)判断题. 比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例. 6. (2分)平行四边形的面积不变,它的底与高成反比例。

7. (2分)判断对错. 一个人的身长和年龄成反比例. 8. (2分)平行四边形的面积一定,它的底与高成反比例。

三、 选择题。

共4题;
共8分 9. (2分)平行四边形面积一定时,底和高成( ) A . 正比例 B . 反比例 C . 不能确定 10. (2分)a与b成反比例是( ) A . 2a5b B . a7 C . a 1 D . b 11. (2分)每本25页,可以装订400本,如果每本400页,那么可以装订( )本 A . 20 B . 25 C . 30 12. (2分)小林做10道数学题,已做的和未做的( )。

A . 成正比例 B . 成反比例 C . 不成比例 D . 无法确定 四、 解决问题。

共3题;
共55分 13. (20分)办公室的所有打字员同时打一份文件,下表记录的是每位打字员所用的时候。

(1)把上表补充完整。

(2)不同的人在打同一份文件的过程中,哪个量没有变化 (3)根据数据在下图中描点绘图,看看图像有什么特点 (4)如果打字员G用了20分钟打完这份文件,平均每分钟打多少字 14. (15分)实验小学六(2)班的同学要分组去收集旧电池,如果每组3人,可以分16组;
如果每组4人,可以分12组。

(1)根据统计表的数据将表格填写完整。

(2)写出对应的每组人数和所分组数的乘积,这个乘积表示什么 (3)每组人数和所分组数成什么比例为什么 15. (20分)面粉厂包装一批面粉,每袋面粉的质量和装的袋数的情况如下表。

(1)表中有哪两种量它们是相关联的量吗 (2)装的袋数是怎样随着每袋的质量的变化而变化的 (3)相对应的两种量的乘积是多少 (4)它们是不是成反比例为什么 第 7 页 共 7 页 参考答案 一、 填空题。

共4题;
共8分 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 二、 判断题。

共4题;
共8分 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 选择题。

共4题;
共8分 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解决问题。

共3题;
共55分 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、