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创新能力提升培训 教育部职业核心能力创新创业师资班 1 课程目标预告课程目标预告 v在国内高校开展创业教育 核心是提高学生的创新 精神和实践能力 重点是培养学生的创业意识 创 业精神和一定的创业技能 1 培养创业家 2 培养创业技能 3 培养企业家型的复合人才 2 内容导航 我们需要创新 创新概述 创新意识 创新思维 创新技法 3 创业 创什么 企业 4 中外学者从不同角度对 企业 下过许多定义 1 企业是一种冒险活动或组织 尤指投入财产的冒险事业 美国 布莱克法律词典 2 日本学者认为 企业通常是指从事一定财物生产和提供劳务 的经济组织 3 企业是在社会分工的条件下从事生产 贸易 运输等经济活 动的独立单位 许涤新 4 企业是指依法成立并具备一定组织形式 以营利为目的 独 立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组织 刘文华 5 企业是经营性的从事生产 流通或服务的组织 李占祥 5 何为企业 v指以营利为目的 运用各种生产要素 土 地 劳动力 资本和技术等 向市场 提供商品或服务 实行自主经营 自负 盈亏 独立核算的具有法人资格的社会 经济组织 6 一 我们需要创新 7 创新之说古而有之 v3600多年前 汤之 盘铭 曰 苟日新 日日新 又日新 v如果说 在明明德 是静态地 要求弘扬人性中光明正大的品 德的话 那么这句话就是从动 态角度来强调精神上的洗礼 品德上的修炼和革新的姿态 驱动人们弃旧图新 8 人类出于自身生存的需要 发现了 钻木取火 火的 发明为人们驯服 利用自然迈出了科学技术发展的第一步 9 在长期的农业经济中 中华民族从劳动 生产的实践 中有了 四大发明 有效地推动了人类社会从自然经济向商 品经济的发展 10 关于创新 前辈如是说 掌握新技术 要善于学习 更要善于创新 邓小平 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的 不竭动力 也是一个政党永葆生机的源泉 江泽民 坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新型国家而 努力奋斗 胡锦涛 11 创新是推动历史向前的动力 v苏格拉底 亚里士多德和伯拉图等哲学家的新思想帮助了弱小的 雅典进入了世界最初的民主政治 v牛顿 爱因斯坦等科学家的卓越发现 为工业革命奠定了基础 v凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会 影响了整个世界 v比尔 盖茨等少数几个人的创新能力将人类带入了信息时代 v奥地利经济学家熊彼特说 创新应当是企业家的主要特征 企业 家不是投机商 也不是只知道赚钱 存钱的守财奴 而应该是一 个大胆创新敢于冒险 善于开拓的创造型人才 12 创新型国家的概念 v 创新型国家 是指每100万人口获得美国专利与商标局的发明专利授权在15个以上的国家 或经济体 20011年每100万人口获得美国专利与商标局的发明专利授权在15个以上的国家或经济体排名 排 名 国家或 经济体 数 量 排 名 国家或 经济体 数 量 排 名 国家或 经济体 数 量 排 名 国家或 经济体 数 量 1 美国3147芬兰14013奥地利7219挪威59 2日本2618德国13614新加坡7220澳大利亚45 3中国台湾2409加拿大11615比利时7021爱尔兰37 4瑞士19610丹麦9016法国6822中国香港34 5瑞典19611荷兰8317英国6623新西兰32 6以色列16312韩国7418冰岛6324意大利30 13 其它非创新型国家的排名及 每100万人口获得美国专利与商标局的发明专利授权数量 排名国家或 经济体 专利授 权数量 排名国家或 经济体 专利授 权数量 33俄罗斯1 6443巴西0 64 58印度0 1762中国0 15 14 我国与创新型国家技术对外依存度比较 15 国家竞争力与企业经营模型 要素驱动 国 家 竞争力 要素驱动效率驱动 创新驱动 成本最小运营卓越 产品领先 16 国家的危机 v 中国科协副主席邓 楠 由于没有核心 技术 国内企业不 得不将每部国产手 机售价的20 计 算机售价的30 数控机床售价的 20 到40 支付给 国外专利持有者 视频 缺乏自主创新能力拖累中国提升国家竞争力 17 创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的 不竭动力 也是一个政党永葆生机的源泉 这是江泽民 同志总结20世纪世界各国政党 特别是共产党兴衰成败 的历史经验和教训得出的科学结论 领导重视创新 18 胡锦涛同志在2006 年新年贺词中说 要重点培养人的学习能 力 实践能力 着力提 高人的创新能力 领导重视创新 19 温家宝总理说 加快建设创新型国家 全 面提高原始创新能力 集 成创新能力和引进消化吸 收再创新能力 领导重视创新 20 二 创新的概述 21 创新溯源 v 起源于拉丁语 它原意是指 第一 更新 第二 创造新 的东西 第三 改变 v 创新是人类特有的认识能力 和实践能力 是人类主观能 动性的高级表现形式 是推 动民族进步和社会发展的不 竭动力 22 经济学的创新概念 v 1912年哈佛大学教授熊彼特第一次把创新 引入了经济领域 他提出 创新是指把一 种新的生产要素和生产条件的 新结合 引入生产体系 v 创新包括以下五种情况 v 引入一种新产品 v 采用一种新的生产方法 v 开辟一个新的市场 v 获得一种新的原材料或半成品的供应来源 v 实现一种新的工业组织形式 23 创新的定义 创新是指人类为了满足自身的需求 不断拓展对客观世界及其自身的认知与行 为 从而产生有价值的新思想 新举措 新事物的实践活动 视频 创意美化生活 24 速度竞争 成本竞争 品质竞争 价格竞争 技术竞争 多 快 好 省 创新的结果创新的结果 25 26 创新远处不在创新远处不在 树树 立立 创创 新新 思思 想想 人人可以创新人人可以创新 时时可以创新时时可以创新 处处可以创新处处可以创新 创新存在问题中创新存在问题中 创新存在细微处创新存在细微处 26 培养组织内创新的土壤培养组织内创新的土壤 树立鼓励创新的观念 形成鼓励创新的氛围 建立鼓励创新的制度 建设鼓励创新的文化 27 创新者的素质 自我 自信 积极 目标 耐心 合作 兴趣 好奇心 求知欲 创新思维 心理素质 创新精神 创新知识 塔型 T型 型 帷幕型 28 创新能力培养模式 29 三 创新意识培养 30 创新意识 v 创新意识是指学习者主动发现问题 积极探求解决问 题的思路 方法 从而充分发挥自己潜能的一种心理 取向 v 创新意识是进行创新活动的出发点和内在动力 是创 新思维和创新事物前提 也是形成创新能力的基础 31 创新意识四要素 v批判精神 v问题意识 v系统观念 v合作态度 故事 又不是只有你才有爷爷 32 需求是创新之母 v 索尼的创始人盛田昭夫曾经说 我们不能只是听用户今天想 要什么 我们必须去想他未来 会需要什么 然后此来做我们 该做的创新 33 5101520 0 图一 创造力变化图图一 创造力变化图 扼杀期扼杀期标准化期标准化期非标准化期非标准化期 西方学生线西方学生线 中国学生线中国学生线 创造力创造力 高高 低低 年龄年龄 34 中国人为什么创新不起来 v 我们有 思想 有 主张 为什么独缺创造力呢 钱学 森先生把中国人创新不起来的原因归结为大学教育体制 的失当 而根源便是中国人长久以来僵化 从众 功利 模式化的思维定势 v 儿童在受教育前像个问号 而毕业之后却像个句号 35 创新一定要敢于想象 用新的方法思考 问题 对科学来说 创新精神是最重要 的 中国的学校过多强调学生的书本知识和 过于频繁地进行书面考试 而激励学生创新 精神不足 朱棣文 1997年获诺贝尔物理学奖 中国为什么缺乏创新 36 四 创新思维的障碍 视频 大脑思维的奥秘 37 逻辑思维 v逻辑思维是指人们在认识过程中借助于概 念 判断 推理等思维形式能动地反映客 观现实的理性认识过程 又称理论思维 分析 谁会洗脸 38 思维定势 简单思维形成的思维障碍 v思维定势是由先前的活动而造成的一种对活 动的特殊的心理准备状态 或活动的倾向性 在环境不变的条件下 定势使人能够应用 已掌握的方法迅速解决问题 而在情境发生 变化时 它则会妨碍人采用新的方法 消极 的思维定势是束缚创造性思维的枷锁 39 经验定势 直线思维导致的思维障碍 v 直线思维是指一种单维的 定向的 视野局限 思路狭 窄 缺乏辩证性的思维方式 但同时也被认为是以最简 洁的思维历程和最短的思维距离直达事物内蕴的最深层 次的一种思维方式 养成了直线型思维习惯 就不善于 从侧面 反面或迂回地去思考问题 不免回陷入思维的 误区 40 从众定势 求同心理导致的思维障碍 视频 电梯试验 41 权威定势 缺乏自信导致的思维障碍 v 商业上 卖药的广告 白大褂 专业权威 v 政治上 领袖人物一锤定音 政治权威 v 单位中 唯领导马首是瞻 领导权威 v 家庭中 盲从父母的话 家长权威 v 42 书本定势 铅字拜物教导致的思维障碍 书本定势是指盲目崇拜书本知识 把书本知识当 作框框 束缚自己的思考 而看不到书本知识与现实 世界之间的巨大反差 史玉柱不迷信广告学的教材 讨论 如何测量一件不规则物品的体积 讨论 如何增加味精的销售量 尽信书不如无书 书本知识是纯化的知识 与实际有距离 理论是灰色的 生活之树常青 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 43 非理性定势 因丧失理智导致的心理障碍 v非理性定势是指思维过程中人偏离了理性的 引导 而处于感情 欲望 情绪 潜意识等 因素的支配下 无法清醒而准确地把握事物 和问题 v愤怒时不要做决策 刘备伐吴 44 四 创新思维方法 45 德鲁克关于创新的主要观点 v 凡是能够改变已有资源创造财富潜力的行为就是创 新行为 v 创新有七个来源 意外之事 不协调 基于程序的 创新 产业或者市场结构的改变 人口变化 认知 变化 新知识 盖乐普研究表明 心情快乐的员工59 有很好 的创意 而心情不快乐的员工创意只有3 46 体力情绪智力内曲线 47 星期一综合征 星期二认 命症 星期三亢奋症 星期 四倦怠症 星期五振奋症 人的一周是有规律性的 周一 到周五 工作节律大不相同 一 周的前半部 人的精力旺盛 态 度和行为比较激进 一周的后半部 人的精力逐渐下降 却也更易 通融 一周生理节律 48 容易产生创意的时间 v 坐马桶 乘公交车时 上班出勤时 从事体力劳动时 上教堂时 约会时 运动时 参加一项无聊的会议 或训练 时 洗澡时 半睡半醒时 半夜醒来时 搓麻将时 49 创新思维方法 发散思维 发散思维是最基本的创新思维方法 是创新思维 的核心 又叫多向思维 辐射思维或开放思维 围绕 一个中心问题 多方面进行思考和联想 以探求问题 答案的思维方式 特点 多角度 多层次 多思路 多途径 然 后从中选择最好的方法 求得最佳答案 50 创新思维方法 发散思维活动 预热 如何让鸡蛋立在桌上 讨论 在我们教室里 哪些东西是圆的 尽量多地列出铅笔的用途 至少列出10种 分 钟内完成 列出30种以上交通工具的名称 5分钟内完成 51 发散思维的功能 思考问题全面周到 有利于决策的正确与准确 避免 或减少失误 有利于在各种方案中选优 头脑中有尽可能 多的可能性 有利于避免 上当 有利于捕捉 战机 头 脑风暴法 后面详细介绍 正是在发散思维中 我们看到了创造性思维的最明显的标 志 创造学专家 吉尔福特 52 就是一种完全没有构造的群体解决问题 的方法 事前没有任何倾向和决定 一组 人聚在一起 通过自由讨论 相互启发和酝 酿 没有局限 随心所欲 甚至异想天开 大量地产生新方案 新创意的方法 v 一般性头脑风暴法 53 2 结构性头脑风暴法 结构性头脑风暴法又叫思维构图法 这种方法是将思维局限在四条线上 帮助人们从不同的角度看待问题 从目 标方向上去发散思维 在规定的方向上思考问 题 54 结构性头脑风暴法 销售线 副产品线 制造线 服务线 55 1 用线织品做横幅或广告 2 生产棉籽油 3 棉花籽制作的动物饲料 4 碎棉花填充的枕头 5 棉纸 6 棉花工艺品 1 提供加工绢花 印花的设备服务