感受“道德修养”中，你的心灵如同沐浴着德化的雨露现在请打开自己的菜单，清点一下我们的贮存吧 一． 积累与语言运用（31分） 1、根据拼音写出下列汉字。（12分） 倦di bng溅 丰y ng然 q i枝 秀q 旁w zh立 Jiǒng异 芥d pin进 xn职 2、完成下列成语（8分） 坦荡如 潜 暗长 争 斗艳 忍 不禁 轻怕重 断章取 麻木不 全 贯注 3、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到 ；
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上， 难道你又不更远一点想到 。3分 4．在纪念白求恩中毛泽东号召中国共产党人要做一个高尚的人，一个 ，一个 ，一个 ，一个 。（2分） 5、孔子自述生平，说道“ ”。这种生活，真算得人类理想的生活了。（2分） 6．“梅、兰、竹、菊”被称为“花中四君子”自古名人多有咏怀的佳句，写出两句你喜欢的诗句。（4分） ___________________________________________ 二． 阅读语段，回答问题（49分） （一） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天下无马”呜呼其真无马耶其真不知马也。
7、解释句中加点的词语。（4分） ①不知其能千里而食也（ ） ②且欲与常马等不可得（ ） ③安求其能千里也（ ） ④执策而临之（ ） 8、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分） 9、食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分） 鸣 之 10、请用一个成语概括文中千里马的处境或遭遇。（2分） 11、全文的主旨句是__________________________________。本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的思想感情_______________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________（3分） （二） 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串。一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹 “我在开花”它们在笑。
“我在开花”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色使上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
12．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） （4分） A．课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。
B．作者发挥出色的想象力，在文中大量运用比喻、拟人手法，细腻传神地描绘紫藤萝花，同时，作者还运用对比的手法来表现自己的感受。
C．文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由于“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，因此，作者在写作此文时，慷慨激昂地表达了自己悲痛欲绝的感情。
D．作者对于紫藤萝花的描绘，不仅形象生动，而且包含了丰富的内涵。写花瀑“不见其发端”“不停地生长”既表现了花繁花盛，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。
13．作者为什么“想摘一朵”“但是我没有摘”又是为什么（4分） 14．“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”本体是什么为什么把“紫藤萝”比作“瀑布”这种比喻有什么作用（4分） 15．对“精神的宁静和生的喜悦”，你是怎样理解的（4分） （三） 我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，奏已经临近了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。
16．“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了”，有一句唐诗表达了这种意境，请写出这句唐诗。（4分） 17．你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么（4分） 18．认真领悟文章然后说说作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么所悟到的生死轮回的要谛又是什么（4分） 19．本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷，他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过，你读完本文后，在头脑中形成的印象最深的画面是什么请用语言进行描述。（4分） 20．平时你观察过树叶吗你从中得到的启示有哪些请写到下面的横线上。（4分） 三、写作训练（20分） 自古以来，我们中华民族就有宽容谦让、无私奉献、诚实守信的传统美德。然而在社会发展、时代进步的同时，滚滚红尘、物欲横流，于是有人在经济利益面前，欺行霸市、损人利己、言而无信，道德开始滑坡、修养开始变味作为新时代的中学生，我们应该如何传承中国五千年文明、弘扬人间至真至纯的美德请选择一个角度，谈一谈你的看法。（100字左右） 答题结束，别忘了细心检查，祝你取得好成绩。