1．下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是 A．限制酶的活性受温度的影响 B．限制酶能识别和切割RNA C．限制酶可从原核生物中提取D．限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列 2．以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是 A．④过程发生的变化称为复性 B．催化①过程的酶是RNA聚合酶 C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都必须能耐高温 D．在PCR反应过程中，基因数量以2n-1增加 3．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述错误的是 A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的 D．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 4．组培苗在移栽前，一般需要炼苗，目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性。下图横坐标表示不同炼苗方式组合，纵坐标表示白兰地红枫组培苗移栽存活率，以下叙述正确的是 闭盖炼苗T1＝3天，T2＝6天，T3＝12天 开盖炼苗t1＝1天，t2＝2天，t3＝3天 A．炼苗初期应创设与室外环境相同的条件，促使组培苗适应环境 B．闭盖炼苗期间应控制的环境条件为无菌、无光，并保持一定的湿度 C．白兰地红枫组培苗的最佳炼苗方式是闭盖锻炼6天后，再开盖炼苗3天 D．白兰地红枫组培苗的移栽存活率随着闭盖锻炼时间的增加先升高后降低 5．下列哪项不是人工种子的优点 A．克服季节、气候、地域的限制 B．节约时间 C．保持遗传特性不变 D．得到纯合子 6．科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如右图。相关叙述错误的是 A．培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 B．培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 C．实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低 D．根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm 7．下列有关哺乳动物核移植技术的叙述错误的是 A．受体细胞常用处于MⅡ的卵母细胞 B．注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是细胞 C．核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100的复制 8．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A．纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 9．胚胎工程技术在生产中的应用不包括 A．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体 B．进行胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能 C．采用机械方法将早期胚胎分割可产生同卵双胎 D．移植胚胎干细胞可使退化的组织修复并恢复正常功能 10．下图是利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。下列有关叙述错误的是 A．将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞 B．图中涉及基因工程、动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等技术 C．选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让细胞核全能性得到表达的环境 D．若要获得同卵双胎或多胎，分割囊胚时需将内细胞团均等分割 11．下列有关现代生物工程技术应用的叙述，正确的是 A．“前面造林，后面砍林”的现象违背了系统整体性原理 B．设计试管婴儿性别会引起性别比例失调，违背伦理道德 C．中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可有限制的进行生殖性克隆 D．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题 12．下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是 A．城市规划中分区建设工业区、居住区、生态绿地等 B．大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺 C．采用浮床工艺法等手段治理水污染 D．用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝污染的源头 13．随着“绿水青山就是金山银山”理念的提出，生态经济的重要性日益增显。下列有关叙述错误的是 A．生态经济所遵循的主要原则是循环经济 B．生态工程的特点是少消耗、低效益、可持续 C．“无废弃物农业”遵循的基本原理是物质循环再生原理 D．在湿地的周围建立缓冲带可使湿地依靠自然演替机制恢复其生态功能 14．下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述，正确的是 A．果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖 B．果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源 C．果醋制作时液面形成一层较厚的菌膜 D．果醋发酵阶段酵母菌仍具有发酵能力 15．下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是 A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B．加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 C．实验室制作的腐乳不宜直接食用 D．成品腐乳表面的“皮”主要由细菌产生 16．在选泡菜坛时，应选择火候好、无裂纹、无砂眼、坛沿深、盖子吻合好的，其目的是 A．美观 B．可防止内部液体渗出 C．耐用 D．密封好，保证坛内外气体不交换 17．现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是 成分 KHSO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 葡萄糖 淀粉 甲培养基含量 0.02 0.02 0.02 0.01 0.5 0.5 2 乙培养基含量 0.02 0.02 0.02 0.01 0.5 A．甲培养基适于分离酵母菌；
乙培养基适于分离真菌 B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；
乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 C．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；
乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；
乙培养基适于分离异养型共生固氮菌 18．某一种细菌要从环境中获取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出下表中细菌菌株类型。根据实验者的目的，选用的培养基类型是 注L亮氨酸 S链霉素 “＋”加入 “－”不加入 如L－不加亮氨酸 S＋加入链霉素 19．测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释，其原因是 A．细菌个体小，真菌个体大 B．细菌易稀释，真菌不易稀释 C．细菌在土壤中数量比真菌多D．随机的，没有原因 20．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在 A．加入指示剂的鉴别培养基上 B．含有蛋白胨的固体培养基上 C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上 D．含四大营养要素的培养基上 二、多项选择题本部分包括5题，每题3分，满分15分。每题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因，某限制酶唯一切点位于该质粒的lacZ 基因中。在特定的选择培养基中，若lacZ基因没有被破坏，则大肠杆菌菌落呈蓝色；
若lacZ 基因被破坏，则菌落呈白色。如图表示转基因操作过程，下列说法正确的是 A．作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选 B．若大肠杆菌的菌落为蓝色，则质粒未导入大肠杆菌 C．选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素 D．应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养 22．转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点。转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动。有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞。下列推测合理的是 A．转座子不能独立进行DNA复制 B．转座子可造成染色体变异或基因重组 C．转座子可用于基因工程的研究 D．细菌的抗药性可来自转座子或者自身的基因突变 23．下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是 A．过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性 B．过程②中必须通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞 C．过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状一定相同 D．过程④中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理 24．如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图，下列相关叙述正确的是 A．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 B．果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 C．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 D．气体入口与气体出口可以交换使用 25．下列有关微生物培养的叙述，错误的是 A．涂布接种时，涂布器经火焰灭菌后应趁热使用 B．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内培养 C．分离计数时，可用稀释涂布平板法对需计数的微生物进行分离 D．观察菌落时，应将培养皿盖拿掉以利于看清菌落的形态特征 三、非选择题本部分包括8题，共计65分。
26．（8分）植物基因工程中，往往用光诱导型启动子PrbcS使目的基因表达，其结合T基因后能使目的基因更高水平表达。下图中①和②都为基因表达载体构建过程中的中间载体，请分析重组载体的部分构建过程并回答下列问题 注Ampr/Kmr分别为氨苄青霉素/卡那霉素抗性基因。origin为复制原点，其余为限制酶酶切位点。
（1）对双子叶植物进行基因工程改造最常用的方法是____________，还需结合__________技术才能获得新性状的植株。
（2）中间载体通常用______________法导入微生物中扩增，含有中间载体②PrbcS*T的微生物________（“能”或“不能”）在含有卡那霉素的培养基中生长，________（“能”或“不能”）在含有氨苄青霉素的培养基中生长。
（3）经酶切后凝胶电泳，测得2B片段为0.4kb，经图示信息分析，Prbcs*T的长度约为____________________。据图分析，中间载体②2B形成中间载体②PrbcS*T，需要使用限制酶_________________切割。
（4）在T基因前“点突变引入NcoⅠ”酶切位点的方法是设计包含_________识别序列的引物，然后用PCR技术扩增。
27．（8分）甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。
（1）以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是________________________。
（2）若想培育一株新品种，既有此植物的性状还有其他植物的性状，理论上可以采用______________技术，细胞融合成功的标志是杂种细胞再生出新的____________，该技术的优点是_______________________________。
（3）图中A、B、C所示的是不同的培养结果，该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的，这两种